2022初中体育...

2022初ä¸ä½“育教师教å¦å·¥ä½œè®¡åˆ’（通用7篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，不如为接下来的教å¦åšä¸ªæ•™å¦è®¡åˆ’吧。那么教å¦è®¡åˆ’要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的2022初ä¸ä½“育教师教å¦å·¥ä½œè®¡åˆ’（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

　　义务教育是å¦æ ¡ä½“育教育的起点，是基础阶段。æ¤é˜¶æ®µå¦ç”Ÿçš„健康状况如何、体育运动参与意识如何，将对å¦ç”Ÿæœªæ¥èº«å¿ƒå‘展影响至关重要。从å¦æ ¡ä¹‰åŠ¡æ•™è‚²å¦ç”Ÿå®žé™…出发，根据新世纪对人才的需求，体育教师要确立“健康第一”的指导思想，全面贯彻素质教育思想，继ç»æŽ¨è¿›ä¹‰åŠ¡æ•™è‚²è¯¾ç¨‹æ”¹é©ã€‚篮球运动1891年诞生以来，已有一百多年的历史了，已受到越来越多青少年的喜爱，应利用好这一青少年喜爱的运动，来提高青少年的运动兴趣，增强体质健康，为培养终身体育奠定基础。少年儿童的神经系统和运动系统较其它系统更发达，表现为对新鲜事物异常感兴趣，而且具有好动性，但稳定性低。为æ¤è¦å¼•å¯¼å¦ç”Ÿç”¨å‘展的思想树立å¦ä¹ ç›®æ ‡ï¼Œé‡‡ç”¨å¤šæ ·åŒ–æ•™å¦æ–¹æ³•ï¼Œå……分调动各感官机能，激发å¦ä¹ æƒ…趣，从而发挥å¦ç”Ÿä¸»ä½“功能，增强在体育教å¦æ´»åŠ¨ä¸çš„运动参与能力，保证每个å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½æ„Ÿå—篮球带来的欢乐。

　　一、转变教å¦è§‚念，注重å¦ç”Ÿçš„主体地位

　　多年来在广大教师的共同努力下，在党的æ£ç¡®æ•™è‚²æ–¹é’ˆæŒ‡å¯¼ä¸‹ï¼Œå¦æ ¡ä½“育获得了充分发展，并取得了一定的成就。但是社会在进æ¥ï¼Œç§‘å¦å‘展日新月异，尤其是进入到二十一世纪以来，竞争日趋激烈，å¦æ ¡æ•™è‚²ä¹Ÿé¢ä¸´æ–°çš„挑战与机遇，å¦æ ¡æ•™è‚²ä¸ä»…要让å¦ç”Ÿä¸ªä½“成为德智体全面发展的社会主义建设者，更要进一æ¥è®©å¦ç”Ÿæ˜Žç™½ä¸ºä¸ªäººçš„事业发展，自己的终身健康，祖国的发展，人类的长久发展而å¦ä¹ ï¼Œæ˜Žç¡®ä½“育与健康的强身健体功效。为æ¤å¦æ ¡ä½“育教育要与这些目标联系起来，转变教å¦è§‚念，树立健康第一的指导思想，树立å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“意识，改变过去“å¦ç”Ÿå›´ç»•æ•™å¸ˆè½¬ï¼Œæ•™å¸ˆä¸ºä¸å¿ƒâ€çš„æ•™å¦è§‚念：教师教什么å¦ç”Ÿå°±å¦ä»€ä¹ˆçš„思想，变“填é¸å¼â€ä¸ºâ€œå¼•å¯¼å¼â€ï¼Œä»¥å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“，树立å¦ç”Ÿä¸»ä½“意识，å¦ç”Ÿæ‰èƒ½å˜â€œè¢«è¿«å¦â€åˆ°â€œä¸»åŠ¨å¦â€ã€â€œæ„¿æ„å¦â€ã€â€œä¹æ„å¦â€ï¼Œè°ƒåŠ¨å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ï¼Œå……分发挥å¦ç”Ÿçš„主观能动性。

　　二、拓展å¦ç”Ÿæƒ³è±¡åŠ›ï¼Œæ‹“宽å¦ä¹ çŸ¥è¯†é¢

　　创新思维能力是创新能力的核心，想象力是创新思维能力的重要组成部分。在教å¦ä¸è¦å‘展å¦ç”Ÿçš„创新思维能力，关键在于发展å¦ç”Ÿçš„想象力。如在篮球“æ»çƒæ‹æ´»â€æ—¶ï¼Œå…ˆä¸ç»ƒä¹ æ‹çƒï¼Œè€å¸ˆä¹Ÿä¸è®²è§£ç¤ºèŒƒï¼Œè®©å¦ç”Ÿå…ˆé—上眼睛想象：用手的哪个部位拍、第一下用力如何、拍起后，手指如何用力……老师在其思索ä¸åŠ ä»¥å¼•å¯¼ï¼Œå¹¶ä¸”鼓励å¦ç”Ÿåå¤å°è¯•ï¼Œç»ƒä¹ åŽç»“合自己练习体会分组讨论，各抒己见。为什么第一下要用力猛、快，拍起后手指要柔和用力？在篮球的抛接练习时，老师提问：“高高抛起的球如何才能接得稳？”可引导å¦ç”Ÿè”系生活实际：从高处跳下落地时两腿屈膝受力为什么比直腿着地受力更小？“因为我们做了一个缓冲动作，增长了接触地面的时间，从而减少了冲力。”“接球时间越长就更能减少冲力”，那我们怎样才能把球接得更稳？“接球时手跟球顺走……”“伸手迎球更能接稳……”。鼓励思考，大胆尝试。将篮球的接球要领迎、引寓于其ä¸ï¼Œæ—¢å¦åˆ°äº†ä½“育知识，又发展了å¦ç”Ÿçš„想象力，提高了å¦ç”Ÿå¦ä¹ ç§¯æžæ€§ï¼Œä½•ä¹è€Œä¸ä¸ºï¼Ÿ

　　三、创设情境，教å¦æ•™æ³•çµæ´»å¤šæ ·

　　长期以来的应试教育：“你讲我听”，“教师示范、å¦ç”Ÿè·Ÿç€åšâ€ã€‚很大程度上压制了å¦ç”Ÿçš„创造性，å¦ç”Ÿæˆäº†æ•™å¸ˆçŒè¾“知识的“水桶”。这种思想使得教å¦æ–¹æ³•å•ä¸€ï¼Œè¯¾å ‚气氛很不活跃。为æ¤è¦è½¬å˜è§‚念，使教å¦æ–¹æ³•çµæ´»å¤šæ ·ã€‚例如，在练习运球“双龙戏球”时：设置一个直径为两米的圆圈，两名或三名å¦ç”Ÿåœ¨å…¶ä¸è¿çƒï¼ŒåŽ»æŽå…¶ä»–同å¦ç”Ÿçš„球，掏到就算胜利，同时不运球手要保护好自己的球，防æ¢è¢«æŽæŽ‰ã€‚这样不仅å¦ä¼šäº†è¿çƒï¼Œè€Œä¸”使单一的运球教å¦å……满了乐趣，å¦ç”Ÿä½“会到了运球带来的快乐。“运球报数”，两人一对，一人报数5+8：？运球者边运球边ç”数。要求：快速回ç”，球不能停，如不能对ç”如流上马上换人。“é—眼运拍球”，两人一对，一人运球，一人保护。用红领巾、布条或衣服遮上眼睛，然后运拍球，直到拍不到球为æ¢ã€‚这样在练习运拍球时，不仅提高了手对球的控制能力，而且发展了灵敏素质，调动了身体其它感官的参与，提高了对篮球的专门化知觉，使å¦ç”Ÿåœ¨ç»ƒä¹ æ—¶æ„Ÿå—到运动带来的乐趣，使简单的运拍球练习充满了趣味。

　　四、调整运动的难度系数，展示自我、增强自信

　　现代篮球运动得分成了比赛的最终目标，投篮作为得分的唯一手段倍受关注，篮球“巨星飞人”乔丹的空ä¸é£žè¡ŒçŒç¯®ï¼Œå……分展示了投篮的é…力所在。我们在练习投篮时可降低篮ççš„高度，或者增大篮çï¼Œä¿è¯ä¸€å®šçš„投篮命ä¸çŽ‡ï¼Œæé«˜å¯¹æŠ•ç¯®çš„信心。提高运球的难度。如运球过封锁：在场里面四列圈，全çåˆ†æˆå…组，四组平均分散在圈里，尽力去拍掉从旁边运球过者的球，但不能出圈拍球。运球者运球从圈ä¸é—´çš„缝隙穿过封锁，到达篮下，扣篮得分。以运球游戏的形式，增加运球难度，这样å¦ç”Ÿåœ¨è¿çƒã€æ‰£ç¯®ä¸å±•ç¤ºè‡ªæˆ‘，感受成功，提高自信。在难度的调整ä¸ï¼Œè¦æ ¹æ®å¦ç”Ÿçš„情况随时调整，保证每位å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½å¾—到锻炼，感受到篮球带来得成功喜悦。体育教育是实施素质教育的重要手段和途径，有其他å¦ç§‘无法取代的功能。健康包含身体、心理、社会适应各方面的完美状态。在体育教å¦ä¸ï¼Œä½“育教师要转变教å¦æ€æƒ³ï¼Œæ›´æ–°æ•™å¦è§‚念，贯彻素质教育思想，全面推进素质教育。

　　一、指导思想

　　根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照ä¸å¦ä½“育教å¦å¸¸è§„实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教å¦æ°´å¹³ï¼Œæ³¨é‡å¦ç”Ÿåˆ›æ–°æ„è¯†ã€è‡ªå¦èƒ½åŠ›ä¸Žå®žè·µèƒ½åŠ›çš„培养。开展教å¦ç ”讨，从而不æ–促进教师自身业务素质，树立æ£ç¡®çš„å¦æ ¡ä½“育教å¦è§‚，提高教å¦è´¨é‡ã€‚

　　二、主要工作思路与目的

　　1、强化常规教å¦ç®¡ç†ï¼Œåšå¥½ä½“育常规教å¦å®‰æŽ’

　　(1)加强备课管理

　　要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和å¦ç”Ÿçš„实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合å¦æ ¡è¦æ±‚，并提前一周备出课堂教å¦è®¾è®¡ã€‚

　　(2)要认真制定å¦æœŸæ•™å¦è®¡åˆ’

　　要根据总课时数、å¦ä¹ çš„重点、难点和å¦ç”Ÿçš„实际水平制定合理的å¦æœŸæ•™å¦è®¡åˆ’、单元教å¦è®¡åˆ’和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

　　(3)上好每一堂课，切实提高教å¦è´¨é‡

　　要用新课程的理念指导体育教å¦ï¼Œä»¥æ•™å¸ˆä¸ºä¸»å¯¼ï¼Œä»¥å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“，注重对å¦ç”Ÿçš„个性、创造性和实践能力的培养。使å¦ç”Ÿåœ¨å¦ä¹ ä¸å¦ä¼šæ±‚知，å¦ä¼šåšäººï¼Œå¦ä¼šå…±å¤„，å¦ä¼šå‘展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不æ–深入。

　　(4)加大体育教å¦æ£€æŸ¥åŠ›åº¦ï¼Œå®Œå–„æ•™å¦æµ‹è¯„制度

　　要进一æ¥å®Œå–„æ•™å¦æ£€æŸ¥åˆ¶åº¦ï¼Œä¸¥æ ¼è§„范教å¦è¡Œä¸ºã€‚每周检查备课情况、和上周教å¦åæ€ï¼Œä»¥ä¿ƒè¿›ä½“育教师相互之间的å¦ä¹ å’Œå…±åŒæé«˜ã€‚

　　2、开展好教研活动：

　　(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师å¦ä¹ ï¼Œå…¨é¢äº†è§£ï¼Œé¢†æ‚Ÿè¯¾æ”¹ç²¾ç¥žï¼Œå®žè¡Œæ–°è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ï¼Œç»„织上好体育课。

　　(2)积极的向å¦ç”Ÿå®£ä¼ å¦æ ¡ä½“育活动的重要性，并有计划有组织的开展å¦æ ¡è¯¾å¤–体育活动，让å¦ç”Ÿå’Œæ•™å¸ˆåœ¨è¯¾å¤–活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使å¦ç”Ÿå’Œè€å¸ˆéƒ½èƒ½å¤„在有张有弛的å¦ä¹ ä¸Žå·¥ä½œçŠ¶æ€ä¸ã€‚

　　(3)组织研讨å¦æ ¡è¿åŠ¨é˜Ÿçš„组建与è®ç»ƒï¼Œä¿ƒè¿›æ ¡è¿åŠ¨é˜Ÿåˆ¶åº¦çš„完善与è®ç»ƒçš„高效性。

　　(4)继ç»æŠ“好校广æ’操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广æ’操的认识态度。

　　(5)继ç»æŠ“好体育课堂常规教å¦å·¥ä½œã€‚培养å¦ç”Ÿçš„运动兴趣，增强å¦ç”Ÿå¯¹ä½“育运动习惯对自身发展重要性的认识。

　　(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

　　(7)充分做好各项运动队工作，制定è®ç»ƒè®¡åˆ’，抓好è®ç»ƒï¼Œä½œå¥½æ¯”赛前的è®ç»ƒå·¥ä½œã€‚

　　三、开展好业务å¦ä¹ ã€‚

　　本å¦æœŸä½“育组业务å¦ä¹ ä»¥â€œæ–°ã€è€æ•™å¸ˆæºæ‰‹æˆé•¿ï¼Œå…±åŒè¿›æ¥â€ä¸ºç›®æ ‡ï¼Œåœ¨ä¸“业性å¦ä¹ ã€ä¸»é¢˜æ€§å¦ä¹ ã€ç ”讨性å¦ä¹ ä¸‰ä¸ªæ–¹é¢ç€æ‰‹å¦ä¹ ã€‚

　　四、具体工作安排

　　九月份

　　1、制定å¦ç§‘æ•™å¦è®¡åˆ’

　　2、20xx年游泳补考

　　3、组织与开展å¦ç”Ÿè¯¾é—´æ“åŠè¯¾å¤–活动

　　4、新教师公开课交流

　　十月份

　　1、<国家å¦ç”Ÿä½“质健康标准>测试

　　2、20XX年区ä¸å°å¦ç”Ÿç”°å¾„运动会

　　3、校体育节报名与组织工作

　　十一月份

　　1、<国家å¦ç”Ÿä½“质健康标准>å¦ç”Ÿè¯¾å¤–è®ç»ƒä¸Žè¡¥è€ƒ

　　2、å¦æ ¡ç¬¬åäºŒå±Šè¿åŠ¨ä¼š

　　3、å¦æ ¡å¹¿æ’操质量评比

　　4、体育组备课情况检查

　　十二月份

　　1、<国家å¦ç”Ÿä½“质健康标准>测试结果上报

　　2、å¦æ ¡å†¬å£é•¿è·‘运动开展

　　3、å¦æ ¡æ‹”河比赛

　　4、新教师公开课交流

　　11年1月

　　1、å¦ç”Ÿä½“育成绩综合测评

　　2、å¦æœŸå·¥ä½œæ€»ç»“

　　3、体育档案汇总与整理

　　一、指导思想

　　新的体育与健康课程标准明确指出：

　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进å¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿ã€‚

　　2、激发å¦ç”Ÿçš„运动兴趣，培养å¦ç”Ÿçš„终身体育意识与健康行为。

　　3、重视å¦ç”Ÿä¸»ä½“地位，以å¦ç”Ÿèº«å¿ƒå¥åº·å‘展为ä¸å¿ƒï¼Œå……分发挥å¦ç”Ÿçš„积极性和å¦ä¹ æ½œèƒ½ï¼Œæé«˜å¦ç”Ÿçš„体育å¦ä¹ èƒ½åŠ›ã€‚

　　4、充分关注å¦ç”Ÿçš„个体差异与不同需求，确保每一个å¦ç”Ÿéƒ½å—益。

　　本å¦æœŸæˆ‘将通过教å¦å®žè·µï¼Œç¡®å®žå¢žè¿›å¦ç”Ÿçš„身心健康，增强体质，使å¦ç”ŸæŽŒæ¡èµ°ã€è·‘、跳、投掷以及球类ç‰è¿åŠ¨é¡¹ç›®çš„基础知识和运动技能，培养å¦ç”Ÿçš„体育运动的兴趣和习惯，提高å¦ç”Ÿçš„运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教å¦ä»»åŠ¡ï¼Œä»¥è¾¾é¢„期的教å¦æ•ˆæžœã€‚

　　二、å¦ç”Ÿæƒ…况分析

　　作为刚刚æ¥å…¥æ–°å¦ä¹ çŽ¯å¢ƒçš„初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小å¦ï¼Œè¿™å°±è‡ªç„¶å½¢æˆäº†å¦ç”Ÿå¯¹ä½“育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距ç‰å› ç´ ã€‚另外å¦ç”Ÿå¯¹æ–°çš„å¦ä¹ çŽ¯å¢ƒè¿˜ä¸æ˜¯å¾ˆé€‚应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因æ¤ï¼Œåœ¨è¿›è¡Œåˆä¸€çš„体育教å¦æ—¶ï¼Œåº”深入了解å¦ç”Ÿçš„实际情况，预先制定切实可行的教å¦è®¡åˆ’及主要措施，循循善诱地帮助å¦ç”Ÿç»Ÿä¸€è®¤è¯†ï¼Œæ‰“好基础，使原来体育素质较较好的同å¦èƒ½æ ‘立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

　　三、教å¦ç›®æ ‡

　　总体目标：

　　(一)加强思想品德教育，增强å¦ç”Ÿçš„组织性、纪律性，培养å¦ç”Ÿçš„勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

　　(二)通过实践教å¦ï¼Œä½¿å¦ç”Ÿèƒ½å¤Ÿåšåˆ°ï¼š

　　1、能自觉参加体育与健康课的å¦ä¹ ï¼Œç§¯æžå‚与课外各种体育活动；

　　2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定ç‰å¸¸ç”¨æ–¹æ³•ï¼Œæµ‹é‡è¿åŠ¨è´Ÿè·ï¼›

　　3、了解所å¦é¡¹ç›®çš„简单技、战术知识和竞赛规则；

　　4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；

　　5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，å¦ä¼šæ£ç¡®è¯„价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动ä¸è¡¨çŽ°å‡ºé€‚宜的自信心和良好的竞争意识；

　　具体目标：

　　(一)体育与健康基础知识

　　1、体育与健康课程解说，ä¸å¦ä½“育教å¦å¸¸è§„要求；

　　2、田径运动简介与规则介绍

　　3、体育锻炼对促进健康的价值

　　4、常用运动负荷的测量与方法运用

　　(二)运动技能

　　1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套ä¸å¦ç”Ÿå¹¿æ’体操，徒手体操。

　　2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏ç‰ï¼Œå»ºç«‹æ£ç¡®è·‘姿；

　　3、耐久跑技能：æ£ç¡®çš„呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；

　　4、发展跳跃能力与跳高技术：建立æ£ç¡®çš„纵向跳跃概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；

　　5、球类

　　(三)发展体能

　　1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；

　　2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳ç‰ï¼›

　　3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

　　4、力量素质：持哑铃的健身练习；

　　四、教å¦æŽªæ–½

　　(一)教å¦æ”¹é©

　　1、认真å¦ä¹ ä½“育与健康课程标准，转变体育教å¦è§‚念。

　　2、坚持“健康第一”的指导思想。

　　3、激发兴趣，培养å¦ç”Ÿç»ˆèº«ä½“育的意识。

　　4、开展民主教å¦ï¼Œé‡è§†å¦ç”Ÿçš„主体地位。

　　5、关注å¦ç”Ÿçš„个体差异，改革评价制度。

　　6、提高å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·æ°´å¹³ï¼Œå¢žå¼ºç¤¾ä¼šé€‚应能力。

　　(二)引导å¦ç”Ÿç§¯æžå‚与体育活动

　　1、引导å¦ç”Ÿå‚与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富å¦ç”Ÿè¯¾ä½™æ–‡åŒ–生活，充分发展其个性和才能，有利于å¦ç”Ÿèº«å¿ƒå¥åº·å‘展。

　　2、坚持每天一小时体育活动。

　　3、坚持ççº§ä½“育锻炼，广泛å¦ç”Ÿå‚加体育锻炼，调动å¦ç”Ÿå‚加体育锻炼的çƒæƒ…。

　　4、培养å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„锻炼习惯，发展å¦ç”Ÿçš„个性，坚持自觉经常锻炼身体。

　　(三)激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教å¦ä¸èƒ½åªåœç•™åœ¨ä¼ æŽˆï¼Œè¿˜è¦æ³¨é‡å¦ä¹ æ–¹æ³•çš„指导。在体育教å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆè¦è®©å¦ç”Ÿå—到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋ä¸å‘扬成绩，在微笑ä¸è®¤è¯†ä¸è¶³ï¼Œåœ¨æ¿€åŠ±ä¸ŽæœŸå¾…ä¸å¢žå¼ºä¿¡å¿ƒï¼Œä¸æ–激发前进的力量。

　　(四)开展探究索性å¦ä¹ ã€‚ç»™å¦ç”Ÿä¸€å®šçš„自由度，让其去探索、去发现，突出å¦ç”Ÿçš„主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。å¦ç”Ÿç”¨ä»¥èŽ·å–知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、å¦ä¹ ã€ç»ƒä¹ ã€å°ç»„合作交流ç‰ã€‚å¦ç”Ÿé€šè¿‡æŽ¢ç©¶å¦ä¹ ç†è§£åŠ¨ä½œæ¦‚念，培养å¦ç”ŸæŽ¢ç©¶å¦ä¹ èƒ½åŠ›ã€‚

　　å¦æƒ…分析：

　　由于七年级å¦ç”Ÿåˆšç”±å°å¦ä¸Šå‡ä¸ºåˆä¸ï¼Œå„¿ç«¥è½¬ä¸ºé’少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村小å¦ç”Ÿæ™®éæŽ¥è§¦ä½“育较少基础薄弱，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分å¦ç”Ÿéƒ½æ´»æ³¼å¥½åŠ¨ï¼Œè¡¨çŽ°æ¬²ã€ä¸Šè¿›å¿ƒå¼ºï¼Œä½†æ˜¯æ™®éçš„体质较弱，在上课ä¸åº”坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教å¦åº”以å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“，根据情况变化，日常教å¦ä¸è¦çµæ´»åº”变。

　　教材分析：

　　新的课程标准在教å¦å†…容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教å¦æ–¹å¼å’Œå®žæ–½çš„æ•™å¦æ¥éª¤ï¼Œéƒ½æ²¡æœ‰ä½œæ˜Žç¡®è§„定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和å¦ç”Ÿéƒ½å‚与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教å¦æ›´èƒ½é€‚应å¦ç”Ÿä¸ªä½“差异，做到因材施教，让全体å¦ç”Ÿåœ¨å¦ä¹ ä¸èŽ·å¾—益处。以发展å¦ç”Ÿé€Ÿåº¦ã€è€åŠ›ã€åŠ›é‡ã€æŸ”韧、协调ç‰ç´ è´¨ä¸ºå‰æï¼ŒæŠŠç†è®ºçŸ¥è¯†ã€è·‘æ¥ã€è·³è·ƒã€æŠ•æŽ·ã€æ¦æœ¯ã€å¥èº«æ“ã€ç´ è´¨è®ç»ƒã€ä½“质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教å¦å†…容时，把速度、耐力、灵敏ç‰æµ‹è¯•å†…容安排到教å¦ä¸åŽ»å®Œæˆã€‚

　　教å¦ç›®æ ‡ï¼š

　　一、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的å¦ä¹ ã€‚形成积极态度和行为。

　　二、完成和基本掌握本年级选择项目ä¸çš„规定动作，了解所å¦é¡¹ç›®çš„知识与简单战术，结合游戏ç‰å¤šç§å½¢å¼èŽ·å¾—应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自å¦è‡ªç»ƒå’Œè‡ªæˆ‘保健能力。

　　三、在小å¦ä½“育与健康课程å¦ä¹ çš„基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导å¦ç”Ÿå…³æ³¨è‡ªå·±çš„身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。

　　四、掌握运动技能的同时使å¦ç”Ÿäº†è§£å¿ƒç†çŠ¶æ€å¯¹èº«ä½“健康的影响，在体育活动ä¸åˆæ¥å»ºç«‹è‡ªå°Šå’Œè‡ªä¿¡ï¼Œç§¯æžè¿›å–，培养坚强的意志。

　　五、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛ä¸èƒ½ä¸ŽåŒä¼´åˆ†é…è§’色，协调配合，共同完成任务。

　　新的å¦æœŸå·²ç»å¼€å§‹äº†ï¼Œé¢å¯¹æ–°çš„教育教å¦å½¢å¼ï¼Œé¢å¯¹æ–°çš„教育教å¦å·¥ä½œä»»åŠ¡ï¼Œä½“育教å¦æ˜¾å¾—更为重要，为了更好的完成本å¦æœŸçš„各项体育工作，现结合我校的实际制定本å¦æœŸä½“育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局20XX年教育工作会议精神为指导，全面实施

　　素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《å¦æ ¡ä½“育工作条例》，执行《å¦ç”Ÿä½“质健康评定》标准，在全面完成体育教å¦ä»»åŠ¡çš„基础上，培养å¦ç”Ÿç‰¹é•¿ï¼Œå‘展å¦ç”Ÿçš„能力，培养å¦ç”Ÿé€æ¥å…»æˆâ€œç»ˆèº«ä½“育”的意识。

　　二、奋斗目标

　　1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

　　2、认真å¦ä¹ æ–°æ•™æï¼Œæ‰§è¡Œè¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ï¼Œå®Œæˆè§„定的教å¦ä»»åŠ¡ã€‚3、结合体育教材向å¦ç”Ÿè¿›è¡Œæ€æƒ³å“å¾·æ•™è‚²ï¼ŒåŸ¹å…»å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„体育道德风尚，陶冶美的情操。

　　4、å¦æ ¡ä½“育活动开展率达到100%。

　　5、坚持体育è®ç»ƒï¼ŒåŠ å¼ºæˆ‘校的优势项目(跳绳)的提高è®ç»ƒã€‚

　　6、å¦ç”Ÿä½“育合格率力争达到98%以上。

　　7、大课间操活动坚持经常、灵活。为å¦ç”Ÿæä¾›æœ‰æ•ˆçš„体育活动时间。

　　8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不æ–提高运动水平。

　　三、具体措施

　　(一)加强体育教å¦ç®¡ç†ï¼Œæé«˜è§„范化课堂教å¦æ¨¡å¼çš„构建。

　　1、确定本å¦æœŸä½“育及教å¦å·¥ä½œçš„重点，规范教å¦å·¥ä½œè¦æ±‚，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

　　2、å¦ä¹ æ–°è¯¾æ ‡ï¼Œæ–°æ•™æï¼Œæ‰§è¡Œã€Šå¦æ ¡ä½“育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

　　3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高å¦ç”Ÿçš„素质。

　　4、在全面完成体育教å¦å·¥ä½œä»»åŠ¡çš„同时，加强体育教å¦ç ”究工作，确定出本å¦å¹´çš„体育教研专题，并在时间ä¸é€æ¥å®žæ–½ï¼Œå®šæœŸç»„织体育教研活动，推动教å¦ç ”究工作的深入开展。

　　5、在体育教å¦ä¸ï¼Œå……分发挥å¦ç§‘特点，向å¦ç”Ÿè¿›è¡Œçˆ±å›½ä¸»ä¹‰ï¼Œé›†ä½“主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶å¦ç”Ÿç¾Žçš„情操。

　　(二)、发挥体育活动对于å¦ç”Ÿèƒ½åŠ›åŸ¹å…»çš„优势，加强两操活动的组织管理。

　　1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养å¦ç”Ÿå…´è¶£ï¼Œå‘展å¦ç”Ÿçš„身体素质，以培养å¦ç”Ÿèƒ½åŠ›ä¸ºä¸»è¦å‡ºå‘点。

　　2、本å¦æœŸç€é‡ç»„织å¦ç”Ÿå¼€å±•è·³ç»³æ¯”赛，拔河比赛，棋类比赛ç‰æ´»åŠ¨ï¼Œå¹¶ç§¯æžç»„织å¦ç”Ÿå‚加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。

　　2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以å¦æ ¡æ´»åŠ¨è®¡åˆ’为主体方向，ççº§æ´»åŠ¨ä¸ºåŸºæœ¬å†…容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

　　3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广æ’体操的教å¦ï¼Œå¹¶è¦æ±‚动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。

　　4、å¦æ ¡æ–¹é¢åšåˆ°å¸¸æŠ“、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养å¦ç”Ÿèƒ½åŠ›ï¼Œå‘展素质，激发å¦ç”Ÿçš„参与å¦ä¹ çš„积极性和兴趣的逐æ¥å…»æˆã€‚

　　(三)、加强体育è®ç»ƒå·¥ä½œï¼Œæé«˜æˆ‘校专业体育运动水平

　　1、根据å¦æœŸåˆçš„工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径ç‰å‡ ä¸ªè®ç»ƒé˜Ÿã€‚要求è®ç»ƒæ•™å¸ˆç¡®å®šè®ç»ƒè®¡åˆ’，è®ç»ƒç›®æ ‡ï¼Œé€‰å¥½äººæ‰ï¼Œæ‹¿å‡ºå…·ä½“çš„è®ç»ƒæŽªæ–½ã€‚

　　2、å¦æ ¡é’ˆå¯¹è®ç»ƒé˜Ÿçš„è®ç»ƒï¼Œåˆ¶å®šå‡ºå¥–励措施，日常è®ç»ƒç»™äºˆç›¸åº”的补助，在教育局举办的各项比赛ä¸å–得优异的成绩，给予è®ç»ƒæ•™å¸ˆé€‚当的奖励。

　　3、在è®ç»ƒä¸åŸ¹å…»å¦ç”Ÿåšå¼ºçš„意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进æ¥ã€‚

　　当前，å¦æ ¡ä½“育教å¦æ£é€æ¥ç”±â€œåº”试教育”转向全面提高å¦ç”Ÿç´ è´¨çš„新轨道，随着素质教育的全面发展以及《体育与健康新课标准》的æ£å¼å®žæ–½ï¼Œå½»åº•åœ°æ‘’弃了以前我国基础教育课程那种“å¦ç§‘ä¸å¿ƒè®ºâ€çš„æ•™å¦æ¨¡å¼ï¼Œæ›´åŠ å¼ºè°ƒè¯¾ç¨‹çš„基础性、实践性和综合性特征，作为一名普通的初ä¸ä½“育老师，渐渐地体会到æ£ç¡®çš„æ•™å¦æ–¹æ³•åœ¨ä½“育教å¦ä¸çš„作用。

　　示范是体育教师必须掌握的基本功，示范和讲解在体育教å¦ä¸çš„应用，可以充分体现体育课的教å¦è‰ºæœ¯ã€‚因为示范是完成体育教å¦ä»»åŠ¡ä¸æžä¸ºé‡è¦çš„方法和手段，而讲解又有助于启发å¦ç”Ÿçš„思维，使å¦ç”Ÿèƒ½æŠŠçœ‹ã€å¬ã€æƒ³ç»“合起来，理解动作概念和要领，能够形成相应的动作表象，弄懂所å¦å†…容自觉地练习。两者如何在体育教å¦ä¸æœ‰æœºåœ°ç»“合、合理地应用，对提高体育教å¦è´¨é‡æœ‰å¾ˆé‡è¦çš„意义。

　　一、示范与讲解在体育教å¦ä¸çš„应用

　　1、示范法

　　由于体育教å¦æ˜¯æ•™å¸ˆå‘å¦ç”Ÿæ•™åŠ¨ä½œæŠ€æœ¯ï¼Œå‘展å¦ç”Ÿèº«ä½“的过程，所以示范法是体育教å¦çš„重要方法之一。教师的æ£ç¡®ç¤ºèŒƒä¸ä»…能使å¦ç”Ÿç›´è§‚的建立æ£ç¡®çš„动作概念，而且也能引起å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„兴趣，调动å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„积极性。

　　运用示范法要注意以下几点：

　　（1）有明确的目的。教师每一次示范必须有明确的目的。在备课时，要根据课的任务、教材特点、å¦ç”Ÿæƒ…况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时，为了使å¦ç”Ÿå»ºç«‹å®Œæ•´çš„动作概念，一般可先做一次完整动作的示范，然后根据教材情况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度，边示范边讲解。

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