高中学校德育工作是培养学生道德风尚，促进学生全面发展的重要途径，旨在引导和教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的自我约束和社会责任感，发挥高中学校在青年思想引领中的重要作用。本计划旨在指导和规范高中学校的德育工作，提高学生德育素质。
二、工作内容1. 确立德育工作目标学校应当清晰地定位本校德育标准，树立正确的道德导向，以育人为中心，注重学生自主学习、自主思考和自主实践的能力，培养德育素质较高的人才。
2. 制定德育教育方案学校应制定科学的德育教育方案，包括实施方案、教学大纲、教学参考、教案、习题集等文件。方案应充分考虑学生的实际情况和德育情况，确保方案顺利实施。
3. 建立德育工作机构学校应组建德育工作机构，设立德育工作部门，招聘专门从事德育工作的教师，并由专人负责学生德育工作，同时定期与师生家长沟通交流，收集学生反馈，不断改进工作。
4. 巩固既有的德育成功实践学校应该巩固和发扬现有的德育成功经验，并加强管理和监督工作，及时发现和处理德育工作中的局限和不足。
5. 创新德育工作措施学校应该创新德育工作措施，开展多行业联合德育活动，并引进信息技术以提高德育效果。
6. 培养师生道德修养学校应通过丰富多彩的德育教育活动、以身作则的师德师风建设、开展研讨论坛等形式，培养师生的道德修养。
三、若干保障措施1. 加强宣传和教育学校应加强德育宣传和教育，让学生深入了解德育的意义与重要性，积极参与德育活动。
2. 加强师资培训工作学校应加强德育师资培训，提高辅导员、教师的德育工作能力，缩小学术素质差距。
3. 设立奖励机制学校应设立德育奖励机制，对突出表现的学生、教师、班级予以奖励，并建立与之相应的评选程序。
4. 完善制度建设学校应完善相关制度，包括德育工作考核制度、奖惩制度、宣传制度等，确保高中学校德育工作的持续推进。
5. 引进先进德育经验和技术学校应引进最新的德育经验和技术，与国内外知名高中德育机构积极开展对外交流与合作，提升德育工作的标准和水平。
四、工作计划时间段
工作任务
第一学期
制定德育教育方案；组建德育工作机构
第二学期
开展德育教育活动；加强宣传和教育
第三学期
建立奖励机制；完善制度建设
第四学期
引进先进德育经验和技术；加强师资培训工作
五、工作效果评估本计划实施后，学校应进行德育工作效果评估，以确保德育工作的持续发展和改进。
六、总结高中学校德育工作是学校教育质量的重要评判指标之一，本计划的实施有助于提升学生德育素质，提高学校德育工作质量，促进学生全面发展。对此，学校全体同仁要积极参与，共同努力。
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