2023学校教育教学工作方案精选篇1
一、指导思想
以新的课程标准为指导，以素养教育思想为目标，以课改工作和课题讨论工作为重点，充分利用现代教育资源，乐观开展素养教育、创新教育，改革评价方式，狠抓课堂教学，以生为本，面对全体同学，关注同学的共性和差异，以教学质量为生命线，不断提高学校的知名度。
组织老师仔细学习新的《课程标准》、《教学“六仔细”评价方案》，强化教学常规管理，有效开展教研活动，仔细搞好各项教研、各科竞赛等活动。
二、工作思路
以问题为引导，以中心学校为基地，以课堂为主战场，以老师专业成长为内驱力。
校本研修体现两“100%”：参加率100%——全校(镇)全部教学人员和领导都参加到校本研修中来，老师们都把参加当作一种经受、一种体验、一种感受;受益率100%——全体教学人员都不同程度的从校本研修中受益，老师把受益当作一种享受、一种喜悦、一种激励。
三、详细工作
(一)规范教学常规管理工作，为提升教学质量服务。
1、优化教学管理“1234”工作目标(即坚持一个宗旨：求实、求新、求进展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。实现三项目标：小班教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有成效。实行四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。)
教学管理力争再上新档次，本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务;联系老师专业化和同学进展，为促进同学健康成长、培育名师打基础。引领老师加强学习，提高素养，让人人都得到进展。建平安校内、学习型校内。
2、完善各项规章制度，提高制度的有用性和可操作性，加强对考勤制度和上班工作纪律的管理，实行周通报制。
进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体老师要明确职责，既分工负责又相互协调协作，充分发挥工作的主动性制造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作。
3、乐观提倡集体备课活动。
期初要做到通读教材和学习课程标准，然后仔细编写课时方案，课后写出教学反思。细心设置10分钟的分层作业练习，仔细急躁做好同学作业批阅、信息反馈工作，扎实做好单元检测分析备课，确保课时质量稳步推动。
鼓舞老师在用好现有课件的同时，结合本班同学实际实施分层备课、制作具有小班教学特色的课件，写出具有小班特色的教学个案和教后记。语、数、外、技常科教研组要在专家的指导下，依据小班课题实施方案定期开展课堂教学专题活动，讨论课堂教学、备课、作业中消失的实际问题，努力改进、优化教法与学法，及早拿出一套小班课堂教学不同课型的教学模式。
4、优化小班学科教学过程，突出“五个重点”，落实“四个精、四个点”。
(把备课的重点放在对同学的了解和分析上;把教的重点放在同学合作学习方法、方式指导上;把改的重点放在对同学分层要求、分类提高上;把导的重点放在同学心理、思维的疏导上：把考(作业、测试)的重点放在同学自学力量和创新力量的培育上。
四精、四点指的是：备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精：难点、重点、指导点(落实)、力量点(进展))
5、定期组织老师阅读教育教学杂志，准时了解课改信息，乐观撰写学习心得，沟通学习阅历，使每位老师进一步熟识新课改理念，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
提倡老师结合本班的实际状况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”教育，促进我校小班试验的不断深化。发动老师乐观撰写在小班化课题讨论工作中的教学案例、反思、心得。结合学校和老师实际，制造性地开展“六个一”活动。
①仔细阅读一本教育教学书籍或教育杂志(有);
②编写一本好教案;
③推出一堂公开课(以教研组为单位);
④主持或参加一项课题讨论;
⑤制作一件有肯定质量的教学课件;
⑥撰写一篇教改论文(力争在县、市级及以上的报刊上发表或获奖。
(二)加强常规管理，提高教学管理水平
1、仔细贯彻执行国家教育方针，严格执行国家课程方案和新的课程标准，开齐课程、开足课时，保证音、体、美、科学、综合实践活动课、地方校本课程的正常教学，开好信息技术课。仔细组织大课间活动和欢乐星期四活动，扎实开展阳光体育熬炼活动。
2、组织老师在仔细学习课程标准、吃透教材的基础上，制订出本学科的教学课改方案方案。
要严格根据各科的课程标准，扎实有效地抓好教学常规工作，面对全体同学，充分利用农村远程教育资源对老师进行培训和业务指导，加大课改力度，提倡“自主、合作、探究”教学方法，为同学的终身学习和进展奠定基础。
3、改进教学工作周查月报形式，教育处对老师的各项常规工作、课改、校本培训工作等分月进行考评，量化评分，公布于众;平常随机抽查，纳入期末总评。考评结果存入校档案，作为校内评优、评先、评聘的依据之一。推行学校班子成员随堂听课制度，加强课堂管理。
4、听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成15节以上。除普遍听课外，各学科老师每人每学期至少上一次教研课，至少在两次活动中作主讲者，并以此为契机加强教学讨论与指导，促进老师间相互学习，提高老师的教学水平，提高教学质量。通过听课加强对教育教学的学习和讨论，同时发觉并准时反馈、解决问题。
5、明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。
强调每一次考试分析的作用，要对不同同学做出诊断。连续落实老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分析，准时做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
6、连续加强同学良好学习习惯的培育，连续发挥评价的导向与激励职能，引导同学全面进展和主动进展，调动同学学习的主动性和乐观性。
7、弘扬“仔细”精神，在“教学六仔细”上出实招、出新招。
我们要在仔细梳理现有的教学常规，围绕教学设计、课堂行为、作业练习、课后辅导、考试评价等要素，依据新课程理念和要求，剔除其中一些不适应时代要求的形式化的繁琐要求，增加符合教育新背景、新形势的要求，分类、分级、分层制定出符合我校实际和时代要求的“教学六仔细”常规检查及资料管理制度。
8、老师要仔细上好每节艺术、体育、综合实践活动课和校本课程，不得转让课时或借上其它课。
要充分发挥少年宫阵地作用，开展丰富多彩活动，活跃校内气氛，丰富同学的文化生活。
(三)加强校本教研，提高教研质量
课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期我们努力以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，提高老师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。
1、狠抓备课组集体备课的实效。
以学科组为平台，充分调动骨干老师的力气，以课堂教学为重点，着重讨论解决教学中的疑难问题和推广胜利阅历。加强“个人备课+集体争论+个人修改”的集体备课制度，切实提高集体备课质量，并通过说课、上课、评课活动促进老师间的沟通，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
2、重视课堂教学改革。
转变一言堂、满堂灌和老师讲授为主的传统方式，激活同学的主体意识和主动学习意识。课堂上老师要由学问的传授者变为同学学习的促进者，由管理者变为引导者，教学中实现师生互动，教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，提高同学学习的乐观性、主动性。
3、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。
以课改和新课标为指导，仔细开展教科研课题的讨论，全面支配好本学期的研修活动、课改工作、校本培训，保证专项教研活动不少于八次。各组公开课活动不少于四次。要求人人自定讨论专题，在注意实效和努力提高教学质量上下功夫，老师每人一学期上一―两次校内研修课。
老师平常应相互听课，校内每人每周不少于1节，班子成员每周不少于2节。要准时总结教学阅历和反思，乐观提倡广阔老师撰写教学论文每人每学期不得少于1篇，教学反思每周不得少于1篇。
4、加强课题教学讨论。
本学期份语、数、外、技常科四个学科组，教研活动支配在周三上午进行，评课、讲座、学习支配在周三下午，教研活动要以教学为中心，充分调动老师钻研教材，集体备课的乐观性和主动性。教研活动要做到：时间、人员、内容、记录四落实，要重实效。
乐观探讨教学模式创新，把本校特色工作做亮。连续把小班化教学模式的讨论与实践作为本学期教科研工作创新的抓手，做好“小班化背景下农村学校质量提升途径的探究与实践”这个特色工作，突出小班化教学“精细化”的特点，引导老师采纳模拟上课的情景式研训，重点就小班化教学的课堂教学策略如参加教学策略、合作教学策略、分层教学策略、爱好教学策略、自主教学策略、活动教学策略、互动教学策略、评价教学策略等进行专项讨论。
5、优化课堂教学，开发教育资源。
老师要自觉地转换教育角色和教学方式更新，培育同学“自主、合作、探究”的学习模式，充分发挥课堂教学在提高教育质量中的主渠道作用。全体老师要乐观加强业务学习，参与课改、新教材、连续教育、提高学历等培训，尤其是在实践中总结反思，努力提高教育教学水平。发扬校内“传、帮、带”的好传统，充分发挥骨干老师引领作用，使全体老师向“成长―成熟―讨论”型跃进。
6、提倡精致作业，突出有效训练讨论。
家庭作业各学科协调，作业做到少一点、精一点，做到“三有三必”(有练必选、有练必评、有错必纠)，引导老师下“题海”精选作业，提高作业布置的“质”，掌握作业布置的“量”，作业时间不得超过国家规定时间。
不允许错批、漏批，不允许让同学代批，对同学分层要求，关爱学困生的作业，做到当面批、示范做，并通过作业展评活动，促进老师间的学习与沟通。教务处要对老师作业布置和批改进行监管，切实提高练习有效性。
7、重视培尖辅差工作，正确对待同学的共性差异，进展同学的共性。
坚持分层教学，分类指导，以生为本，全面进展。乐观组织同学参与学科竞赛活动。老师要勤家访，多同同学家长联系，宣扬课改和新的教育理念，充分利用家庭、社会和学校各种信息资源，形成教育合力。
8、加强毕业班管理工作
做好毕业班同学的思想教育工作，使其树立明确的学习目的，遵守纪律，做合格毕业生。毕业班的老师要依据同学的不同层次，制定出教学方案，实行有效措施仔细查漏补缺，本学期，教育处将对毕业班学习水平不定期的进行调研。
同时召开毕业班老师、同学、家长座谈会，争取多方协作，突出抓好“学困生”，重抓及格率，提高优秀率，全面提高同学的综合素养。
(四)强化特色工作，提升办学品位。
1、充分发挥小班本质特征的教学模式、策略、方法、技术、手段和评价的作用，成立课题组专项讨论这一课题，要在过去粗犷实践的基础上进行精致试验，拿出讨论成果，探究出值得推广的阅历，成为我校教育进展一个新亮点。
2、微型课题讨论。
开展新一轮微型课题的申报、培训及优秀课题成果展现活动。将此项工作与每一位老师的日常教育教学工作紧密结合起来，解决课题讨论与老师之间存在着一层“厚障壁”的问题，为开展小班化教学供应支持。
各位老师，如今正是一个机遇与挑战并存的时代。我们要认清当前教育的形势，摆正自己的位置，立足现在，放眼将来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素养，提高教育、教学业务力量。与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，制造学校更加辉煌的明天。
2023学校教育教学工作方案精选篇2
一、指导思想：
深化贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与进展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素养教育为主线，以行风建设为抓手，培育和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推动精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让同学、家长、社会满足的优质教育。
二、工作思路
紧紧围绕“深化素养教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深化推动精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、漂亮校内建设和行风建设。
1、连续深化素养教育，努力提高教育质量。
2、做好“双高双普”验收工作。
3、重视师德师风建设，加强老师职业道德，关爱特别群体，确保同学生命安全，使同学健康欢乐的成长。
4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。
5、开展干部作风建设年、高效课堂推动年、学前教育规范管理年、漂亮校内建设年、财务管理规范年五项创建。
三、工作任务：
(一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观
德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。
1、加强社会主义核心价值观教育
本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培育德智体美全面进展的一代新人。
2、加强德育基础建设
坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作沟通会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫学校广播站、展板、黑板报等宣扬阵地，不断丰富校内文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。
3、丰富德育工作形式
(1)每个老师都要强化自己是一名德育工的意识，坚固树立全员德育思想。在平常生活和工作中时刻牢记“学校无小事，事事育人。老师无小节，到处楷模”。将同学的思想教育充分体现在德育管理的各项工作之中。要仔细上好品德与社会课，留意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。
(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合同学常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括同学校内生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室干净、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提示，引导同学养成良好的行为习惯;加大每天值班老师参加学校常规管理工作的力度，特殊要关怀各班包干区、教室、办公室的环境卫生及同学的行为规范和同学的安全，并做好记录。
(3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发同学爱党爱国热忱，树立远大抱负。二是深化传统文化教育。连续开展“书香校内”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培育同学孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从同学身边的环境问题入手开展节能环境教育。
(4)重视家庭、学校与社会教育的协作。我校将组织召开好家长会，欢迎家长推门听课，参加学校管理，监督老师的施教行为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来。
4、大力开展阳光体育运动，提高同学身体素养。
连续贯彻《国家同学体质健康标准》，全面落实“健康第一”的理念，深化开展阳光体育活动，仔细上好“两操”、“一课”，保证同学每天熬炼1小时，充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育竞赛活动并开展特色活动，不断提高同学体质健康水平。
5、关爱留守儿童及弱势群体
依据我校的实际状况，要连续关爱留守儿童及弱势群体，特殊要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教育和管理，实行切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的暖和。
6、连续深化特色创建。
我校在特色创建上将进一步加大力度，以培育同学行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。
(二)转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平
1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的进展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。
2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校进展的有力保证。
3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深化教学一线，准时发觉问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。
4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。常常性开展不同层次的阅历沟通会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。
5、常常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改进措施;严格落实老师教学常规要求，加强督促、检查和考评，将各项管理措施落到实处。
6、加强行风整顿，仔细组织全校老师学习《中学校老师职业道德规范》、《三原县中学校幼儿园领导干部作风建设八项规定》、《三原县中学校老师行为十不准》文件要求，切实加强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每一位老师的师德师风考核结果纳入年度考核。
7、细心筹备双高双普验收以及试验教学普及县复查验收工作。做好管理资料预备工作，抓好设施设备的应用，建设漂亮校内。
8、加强过程管理。仔细落实县局下发的《义务教育学校管理标准》和《关于加强常规管理的实施看法》落实课程方案，进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。
(三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。
1、规范教学管理，提高教学质量
(1)加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案。按规定开齐、上足、教好各类学科。
(2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。
(3)严格教学环节管理。我校将依据教学常规的基本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发觉的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。
(4)加强对老师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要依据要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班同学状况和自己的教学风格细心备课，仔细上课，3至六班级在导教案实施后要准时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要留意抓同学的书写规范，又要留意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容：备课状况;听课状况;教研状况(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要照实、详细地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。
(5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四班级语文，五班级英语)薄弱班级、(三班级)薄弱同学的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任老师要乐观实行措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工作的实效性，努力提升质量。对学困生要求老师结合同学实际状况，因材施教，对同学多一些关怀、多一些表扬，关心他们树立学习自信念，使他们健康欢乐成长。
(6)连续加强对毕业班同学的管理，要千方百计地把好毕业同学升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好同学的学问基础，一步一个脚印的提高同学的力量和素养。
(7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。鼓舞老师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，老师不少于一节，并且听课者听完后准时与授课老师沟通，提出可行性看法和建议，引导老师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高效课堂，努力提高整体教学质量。
2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实效
(1)加大对教研的管理力度，做到时间充分、内容全面、主题鲜亮、乐观参加、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提高老师的教研力量和业务水平。
(2)围绕新课程，依据学校实际状况，仔细组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校乐观营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提高课堂教学效益。
(3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，连续推行和创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。
(4)结合学校的实际状况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深化教研活动一线，督促教研活动的深化开展。
(5)引导老师仔细学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程讨论的实效性。
(6)制定相关的嘉奖政策，嘉奖在校本教研活动中表现突出的老师。
3、抓好学校体艺科工作，丰富校内文化生活。
连续抓好同学的广播操和眼保健操，要把同学两操质量的提高，视为同学习惯养成教育的一项重要内容，做到时时讲，每天抓。同学的眼保健操当班老师要强化管理意识，督促指导同学仔细做好眼保健操。仔细开展“四节”教育活动，乐观实施体育、艺术2+1项目，增加同学体质，提高同学艺术素养。
(四)提升办学品位，在学校进展上求特色。
1、全面构建特色校内创建活动，加强校内文化建设。在进一步提高校内文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特殊是师生的文明礼仪和校内文化层次品位的提高。使校内到处有文化，到处能育人，树立良好的学校形象。
2、建设漂亮校内，不断优化、美化校内环境，为同学制造良好的学习环境。
3、不断推动学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会，多渠道听取群众看法，努力营造学校为老师服务，老师为同学服务，老师、同学的进展推动学校进展的和谐氛围。领导要广泛联系群众，老师要关怀学校进展，全校上下同心同德，奋勉向上，共同办好学校。
4、连续开展“百名老师大家访，千名家进步课堂”活动。学校组织老师乐观开展家访活动，定期与家长座谈沟通，仔细听取家长的建议和看法，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进教室，亲密学校与家庭、老师与家长之间的关系，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(五)加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全。
1、加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有方案多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增加师生的自我安全防范意识。加强对同学在走廊活动、体育熬炼及参与集会的安全管理，重视对校内内防盗、防触电及周边安全环境管理，要特殊重视对同学饮食、饮水安全教育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育，防止溺水等意外事故发生。
2、要严格执行相关安全规定，建立健全安全工作制度，建立安全工作责任人制度，成立以校长为组长的安全领导小组，对安全工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。
3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。
4、强化后勤财务管理，不断增加服务意识。保证教育教学工作的顺当开展。
2023学校教育教学工作方案精选篇3
一、工作目的
以“激励、关爱、和谐、上进”为宗旨，以“为了一切的同学，为了同学的一切，一切为了同学”为目标，以“学校为同学着想，教育为人民服务”为根本，连续深化课程改革，不断提高教学质量，伴着校本教研，打造教学品位，促进生乐学、师善教，师生形成具有共性特色的教学风格和学习风格而努力。
二、工作思路
抓规范、促课改，同班级实行合作备课制，共同讨论教学方法，连续实行同班级进同课的教学讨论;抓常规，促优化，凸现教学特色;整体工作上台阶，老师实行月考评制。
三、工作目标
1、课程改革立足课堂，狠抓教学常规落实，用教学讨论指导课堂，不断提高老师素养，生发教学活力，提高整体教学效益。
2、伴着“激励、关爱、和谐、上进”之教学理念，让老师去感动同学，活跃同学，使全校形成一种师爱生，生爱师，互爱互尊的师生关系，使同学能在轻松开心的学习、生活中健康成长。
3、出现亮点，狠抓“培优帮困”和平常的作业练习，让老师准时做好记载，以便分析同学学习的效果，力争使优生在大赛中都能获得好的奖次，同时也能让困生早日摆脱贫困。
4、人人乐观参加教学讨论，选好自己讨论的课题，开展“比、学、赶、超”的教研活动，力争创建一班一特色，一师一奇才的教学新局面，促使我校的教学工作能在全市中赫赫出名。
四、工作举措
1、着力狠抓常规教学是否有教研落实，创建以教研来指导教学的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度，执行激励。着重对老师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖，压滤机滤布准时进行分析对比，公布检查结果，订正不良行为，使老师能在课堂上有落实，在同学作业和评价同学上有创新。
2、重学习，老师乐观投入学习，做学习型老师，形成崇尚学习、乐于讨论、享受工作、追求崇高的良好氛围，不断改进备课、作业的形式和内容，写好备课反思、教学手记、教学札记以及同学个案和作业批阅记载，随笔进行总结、讨论，争做优秀老师。
3、强力营造讨论氛围。在讨论状态中工作，实行同班级合作备课，同班级同课讲课竞赛，做到同伴互促互助的活动，取人之长，补己不足，相互促进，准时讨论，使全校老师都能成为善思索、肯制造讨论的好老师，滤布转变工作作风，真正找出怎样“教书”又如何“育人”的理念，做好学习笔记、工作笔记和听课笔记，不断美化自己。
4、进一步重视短线学科的教学，更加丰富同学学问的全面性。
5、强化基础过关，实行质量检测，每月对班40%的同学进行抽测，实行比学赶超，力争使优生能在熬炼中出品牌，困生能脱贫困。
6、抓好“课堂工程”，充分利用电化教学,立足课堂,运用自己选定的课题讨论,探究出好的方法去教同学,使同学能在课堂上真正享受“学中有乐,乐中好玩,趣中所获”的感受，使之统考和竞赛都能跃上新台阶。
7、从教学教研中求进展，从实践中谋生存，有创建讨论型、科学型老师，使任教学科展亮点，上品牌，力争在全市或镇中的各项竞赛中占据先地位。
五、工作支配
二月份：1、明确任务，合理分工，制订方案。
2、开足课时，按课表上课。
三月份：1、开展同课研讨活动。
2、启动“古诗词进校内”活动。
3、进行一次教学质量抽测。
四月份：1、开展流行病、传染病的预防教育活动。
2、优质课竞赛。
3、本月教学质量抽测。
五月份：1、老师论文评比。
2、教学案例、札记评比。
3、中心学校教学检测。
六月份：1、古诗词竞赛(颂诗、唱诗、编诗)。
2、期末统考。
3、教学总结。
4、填写素养教育报告单。
2023学校教育教学工作方案精选篇4
一、全面落实教育界方针，各项工作协调进展。
1、加强好信息科的配备工作和教学工作，信息教学已经成为教育进展的方向和教学的重要内容。每位老师都必需非常重视这个问题，否则是会落伍和被淘汰，一要每位老师要重视这门科的学习和使用;二是要加强信息有关工程的建设。
2、抓好校内美化工作，做到净化、美化、绿化。
3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健学问的宣扬和教育。高班级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及同学健康心理和人格的教育。
4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。
5、加强老师车辆管理，想方设法建筑车棚。
6、加强安全设置，与交管站联系在校门口设置交通安全路标。
二、学校近期目标。
1、 力争多媒体设备，以便教学工作开展。
2、 仔细抓好教学质量，成为我镇的示范学校。
3、 乐观参与镇进行的各项竞赛活动，力争取得最隹成果。
4、 狠抓校风、班风，创建文明学校，办出具有自己特色的新形学校。
5、 动加强与当地政府、教育部门和海内外侨胞的联系，争取得到他们的鼎力支持，不断转变校容校貌。
三、 加强老师队伍建设，推动依法治教。
全体老师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和规范性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务力量。要树立教育新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校老师的新形象，要建设一支高素养的老师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作都有法可依、有章可循。
1、要把学习、宣扬、贯彻《中学校老师职业道德规范》的工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际状况，制订详细实施方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教育新风”活动。
2、要把贯彻《中学校老师职业道德规范》和《老师法》等教育法规统一起来，通过仔细贯彻，让老师树立科学的世界观和高尚的职业道德，以规范为指南，进一步增加自律意识，使全体老师真正做到爱岗敬业，为人师表。
3、结合贯彻《中学校老师职业道德规范》，连续抓好老师的职业培训和自学进修学习，乐观鼓舞老师参与各类进修学习不断提高业务水平。
4、充分调动老师的乐观性，加强对青年老师的业务进修和岗位考核，培育中青年骨干老师。学校领导成员要分包干各级组，带领各级组并绽开学习。
5、仔细组织学习《中心学校依法治校管理规范》，落实责任制和加强责任感。
四、 乐观推动素养教育，全面提高教学质量。
教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教育的永恒主题，首先我们要统一熟悉，坚决地抓好以下几个方面。
1、乐观推动素养教育，素养教育是当今教育的主任务，首先要对素养教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。
一要重视主体性以人为本、以同学为主体，重视同学把握学习的方法，形成了以思维力量为核心的开发。以力量为重点，特殊是创新力量和实践力量为重点的培育。
二要重视整体性，重视同学的思想素养、学问素养、力量素养、身心素养和谐进展。
三要全面性。面对全体同学，大面积提高教学质量。
四要基础性。连续抓好文明礼貌的养成教育，通过创建文明学校、文明班级、文明小组等活动，培育同学文明行为习惯，进一步促进良好校风、班风的形成和进展。
其次是乐观挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作用，以乐观开僻好其次课堂活动。充分促进好同学的思想素养、学问素养、力量素养和身体心理素养的全面进展。
2、以素养教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质量。仔细加强对教育教学理论的讨论学习，提高熟悉，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合符规范，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改革，优化课堂结构。课堂教学要面对全体同学，实行“抓两头，促中间”的方法，使每个同学的学习成果都能在原有的基础上得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成果的老师赐予表彰嘉奖，对停步不前的老师要仔细找查缘由，促其成果不断上进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作上，要以身作则，深化课堂听课，索取教学工作上的第一手材料，并乐观鼓舞老师相互学习，共同提高。学校要依据不同学科的特点乐观开展教学讨论，如语文加强听、读、说、写的力量训练;英语科重视理解爱好和语言环境的训练。总之各个科的老师要依据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实效，乐观探究讨论。
3、做到教学、教研和培训一体化，通过教本教研，组织老师反思自己的教学行为，加强教学的沟通和互助，从而转变教学观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工作。
2023学校教育教学工作方案精选篇5
一、指导思想
以县教育局和学校的下发的安全文件和通知的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结合学校和同学年龄的实际，落实安全教育内容，努力创建校内安全氛围。
二、教育内容支配
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教育，以及做好放学路队和所乘车辆的管理。
2、消防安全教育：俗话说：水火无情。消防安全具有不行预见性，带有很大的破坏性。通过教育，让同学知道消防安全常识，火灾的扑救常识、灭火方法，把握灭火器的使用方法。
3、防溺水教育，要结合暑假期间进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。
4、安全用电的教育，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。
5、食品安全教育，进行饮食卫生习惯和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生，促进同学健康成长。
6、防传染性疾病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人体质健康档案，进行一次健康体质监测，体育活动应重视安全爱护措施，乐观做好运动前的预备，尽量避开运动损害事故的发生。
7、防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，常常开展防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、青春期心理健康教育;关心中同学形成对现实的正确态度，学会正常友好交往，预防校内暴力的发生，能够正确处理同学之间的关系。
三、实施措施
1、加强放学路队和所乘车辆的管理。
2、通过看影碟和课堂叙述等渠道，增加同学学会爱护自我，学会生存。
3、通过安全应急演练等形式，教育同学加强安全防火、防震等逃命意识。
4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安校内”，做到无意外事故发生。
5、结合教材内容为主，以学问讲座为辅，实行写学习笔记、心得体会和办黑板报、手抄报、举办图片展等方式，增加同学安全学问，提高同学的安全意识。
6、坚持每日一查制度，并把检查的结果准时在学校邮箱中公示。
2023学校教育教学工作方案精选篇6
一、指导思想
依据《学校三年进展规划》，在20__年工作的基础上，查缺补漏，紧紧围绕“规范管理、内涵进展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新台阶。
二、工作重点
1.狠抓教学常规管理，规范教学行为
2.加强老师队伍建设，提高教学水平
3.扎实开展教研活动，保证教研实效
4.乐观开发校本课程，形成育人特色
5.创新开展特色活动，提升同学素养
6.提升艺体工作实效，丰富同学内涵
三、工作措施
(一)狠抓教学常规管理，规范教学行为
1.抓老师教学常规。深化学习《学校教学常规实施细则》的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年连续实行分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好同学分层辅导，实行相应措施，努力提高及格率和平均分。
2.抓同学学习常规。针对上学年教学常规检查中发觉的同学学习常规问题，实行改进措施，逐步解决，做到统一规范作业书写格式，提高同学的书写质量，端正书写态度，爱惜学习用品等，通过平常的抽查和期中期末检查进行严格规范。
3.抓毕业班常规管理。抓实毕业班同学一日常规，强化习惯养成;抓好以班级组、科任老师共同参加的教学管理，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，准时调控教学。
定期召开毕业班老师会议，对教学工作进行仔细讨论和探讨，乐观接受合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调全都。连续实行月考制度，针对每次月考成果分析得失，制定下一步努力目标。
(二)加强老师队伍建设，提高教学水平
1.依托各类评比活动培树各级骨干老师。扎实做好青蓝工程，有方案有目的地培育各梯队老师，利用市县级优质课、能手、学科带头人评比、学科对抗赛活动等对各级骨干老师进行课堂教学力量和教学基本功的提升。
2.连续开展首届校级“教坛新秀”评比活动，启动“教学骨干”评比活动，形成老师梯队建设。
3.完善业务成长档案。在前期的基础上统一规划成长档案项目内容，完善老师业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入老师业务检查范围，计入老师个人专业进展考核积分。
(三)扎实教研活动开展，保证教研实效
1.深化半天无课日教研活动。在上学年集体备课和教研组教研活动的基础上，针对教学中急需解决的教学重难点进行重点教研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效果，从而激励每一位老师养成主动深化思索的教研习惯。
2.创新语文备课。语文备课尝试体现在教本上，以在教本上的旁批和标注来解决无法带备课上课的问题。语文备课检查除检查集体备课外，尝试增加检查备课标画旁批状况。
3.规范课题讨论管理，对各级课题进行动态管理，准时赐予技术上的指导和解决问题的方法，指导老师有效地进行个人专题讨论活动，能紧密结合日常教育教学工作，使个人讨论工作常态化，提高老师教学讨论的力量，并把各位老师课题试验状况纳入本学期考核积分。
(四)乐观开发校本课程，形成特色课程
1.开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年依据上级有关文件要求，课内教学支配有关家务劳动、劳动技术方面的内容。以班级为单位，依据同学年龄特点统一选择详细教学内容。详细支配是一班级自我服务;二班级打扫卫生;三班级为班级服务和创意制作类;四、五班级动手制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。
2.坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
(五)创新开展特色活动，提升同学素养
1.创新开展读书节活动。在以往的读书节常规活动基础上，连续抓好“校内朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好宣扬工作。同时，连续以自制图书为我校特色，充实自制图书的内容。本学期连续将“书香校内建设”作为教学工作的重点。
2.进行各文化学科特色评比活动，如现场作文大赛、口算竞赛、英语书法竞赛、优秀作业展评等，以活动促提升。
3.做好体育节、艺术节系列活动支配，进行“课前一支歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等竞赛。
(六)提升艺体工作实效，丰富同学内涵
1.提升艺体教学质量，抓好艺体教研活动的实效性，以听评课活动、撰写教学案例、教学论文为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。强化老师基本功训练，不断提高专业技能。乐观落实“体育、艺术2+1项目”，为全体同学的终身进展奠定良好基础。
2.规范社团活动管理。强化平常训练，提高训练水平;为各级竞赛活动的选拔训练工作做好乐观预备，争取再创佳绩;一是规范社团活动的时间支配;二是规范社团活动的统计量化，严格执行加班训练的学校审批制度，凭学校审批条计入工作量统计;三是完善常规考核，尽量保证考核的公正公正和客观。
3.推动艺体特色课程建设。依据音体美的学科特点，在上学年取得的成果基础上再创佳绩。连续有序推动艺体特色课程的讨论和实施，保证每位同学通过音乐课的学习都能娴熟把握一样乐器的演奏技巧，美术学科保证每位同学至少学会剪纸和折纸的技巧，体育学科保证每位同学把握花样跳绳的方法。
4.连续完善艺体考评方法
在上学期探究的基础上，连续完善适合艺体学科的教学质量评价方法。尝试采纳书面测试与专业技能测试相结合的教学质量评价方法。
(七)提升课后服务
依据同学和家长的需求，想同学所想，思家长所需，开发多学科课后服务，不断优化服务项目，拓展服务深度，满意同学多元成长，不断提升服务质量。
(八)其他工作
做好教学宣扬、学籍管理、语言文字及网络维护等工作。
2023学校教育教学工作方案精选篇7
一、指导思想
以学校本学期进展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高同学综合素养、全面提升老师个人专业进展，全面提高教育教学质量。
二、重点工作及措施
1、坚持依法治教，全面落实新课程方案。
措施：
(1)仔细贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课状况，督促任课老师按时上好课。
(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的同学社团建设为重点的校内文化活动，建立适合同学的校本课程，培育同学的综合素养。
(3)规范作息时间。严格执行同学在校学习时间不超过6 小时的规定，保证每天一小时的体育熬炼时间。
2、加强过程管理，提高精细化程度。
措施：
(1)各教研组、备课组和老师要重视教学方案的制定。所定方案要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课老师的教学方案进行检查。
(2)加强备课研讨。学校连续将每周周三作为集体备课研讨的时间。要求老师在上课前，必需备好课。学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思索、修订，并准时进行教学反思。
本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课挨次为单元备课—课时备课—单元反思，一单元一整理;艺体组老师依据其学科特点进行备课。
(3)乐观构建 “自主有效” 课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。老师教学要实现学问讲授向力量培育的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注同学的学习状态和效果。
(4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要掌握家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教育处、教研组将加强监管。
(5)提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。培育优等生，连续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成果，加强对同学学科特长的重点培育，以促进同学共性自由进展，
(6)连续组织好期中、期末考试，仔细、准时批阅试卷，分析同学错误的缘由，提出切合实际的整改措施，准时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。
(7)加强听评课制度。学校实行领导推门听课、组内老师听课方式，并通过专题研讨、课堂教学展现，聘请专家指导课堂教学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课老师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节)
3. 扎实推动常规工作
措施：
(1)老师严格根据作息时间及课程表上课，不得随便调课，由学校支配的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体育活动，周五社团活动)
(2)任课老师课前2分钟候课，组织同学课前预备到位。
(3)班主任及任课老师按时组织同学上好两操及课外活动，(眼操由当堂课老师组织)。班主任组织同学每天中午10分钟练字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评比一次。
(4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期中、期末)校级业务普查，使常规管理常常化、制度化、规范化，严禁常规管理流于形式。
4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。
措施：
(1)、乐观参与各级培训。组织老师参与各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、注意实效，全员参加。
(2)、乐观开展校本培训。
以集体备课活动为依托，组织老师深化学习学科课程标准，仔细研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检查老师学习效果，提高老师学习的主动性和乐观性。
(3)、以教研活动日为载体，仔细开展“六个一”活动。即每人上一节体现“润泽”课堂教学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研论文，担当一项小课题讨论，记录一个教学故事，总结一个“润泽”教育之下同学成长案例。通过各类评比、展现沟通等形式，促进老师问题沟通与研讨，提高活动实效。
(4)开展读书活动。本学期读书的形式采纳共读的形式，学校统一为老师购置2本书籍，老师仔细阅读并完成不少于8000字的读书记录，学校分别于第九周、第十六周集中开展教书读书论坛活动。其次老师还需完成质量较高的，切合实际的教育教学随笔2篇。
5、强化同学规范训练，狠抓学习习惯养成。
措施：
(1)、进一步完善同学学习规范标准和要求，通过各种宣扬阵地广泛开展宣扬教育和学习训练活动，着重抓好同学的读书、写字、听讲、回答问题、考试等学习规范，保证同学每天10分钟诵读、10分钟练字的时间。在写字姿态、执笔方法、语言规范等方面下大气力抓，使同学养成正确的书写习惯。做好每天的监督、检查工作。
(2)、展现成果，养成习惯。通过举办作业展现、朗读竞赛等活动，定期展现同学规范训练成果，让同学享受胜利体验，激发训练动力，养成良好学习习惯。
(3)、组织各种活动，丰富同学校内生活，培育特长生，全面提高同学素养。乐观开展艺体、科技等活动，提高同学的艺术素养，乐观参与区运会及区艺术、科技竞赛活动。组织抓好各种社团，培育同学综合素养。
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