学生目标规划书 学生目标规划书模板范文篇一
结合学校的教师专业进展规划,现制定我个人的三年进展规划,以作鞭策。首先进展一下自我剖析:我从事教育工作多年以来,工作始终都是仔细、踏实的,在平常的教学中能留意感受教育规律,留意学生学习的心理特征,努力尝试依据学生的进展和特点进展教学。认真分析了一下自己的现状,排列如下:
优势剖析:
(一)热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。
(二)虚心好学,积存了肯定的教学阅历。
(三)自觉地承受新事物、新观点、新理念,并运用在教学实践中。
(四)对于教科研方面有肯定的讨论力量,积极参加学校教研工作。看到自己优势之余,发觉在教学中也有很多的缺乏之处,比方:
(一)在教学讨论中总结与整理力量有待加强。
(二)教育理论学习还有待进一步加强提高。
(三)课堂教学力量还需进一步再学习提高。
基于以上对自身状况的分析,我认为,在将来的三年中我的努力方向是:
一。坚持不断学习,走专业型教师之路
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,剧烈冲击着现有的教师教育体系,对广阔教师提出了新的更高的要求,促使教师必需加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识。用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师进展的前提。本人准备三年里阅读书籍,做好读书笔记,在学习内容的选择上,尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容,分散与集中相结合。同时提出“练功”要求:每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作,摘录5000字自学笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记,养成准时反思和勤于积存的习惯。每天有意识、有规划地背记一些诗、词、名段、名篇,使自己的学问不断积存,思想与时俱进。
同时,不断学习信息技术,亲自动手制作较简单的课件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量,向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。因而,学习和娴熟信息技术,制作高质量的课件是我的又一个进展规划。
二。重视课堂教学模式的探究,走教学与讨论相结合的道路
我认为教师在具备了肯定的教育教学经受后,必需通过不断地教学反思,进展教改与教研,教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和胜利。教师积极主动地参加学习,就能自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。盼望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习,沟通的碰撞,专家的引领,能使我们更好地熟悉自己,反思自己,转变自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此,我将积极参加教学改革和课题讨论。争取每学期上好一节公开课,写出一篇质量较高的教育教学论文。
三、在学习中成长
在推动课程改革的过程中,学校为教师努力制造良好的学习环境与优质的培训资源,以促进我们自身的进展,使我的专业进展更具有可持续性。
要想成为一名合格且优秀的中学教师,我要学习的地方还有许多。以上规划只是一个开头,我信任经过自己的努力,多学习他人阅历,常常反思总结自己的缺乏,改良教学,朝着抱负的目标一步一个脚印迈进,我能实现成为学生、家长、领导信任和宠爱的教师的目标。
学生目标规划书 学生目标规划书模板范文篇二
随着新课程的不断改革,我们必需更新观念,转变角色,学习把握新的专业学问和技能,在实践中不断的探究。作为一名新时代的教师,面对日新月异的教育教学改革,唯有不断超越自我,才能做到与时俱进,为此,我针对自己的特点制定个人专业进展规划如下: 一、思想,职业道德目标:
要关怀时政学习,积极拥护党的方针政策,学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德标准》等,坚决爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作,要廉洁从教,以身作则。
二、学习进修目标:
平常仔细钻研教材,讨论教法,提高自己的执教力量。不断进展学习与反思,勤动笔,勤动脑。平常也注意加强根本功的训练,在钢笔字、粉笔字、一般话和计算机操作水平方面都有了肯定的提高。此外,为了进一步提高自己的职业素养和专业技能,我还进展了本科的函授学习,目前已完成了两年的学时,盼望在不断的学习和实践中不断的`提升自我。经过这两年的学习,丰富了我的课外学问,了解了课本以外的学问,使自己的视野不再局限性。在课堂的教学中我会适当的给学生加以补充一些课外学问。
三、合作目标:
我积极参与学校组织的各种教研活动,在活动中学习其他教师的优点,反思自己在教学中的缺乏,珍惜每次学习和实践的时机,争取提高教学质量。我们英语组会定期的进展教学活动,我们相互听课,准时了解自己在上课过程中存在的缺乏,进而改善教学活动。例如,每次听课过后,我们都会集中研讨,让每位教师进展发言,在发表自己看法时进展了肯定的思索,不仅熬炼了自己的语言力量,也帮忙上课教师准时改良自己的教学方法。其次,充分利用网络,学习网上的教学资源。每次在上课前我都会上网搜寻一些好的教学课件,教案等,然后结合学生的实际动身,运用于自己的课堂教学中。再次,虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问,同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,从而改良工作。通过这种团结协作的工作方式,不仅营造了良好的气氛,同时也加速自己的专业进展。
四、教育教学工作目标:
作为一名英语教师,在教给学生英语学问的同时,更重要的是教学生学习的方法,培育学生良好的学习习惯。尤其是对低年级学生的引导显得尤为重要。在日常教学工作中,仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,仔细写好教案。课后准时写好教学反思。在课堂上采纳多媒体等教学手段,激发学生的求知欲,活泼课堂气氛,让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知,充分调动学生学习的兴趣。仔细准时批改作业,尤其是对班里的后进生常常做到面批,准时了解他们的学习状况。此外,我还常常利用课余时间为他们辅导,努力使他们有所提高。树立学生观,面对学生,一视同仁,留意自己的言行,提高自己的思想熟悉和觉悟。关怀学生的学习,生活,做学生的良师益友。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念。低年级的学生在学习学问的同时更重要的是让其养成良好的习惯,习惯的养成对学生将来的进展起到了至关重要的作用。学习习惯好了,学生就会仔细倾听,课堂效率自然就得到提高了。
五、教学科研目标:
增加科研意识,为专业化进展供应强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。勤于写作,在自己的博客上写下所思所想,跟同行的教师共同探讨教育教学中的问题,完善自我。多看权威性的教育类期刊杂志,多观摩名师的课,以人之长补己之短。听课后都会有反思,在反思中提取精华,然后运用于自己的教学中。最终仔细撰写论文,本学期参与了蓝天杯教育设计论文,苏州市陶研论文以及优秀教案设计的评比。在今后的工作中我将不断进展累积与总结,阅历需要累积,灵感也转瞬即逝,因此需要准时写下一些所想所感。
六、教学技能目标:
作为一名教师,还应具备较高水平的教学技能。本学年我注意阅读书籍,并随时登记可借鉴的优秀案例,以备参考。平常也注意口语力量的训练,多收听播送,英语电视节目等,通过一些歌曲、电影等多说多练,在不断地学习与操练中训练自己的口语,培育良好的语音语调,从而加强自己的口语水平。在教学生读单词时让其读的标准。最终在计算机操作水平方面也有了肯定的提高,能够独立制作教学课件,把计算机与课程整合,从而吸引学生的兴趣。每堂课的学习,我都会制作课件,让学生在直观形象的图片与动画中学习,学生学习的积极性就提高了,引导学生在趣味性中学习,从而喜爱学习英语,增加情感体验。
总之,在以后的教学工作中,我要广泛吸取别人的优点,从自身方面不断反思,力求提高自己的教学水平,使自己在以后的教学中能有更多的进步和更好的进展。
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具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄,是新时期教师的形象。我渴望成为这样的教师,也盼望通过自己的努力渐渐向这个目标靠近。在仔细学习领悟学校工作规划的根底上,我为自己制定的一年进展目标和规划如下:
一、理论方面:
提升自己的生命质量,做一个有内涵和文化品行的教师。一个有广博学问的教师才会有道德感召力,同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。因此,我要连续仔细学习《教师职业道德标准》,具备良好的师德。其次,要仔细看书学习,要把“学习与思索“真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面:
1、仔细学习领悟新课标,把握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、具备肯定的教育科研力量。
3、计算机水平要有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
4、应具备五种力量:学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量,今后我要在这些方面多下功夫。
三、措施:
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学力量直接影响学生的进展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中呈现出来的设计、组织、协调等自我调控力量,都是学生学习的优秀资源,尤其是教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我预备实行以下措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要喜爱学生对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力量:学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光仔细钻研本学科学问,同时不断拓宽自己的学问视野,增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。
本年度工作目标:
1、仔细钻研新教材,讨论教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教力量。
2、连续探究课堂教法,形成自己的课堂风格。
3、加强根本功的训练,在钢笔字、粉笔字、一般话、写作和计算机操作水平方面都要有较大的提高。
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