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2023年有关活动方案汇总九篇

时间：24-01-17 网友

2023年有关活动方案汇总九篇

活动方案篇1

　　送温暖活动方案

　　为确保特困劳模、特困职工度过一个欢乐、祥和的春节，根据省、通化市工会的统一要求和市委的总体部署，市总工会就做好工会集中送温暖活动，制定以下方案：

　　一、基本情况

　　为做好工会集中送温暖活动，市总工会按照“扶贫济困解难事、温暖和谐进万家”的原则，精心组织，扎实推进，目前已经完成了活动的前期各项准备工作，送温暖活动方案。

　　1、加强领导。为加强对集中送温暖活动的组织领导，成立了集安市总工会集中送温暖活动领导小组。组长由市总工会主席刘太平担任，副组长金鑫、于志强，成员李正姬、孙玉春、高奎娟。领导小组召开了专题会议研究部署集中送温暖工作，保证了集中送温暖活动的顺利开展。

　　2、调查摸底。11月，市总工会转发了《通化市总工会关于转发<吉林省总工会关于在全省开展职工生活大检查的通知>的通知》，安排全市各基层工会对职工生活情况进行了调查摸底，并对摸底情况进行了核实汇总，共确定困难职工447户。

　　3、筹措资金。组织全市各级工会组织多方筹措资金，积极争取有关部门的支持，保证今年集中送温暖资金额度在往年基础上有一定的提高。目前，已筹措送温暖资金91,500元。其中：各级工会组织筹措20,000元；财政拨付送温暖资金20,000元；民政部门专项支持20,000元；总工会经费安排31,500元。

　　4、确定标准。市总工会于1月4日召开了主席办公会议，专题研究布署了集中送温暖活动。在去年一袋米、一袋面基础上，确定今年每户增加一桶油，金额达到200元。

　　二、活动安排

　　此次集中送温暖活动分集中走访困难企业、集中走访特困职工两阶段。

　　（一）集中走访困难企业

　　动员大会后，集中走访东方机械有限公司、正大养护公司、利源金矿和得利硼业等8户企业，为这些企业送去慰问金，帮助企业解决筹集送温暖资金困难，加大企业扶持困难职工力度，由企业按照每户200元标准发放送温暖物资，保证企业集中送温暖活动的开展。

　　（二）集中走访特困职工

　　1、召开动员大会。1月10日上午9时，召开由各有关系统工会主席参加的集中送温暖活动动员大会，进行动员和具体布署，并向各系统工会统一发放米、面、油送温暖物资。

　　2、市总工会与市主管领导一起走访困难职工。请市委副书记李永杰、市政府副市长刘永福一起走访2户困难职工。每户标准500元（300元现金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。

　　3、各系统工会组织走访困难职工。会后，各系统工会组织按活动方案要求，立即组织开展集中送温暖活动。

　　三、几点要求

　　1、各工会组织要高度重视集中送温暖活动，主席要亲自抓，亲自走访慰问困难劳模和特困职工的走访，倾听困难职工的诉求，帮助解决生活中的实际困难，送去党和政府的温暖，使困难职工过上一个欢乐、祥和的节日。

　　2、各工会组织要统一时间、统一行动、统一内容，认真做好集中送温暖活动。要深入基层了解情况，不漏掉一个需要帮助的困难职工，要保证在2月10日前将送温暖物资发放到每一个困难职工手中，确保困难职工不因生活困难而发生意外。

　　3、各工会组织要加大送温暖活动宣传力度。要通过电台、电视台、简报、板报等各种途径广泛宣传，使全社会了解和支持工会开展的集中送温暖活动，充分体现党和政府的关怀和温暖。

　　目的：便于进入社区，与社区管理部门建立联系，有利于提升公司形象，提升分公司在当地市场的好感度、美誉度，方便做科普和做宣传，规划方案《送温暖活动方案》。

　　活动形式：利用经常性的社区送温暖活动，与社区建立良好的合作关系，方便进行科普活动。

　　一、活动主题：促进社区和谐关爱孤寡空巢老人 __生物（__节）送温暖大型活动

　　二、活动对象：

　　社区孤寡老人：年龄在70岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；

　　空巢老人：年龄在70岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；

　　残疾老人：年龄在65岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），肢体残疾、视力、听力有缺陷，行动不便，缺少亲友照顾的。

　　三、活动时间与由头：

　　四、活动前期准备

　　1、社区洽谈准备

　　公司宣传片和产品宣传片：把公司形象介绍出去。

　　企业介绍幻灯：详细介绍公司情况，把集团热心公益事业、董事长荣誉以及关心百姓饮食健康的情怀介绍出去。

　　企业大米大酱：送给社区居委会领导，拉近距离，也让他们提前体验，说明我们是真正做绿色健康食品的，关心老百姓切身利益。

　　公司委托介绍信（见附录二）：用来证明身份，显示公司对社会弱势群体的重视和关爱，说明这是公司行为，不是单一行为，显示出活动的规模大、范围广。

　　企业画册（企划部提供）：介绍公司，说明公司（集团）实力，阐述公司产品“绿色健康”的设计理念。

　　送温暖方案或计划（见附录三）：便于社区了解活动的内容和好处。

　　社区孤寡、空巢、残疾老人登记表（见附录一）：便于统计人数，方便筹划、安排送温暖活动。

　　需要社区参加支持的内容：社区孤寡老人情况，社区老人人数（便于以后做科普），社区公共场所情况（便于开展送温暖和科普活动），社区活动设备[桌椅、音响、电源、相机、拍照人员、有无社区活动展板、报栏（把活动照片和文字介绍展示上去，扩大影响力，也是一种很好的宣传渠道）等]。

　　2、社区回报内容

　　（1）提供健康科普场所；

　　（2）提供绿色健康食品义卖活动场所；

　　（3）利用社区报栏、招贴栏对公司作宣传；

　　（4）向邻近社区、上级主管部门作宣传，扩大影响力。

　　五、社区洽谈

　　利益点：促进社区和谐，帮助居委会提升形象，扩大居委会工作影响力，丰富社区中老年人业余文化生活，提高身体健康水平，改善社区精神面貌，促进社区公益事业的发展。

　　合作方式：社区提供关怀对象的人数、年龄、家庭状况等信息，提供文化活动场所、桌椅、相机等设备，提供协调人员和拍照人员，由__生物公司提供以下几项服务：

　　（1）提供大米、豆油等日用品；

　　（2）专业的按摩、捶背等健康护理；

　　（3）专业的健康检测服务；

　　（4）提供家庭卫生清洁服务；

　　（5）开展老年人文艺活动；

　　（6）提供健康知识讲座；

　　（7）赠送节日食品，陪老人过节；

　　（8）陪老人散心、旅游、购物。

　　社区宣传：社区负责用文字、照片等形式在报栏、张贴栏宣传活动情况；

　　负责将本社区的活动情况反馈给邻近社区和社区主管部门，争取上级主管部门的支持。

　　六、活动操作

　　（1）前期宣传

　　提前张贴活动信息，便于聚集人气，收集档案。

　　（2）现场宣传：

　　现场放置公司介绍、董事长介绍、领导关怀、企业绿色食品介绍、企业产品介绍易拉宝、公司画册等，播放公司介绍宣传片。

　　（3）现场收档：

　　① 绿色农产品会员卡

　　在活动场所外布置办公桌，摆上绿色有机农产品，现场办理会员卡，凭卡可享受折扣优惠。

　　② 绿色农产品义卖

　　③ __阳光健康家园会员卡

　　（4）参与人员：

　　活动主管：由分公司经理、市场部经理、部门主管担任，负责联系社区主任，现场协调指挥；

　　科普人员：现场引导顾客、记录顾客档案，发放卡片；

　　宣传人员：介绍公司情况和活动内容，引导顾客登记档案；

　　顾客服务人员：给顾客作按摩、捶背服务、洗脚、室内清洁护理服务；

　　健康检测人员：为顾客提供健康检测服务；

　　老顾客：为现场顾客介绍公司实力和热心公益事业的企业公民意识。

　　（5）活动操作的几项原则：

　　要求在社区文化活动场所开展为佳，以吸引人注意，便于开展科普；

　　被关怀人群、老年人达到一定数量、有着良好购买力才可以操作，否则会降低活动的影响力和回报效应；

　　活动要本着小产出大投入的原则，以情感慰问为主，物质关怀为辅，要分阶段一步步慢慢投入；

　　做好送温暖活动的持续性、阶段性规划，不频繁也不间隔周期太长，以增强社区居民好感、收集到档案为目的。

　　七、后期宣传

　　1、社区宣传

　　将社区的宣传阵地利用起来，一可以宣传活动，二可以宣传公司，三可以宣传科普；

　　2、对内对外宣传

　　将活动照片和文字发往内刊《__阳光报》上做宣传，使全国的送温暖信息汇在一块，达到极强的说服效果。

活动方案篇2

　　一、单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园

　　二、班级:中(三)班

　　三、授课教师:满柱尔

　　四、活动名称:5以内的对应计数(情景数学)

　　五、活动目标:

　　1、巩固幼儿对数字1~5的认识,理解数的实际意义。

　　2、学习进行简单的有条理的思考,学习对应计数。

　　六、活动准备：

　　1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。

　　2、数字卡1~5每个幼儿一套。

　　3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西红柿各5个）四只小动物卡各2个。

　　七、活动过程：

　　(一)开始部分:

　　课前准备活动:数字操

　　（二）中间部分：

　　出示小猫跟小朋友一起做游戏。（利用墙饰）

　　1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。（进行5次）

　　2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。

　　（三）重点部分：

　　1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。

　　2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。

　　3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。

　　4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。

　　5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。

　　（四）结束部分：

　　1、打开幼儿用书第22页

　　――图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干？

　　――请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。

　　八、活动总结：

　　教师对幼儿进行指导与鼓励。

活动方案篇3

　　一、活动指导思想

　　阳春三月，鲜花、垂柳、碧草、绿水，处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受家乡的美景，体会家乡的变化，培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神，校园特组织安排“拥抱春天”春游活动。

　　二、方案制订：

　　校园制定活动总方案，各年级组长（打☆的）于近日组织年级组教师讨论并负责上报年段春游活动方案（周二将方案上传“ftp/政教处/春游”文件包，春游方案空白表在此文件包中下载）。如人员配备不足，请提前上报，以便校园统一安排。

　　三、活动具体安排

　　◆活动时间：4月9日，一天。具体时间将根据气象消息及校园工作安排，另行通知。

　　◆参加对象：全体学生（身体不适应等情况不予参加，自愿为原则）。

　　◆活动地点：根据教育局文件精神，坚持“安全、就近、徒步”的原则选择活动地点。为便于管理，校园统一安排活动地点。具体见下表。

　　◆组织领导：校园成立春游安全工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，责任科室主任及各年级行政联络员任组员。各年段成立春游活动领导小组。行政联络员担任组长，行政人员、年级组长为组员。负责年段组春游过程的组织管理。

　　各年段带队领导、活动地点、道口护送人员安排

　　年段

　　组长

　　组员

　　部分非班主任、德育助理教师如校园未统一安排工作岗位，请随所在办公室组参加活动。主要负责学生队伍行进过程中各道口的安全工作，协助管理班级。具体工作由年级组长安排。

　　◆学生自带物品规定：

　　1、带适量的干粮，如面包、饼干等

　　2、带1―2瓶饮料或矿泉水。

　　3、带小零食3种左右，不宜多。

　　4、可自带相机，注意保管好。

　　5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。

　　6、穿舒适的运动鞋，便于行走。

　　7、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。

　　8、可自带游戏活动器具。

　　◆安全措施：

　　1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、森林防火等容易引发事故环节的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。

　　2、活动必须保持高度统一性，活动全过程（活动线路、集合时间、安全规定等）服从带队领导的统一指挥。各班要教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少有两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

　　3、活动前各年级组要指派有经验的教师事先勘察活动场所，摸清有关地形等情况，消除事故隐患。对于有危险的活动区域，教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向带队领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4、组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对学生体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的学生参加本次活动。

　　5、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。

　　6、凡因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故的，要严肃追究责任人的行政、法律责任。

　　7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

　　8、校园和交警大队联系，请交警在有关道口组织护送路队。

　　◆环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

　　◆活动要求：参观、体育游戏、文娱活动等，具体由各年段、班级自行安排。切忌无组织的放羊式的自由活动。

　　出发前要求，要求各班学生在班长带领下进行“争做文明学生”的宣誓。宣誓内容请各班主任要求学生熟记。

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　回顾一年创业路心系发展谱新篇

　　二、活动时间

　　8月19日

　　三、活动地点

　　公司停车场、金苑大厦九楼会议室及餐厅

　　四、组织领导

　　成立公司一周年庆典活动筹备组

　　组长：姚红

　　成员：吴映钟向宏林谭婕妤李言柳唐述俾谭友芝

　　刘耀银田玉峰李东向文兰张泽进谭明云

　　筹备组下设文秘外联、安全保卫、后勤保障三个工作小组。

　　1、文秘外联小组由吴映钟负责，谭婕妤、李言柳参加。工作职责：负责活动的统一策划、实施，包括议程、时间安排等；负责新闻稿件的准备；负责领导工作报告的拟定；负责新闻媒体的邀请和联系、接待（电视台、长江巴东网，摄影师等）；负责会议记录。

　　2、安全保卫小组由向宏林负责，唐述俾、刘耀银、田玉峰、李东、张泽进、谭明云参加。工作职责：负责提前向公安、交警部门报备和协调；负责现场秩序维护；负责现场人流、车流量的分流和车辆的疏导；负责引导所有来宾车辆全部停放到停车场内。

　　3、后勤保障小组由谭婕妤负责，李言柳、谭友芝、向文兰参加。工作职责：负责所需物资的采购；负责服装的统一；负责会场的布置；负责电视宣传片的播放及《巴东锦瑞》杂志的分发；负责会场茶水及会餐的安排。

　　五、活动内容及程序

　　1、全体员工统一着装（上身穿衬衣、系领带或领结，下身穿西裤），于上午8:00到公司停车场集中，并将80辆出租车停放在指定的位置，9:00准时合影留念。

　　2、上午9:20，驾驶员排成方队（各队队长站在最前面），成“一”字队形经云西二桥，沿西二路步行进入金苑大厦会议室，按规定的位置坐好。

　　3、宣布公司成立一周年庆典会议开幕。

　　4、播放公司形象宣传片。

　　5、总经理作工作报告。

　　6、表彰优秀管理干部及“十佳”驾驶员。

　　7、表彰好人好事先进典型。

　　8、驾驶员代表讲话。

　　9、《巴东锦瑞》杂志发行。

　　10、宣布闭会。

　　11、会餐。

活动方案篇5

　　公司员工外出旅游活动方案

　　一、活动目的：时值年中全年的工作已进行到一半，为了缓解员工工作压力，使大家能以更好的状态投入到下半年的工作当中，同时为了增进员工之间相互交流、沟通、了解，营造团结、积极向上的企业文化为目的。

　　二、活动时间：

　　三、活动对象：公司全体员工

　　四、活动地点：宁夏银川沙湖、影视城

　　五、活动具体行程安排：

　　1、路线安排：西宁——白银——银川——西宁

　　2、时间及路线

　　第一天 8月2日

　　行驶路线：西宁 ——白银

　　行驶距离：西宁至白银全程共280公里，车程4小时

　　行程时间：

　　15：30分到公司门口集合

　　16：00分清点人数确认无误后从公司出发至白银

　　20：30分到达白银市

　　20：50分到达白银饭店就餐

　　21：30分离开饭店上车集合

　　21：50分到达白银金源大酒店（西区北京路299号，北京路与天津路交叉

　　口）取房卡分配房间，通知服务台早晨6：30叫醒服务

　　第二天 8月3日

　　行驶路线：白银市——镇北堡影视城——银川市——铁道宾馆

　　行驶距离：白银至银川全程371公里；车程5小时30分；

　　银川至镇北堡约45公里；车程约1小时；

　　老城区至新城区约15公里；车程约20分种；

　　景区活动时间：约2小时30分钟

　　行程时间：

　　6：30分早晨叫醒服务

　　7：00分早餐时间，在酒店用餐

　　7：20分上车集合，检查房间退房

　　7：30分清点确认人数出发去银川

　　13：50分到达银川市镇北堡影视城

　　14：00分到达镇北堡影视城十八里红餐厅就餐

　　15：00分到达影视城景点领票自行进入（游览时间为：2小时30分） 17：30分上车集合清点人数返银川市

　　18：30分到达银川市东来顺饭店就餐

　　20：00分就餐完毕（行政人事部人员上车前购买面包、熟肉等食品4日晚餐在车上就餐）

　　20：10分上车集合清点人数，出发至宾馆

　　20：30分入住铁道宾馆取房卡分配房间，通知服务台早晨叫醒时间6：30分注意：自由活动时间，但是要强调必须结伴出行；同房间人员必须在同住人员较晚未回时，及时与本人进行联系或与活动负责人联系确定人员安全。第三天 8月4日

　　行驶路线：银川市——沙湖景区——西宁市

　　行驶距离：银川市至沙湖全程56公里，车程约1小时

　　景区活动时间：约3小时30分钟

　　行程时间：

　　6：30分早晨叫醒服务

　　7：00分早餐时间，在酒店用餐

　　7：20分上车集合，检查房间退房

　　7：30分集合清点确认人数出发去沙湖

　　8：20分到沙湖景点旅游区（游览时间为：3小时30分）

　　8：30分领票自行进入，通知上车集合时间地点

　　12：00分上车集合清点人数到沙湖水鲜餐厅就餐

　　13：00分就餐完毕，上车集合清点人数返回西宁市

　　23：00分到达西宁市行程结束

　　沙湖自理费用（自选）：游艇（规定线路）100元/人鸟表演 30元/人摇橹船（规定线路）130元/人水上飞机/水上飞伞（规定线路）100元/人湿地博物馆4D影院 30元/人

　　六、费用及门票：

　　费用合计： 30676（实际费用）+4324（备用金）=35000元

　　七、活动要求：

　　1、全程活动中，要树立安全意识，乘车乘船及游玩当中安全第一；

　　2、活动期间，请全体人员严格遵守时间，不得延误整个行程；

　　3、自由活动需向人事行政主任请假，并及时赶回；

　　4、活动期间不得自行酗酒、醉酒；

　　5、活动要有大局意识，互帮互助、团结友爱、不讲不利于团结的话、不做不雅的事。

活动方案篇6

　　活动设计意图：

　　幼儿天生好动，用坐端正、别说话等压制幼儿，在过于呆板的学习氛围中教幼儿学习音乐，会压抑绝大多数幼儿的个性发展。在日常生活中，我发现幼儿对英文歌曲《bingo》特别感兴趣，只要音乐一打开，幼儿就会自己跟着音乐演唱。因此我设计了此次音乐活动，让幼儿通过不同的表情演唱，熟悉歌曲内容；通过倾听、游戏，充分掌握歌曲节奏；然后用跺脚、拍手、拍肩、点头等肢体动作替换消字的方式，最大限度发挥幼儿的想象力和参与积极性。以这样的教学形式，大大提高孩子们学习的兴趣。

　　活动目标：

　　1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；

　　2、通过格子节奏的游戏掌握歌曲中的节奏；

　　3、看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的节奏；

　　4、给不同的字母节奏配上相应的节奏型。

　　活动准备：

　　教具准备：格子卡片节奏卡片乐器表情卡片

　　知识准备：已经学习过bingo的歌曲，知道歌曲的内容及大致意思；

　　音乐准备：《七个小矮人》、《bingo》、《库企企》。

　　活动重难点：

　　重点：通过格子节奏游戏掌握歌曲中的节奏；

　　难点：看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的节奏。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　热身活动：入场；

　　1、听音乐《七个小矮人》

　　幼儿跟在坐的教师打招呼，减少幼儿的陌生感和恐惧感；

　　幼儿相互找朋友，和找到的朋友打招呼；

　　2、表情歌

　　幼儿与教师一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的声音，表现歌曲的情绪；

　　师：我们一起唱一首幸福拍手歌，请小朋友做出歌词中相应的表情和动作。

　　如果感到幸福你就拍拍手

　　如果感到高兴你就扭屁股

　　如果感到生气你就跺脚

　　如果感到害羞你就扭一扭

　　二、基本部分；

　　1、演唱歌曲《bingo》；

　　教师出示表情图片，用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。

　　师：刚才我们都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？

　　幼儿：高兴的困的生气的

　　师：我们用这些表情来唱一唱歌曲《bingo》。哪种表情演唱比较好？

　　幼儿回答：“高兴的”

　　师：那我们再用高兴的表情演唱一遍《bingo》。

　　2、出示字母b i ng o 将他们放在格子节奏中；

　　师：想一想我们应该怎么给这些格子节奏找朋友？

　　幼：给找一个朋友给找两个朋友

　　完成后：

　　3、幼儿倾听音乐《bingo》，教师引导幼儿发现的歌曲的演唱规律，每唱一次歌曲都会少一个字母；

　　幼儿倾听音乐第一段；

　　师：你们发现了什么？

　　幼儿回答：唱字母b的时候没有唱出来用拍手代替了。

　　引导幼儿把b的位置用拍手的动作代替，幼儿演唱歌曲。

　　师：我们一起来唱一下歌曲，在唱第一个字母的时候用拍手代替。

　　把拍手的动作换成其它动作，引导幼儿创编肢体动作表现的节奏。

　　师：想一想除了拍手我们还能用什么动作代替？

　　幼儿：跺脚、拍肩、拍地

　　以此类推，让幼儿听完每段音乐，教师引导幼儿逐个替换，直到最后一个字母都用身体动作代替。

　　4、教师与幼儿一起演唱歌曲，分别用各种肢体动作表现每一次去掉的字母的节奏。

　　5、跟随音乐玩消字游戏，分别用乐器表现各字母的节奏。

　　6、幼儿操作活动：给字母找相应的节奏。

　　幼儿人手一份节奏卡片，引导幼儿将将字母b i n g o分别放在格子节奏中。

　　三、结束部分

　　听音乐《库企企》，到的节奏时幼儿做自己所创编的肢体动作。带领幼儿离开活动场地。

　　师：我们来听一段音乐《库企企》，这段音乐里也藏着的节奏，在听到“ 库库库企企”小朋友跟着节奏动动你的身体。

活动方案篇7

　　“5·18国际博物馆日”主题是“博物馆致力于一个可持续发展的社会”。根据国家文物局《关于开展度“5·18国际博物馆日”宣传活动的通知》(x物博函〔〕x号)要求，围绕活动主题，结合我市实际，决定开展形式多样的宣传活动，现制定如下活动方案：

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为传承优秀传统文化，促进社会可持续发展做出积极贡献。

　　二、活动时间

　　活动自5月16日开始，至5月30日结束;宣传活动由__市文广新(文物)局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。

　　三、活动安排

　　(一)集中宣传活动

　　在 __博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所，集中组织宣传活动，宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《山东省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示度国际博物馆日主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语等，制作展板并免费发放宣传单，宣传博物馆免费开放政策并解答公众的咨询，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则，包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等，并根据观众需求适当延长开放时间。

　　(二)__博物馆活动安排

　　1、5月18日至6月30日期间，举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》，展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器40余件文物。

　　2、举办《北辛历史文化图片展》、《__文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。

　　(三)汉画像石馆活动安排

　　1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇(街)一所学校，把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览，展示__悠久的历史和深厚的文化。

　　2、举办《回望汉朝--__出土文物展》，滚动播放考古发掘录像;并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”，展示我市文物考古发掘的过程和成果。

　　3、举办“中国梦·劳动美”全市书画作品展。

　　(四)依托网络、电视、报刊、广播等媒体，加大宣传力度，扩大影响力。纪念日当天，__博物馆、汉画像石馆将在各自官方的上专门予以报道，及时更新网页，增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接，全面反映我市宣传活动的盛况，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。

　　集中活动当天，市领导到两馆现场参加活动，__电视台、__日报社等新闻媒体对活动进行跟踪报道。

活动方案篇8

　　一、军训目的

　　通过为期一周的军训，培养一年级新生的集体主义观念，增强新生的组织纪律性，增强班级凝聚力，使新生养成良好的生活习惯，锻炼新生吃苦和适应环境的能力，为高一学生三年高中学习生活奠定良好的基础。

　　二、军训内容

　　本次军训以基本动作、步伐变换、出操、内务整理为重点，以操练为主要形式，本着惜时高效的原则，争取最优训练效果。

　　具体内容有七项：

　　1、快速集合站队、报数、呼号训练

　　2、停止间四面转向训练

　　3、起步走、跑步走训练

　　4、行进间步伐变换

　　5、正步走训练

　　6、内务整理

　　7、入学教育

　　三、时间安排

　　本次军训共训练七天，自8月15日开始至8月21日结束，21日上午8：30举行阅兵式。训练期间，学校、部队领导要检阅队列效果及宿舍内务。

　　四、基本措施

　　1、阅兵式期间，学校将组织人员（政教处、体育教师）对各班会操情况进行评比打分，评出先进集体8名，颁发奖状，计入班级量化考核。

　　2、根据学生军训表现，每班评出优秀学员6名，予以表彰，具体名单由各班教官协同班主任评定，评定时间8月20日上午，当天下午5：00前班主任将名单交年级办公室。

　　3、对班主任、跟班教师及体育教师到位协助教官情况进行记录，班主任按班级量化考核中跟班到位有关规定计入量化考核。体育教师按考勤计入量化考核。

活动方案篇9

　　活动目标及关键经验

　　教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小ji小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。

　　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

　　材料及相关环境创设

　　·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小ji、小鸭的家(场地图附后)

　　·材料：小ji、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。

　　活动准备

　　幼儿已会小ji走、小鸭走的动作;会唱“小ji小鸭”的歌曲。

　　活动过程

　　1.教师扮妈妈，幼儿扮小ji、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小ji小鸭”歌曲边做动作。

　　2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小ji小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

　　3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。

　　4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。

　　5.请幼儿钻

　　回家中蹲好，听指令继续游戏。

　　6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

　　7.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。

　　相关经验

　　美工：小ji小鸭绘画、手工粘贴

　　认知：比较认识小ji小鸭

　　活动评价

　　·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。

　　·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

　　活动的延伸与扩展

　　1.扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。

　　2.逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游

　　超市游戏反思《豆豆水果店》

　　正在进行《好吃的水果》主题活动，随着主题的深入，《豆豆水果店》开张啦！有了前几次“超市”游戏的买卖经验，我在示范游戏的时候就准备简便些让孩子们有更多游戏的时间。我当了水果店的营业员，请文杰小朋友当顾客。我招呼道：“欢迎光临！你想买点什么？”文杰说道：“你好！我想买香蕉。”于是我拿起一只香蕉给了文杰，并说道：“1元钱。”文杰将钱给了我。互相道完“再见！”正准备离开时，我忙叫住“好了，把香蕉还回来吧。”于是顺理成章地另外请两个孩子，一个当顾客，一个当营业员，也像刚刚我们那样进行游戏。介绍玩新游戏后，其他游戏也开出来了。点心店、理发店、娃娃家、出租车等等游戏都在有条不紊地进行着。作为这次的新游戏，我来到“水果店”这里，观察孩子们的游戏情况。只见慧慧小朋友卖完了苹果，走了一段后，又把苹果还了回来。这时我感到非常的纳闷，问道：“慧慧，苹果怎么还回来了呀？你可以带着苹果去娃娃家做客啊？”慧慧理直气壮地说道：“你刚刚玩游戏的时候，不是也叫文杰他们买完了东西还回来的吗？”听了她的话，我顿时无语，“是啊，刚刚我也是这么做的呀！”

　　进行完这次游戏后，我深入的进行了反省：游戏是真的，还是假的？我想这个答案，对我们成人来说无庸置疑：游戏，当然是假的，是为了玩玩而已的。可是对幼儿来说，答案却并不是这样的，他们会认真地对待每一次的游戏角色，游戏对他们来说就是“真” 的。在玩角色游戏中我们也会经常看到一个妈妈有模有样地抱着宝宝在哄宝宝入睡（尽管这个宝宝只是一个洋娃娃。）；一个顾客有模有样地喝着饮料（尽管这个饮料是空的，甚至还有点脏。）；一个点心厨师正在有模有样地烧点心（尽管锅里是什么东西也没有。）……。是的，对孩子们来说，这就是游戏。他们会完全沉浸在自己的小世界里，也会利用物品虚拟地模仿成人的日常生活。而对于第一次开展的游戏，他们还不会玩，就会完全的模仿成人的游戏了。像我刚刚上述的行为自认为非常贴近幼儿的实际生活，尽量的还原现实生活中的场景，模仿给幼儿，幼儿再进行模仿。可殊不知，小班幼儿模仿意识很强，他们还不会有目的的取舍，分不清什么是游戏，什么是现实，会完全照搬教师的游戏行为。这样，才产生了游戏中慧慧还苹果的事件。所以，我想我们教师在给幼儿示范游戏的时候一定要秉着“真游戏”的观念，认认真真地给幼儿进行示范游戏，这样孩子们才会更加快乐的沉浸在他们的游戏世界里。

　　吹泡泡游戏富有童真童趣的活动

　　上个星期，孩子们来得比较少，我的教学很轻松，然后各种想尝试的念头就在心里萌发。做完操，因为四个小班挤在一起走楼梯不安全，也因为我们是小四班，轮到最后一个走，在等待的时候，我问孩子，想不想做个吹泡泡的游戏，孩子们说想。我告诉孩子吹泡泡的游戏需要先把四路中队变成一个圆圈，孩子们认真听着。我先带着第一队开始绕行走，在阿姨的帮助下，第二队的排头紧紧跟上，第三队、第四对，很快，我和第四对最后一个孩子接上，孩子们兴奋又惊喜地发现：队伍变成了一个圆圈。

　　我请孩子们放下拉前面小朋友衣服的手，并面向圆心站好，孩子们很快完成了老师的口令，然后我请孩子们伸出手，和自己旁边的两个小朋友拉手，孩子们也完成得很好。接着，我们就开始做吹泡泡的游戏，我说泡泡变小了，孩子们就兴奋地朝圆心走，缩小圆圈，我说泡泡变大了，孩子们就往后退着走，扩大圆圈，我说泡泡破掉了，孩子们就再原地蹲下，我说吹泡泡了，孩子们就随着我的“吹泡泡”，慢慢站起来，孩子们快乐极了，一遍游戏之后，发现前面一个班级正好差不多走完楼梯，我于是告诉孩子，以后我会经常带孩子做这个游戏，孩子们期待着。

　　但是这个圆圈走回去是不行的，我们于是又完成了一个难度挺高的合作动作，将圆圈变成了长长队伍，并且放下互相拉着的手，赶紧找好前面一个小朋友拉好衣服。孩子们完成得非常好。我们高兴着和太阳说再见，和云朵说再见，这会的孩子就特别快乐和愉悦。

　　有了第一次，第二次，第三次，孩子们每每做完操要等待时，总会提醒我，张老师，我们要做个吹泡泡的游戏。看孩子们对游戏那样喜欢，我何尝不是一种教学的快乐体验呢，我又和孩子们做起来。并且由吹泡泡变成了大皮球，孩子很会想说可以变成气球等，我觉得孩子已经真正喜欢上了这个游戏。

　　这个星期轮到我周二和周四带班，本来以为孩子们已经忘记了这样的游戏相约，不过孩子们在做完操马上提醒我，张老师，我们做个游戏吧。我故意说：什么游戏，我忘了。孩子们便提醒我：先要走成一个圆圈，然后变大变小，很好玩的。看孩子们都记得这样清楚，我马上和孩子们一起回忆，并且告诉他们每次做游戏，都要进步一点点，这一次，我们要更有秩序地走圆圈，而且圆圈变大变小时，不能随便趴在地上，孩子答应了。于是，我又和孩子们做起游戏来，等待的五分钟，我们找到了最快乐的瞬间。也看到上个星期没有来的孩子，也都掌握了游戏的方法，大胆地玩起游戏来。

　　在以前带领小班时候，总是在队伍变化上觉得很困难，尤其是变成圆圈，但是这一次，我觉得特别容易，不是我强调了规则，而是我找到了和孩子的心灵契合点，有时幸福是不需要很多规则就能获得的。

　　活动名称：玩具我爱你

　　活动目标：1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

　　2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。

　　环境创设：1、介绍玩具的名称。

　　教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。）

　　教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车.”……)

　　2、玩玩具。

　　教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好！现在小朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们。（幼儿按自己的意愿玩玩具，教师旁观察指导他们轻拿轻放。）

　　3、与玩具联欢。

　　教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗？（幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。）

　　教师：你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌。

　　（1）瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各种队形）

　　（2）雪花片变戏法（把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。）

　　（3）小汽车快快跑（小朋友对开小汽车）

　　（4）大皮球跳跳跳（教师拍花色球）。

　　4、送玩具到新的家。

　　教师：玩具表演得真好，玩具玩累了，让它们回去吧！哎呀！玩具为什么不走呀？让我来问问它们：玩具、玩具，你们为什么不回去呀？（佯装问玩具）噢！玩具说，小朋友很爱护它们，玩的时候轻轻拿、轻轻放，所以它们舍不得离开小朋友，它们想留在我们班级里，天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎？（欢迎！）那么，我们让万居住在哪里呢？（玩具柜。）对！我们班级的玩具柜就是它们的新家，我们把玩具柜腾出来，让这些玩具住。（在教师带领下，幼儿边念儿歌：“玩具玩具我爱你，天天和我们在一起，轻轻拿来轻轻放，小朋友们记记牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小习习。”边把玩具送进玩具柜。）

　　5、与玩具道“再见”。

　　在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见。”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！

　　幼儿园小班游戏：积木两人玩

　　目标 1、培养幼儿注意听同伴说话，懂得简单的应对。

　　2、能听懂对方的话，并运用语言进行协商。

　　准备

　　积木若干盒。（两个幼儿一盒）

　　过程

　　1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。2、让幼儿先想一想，自己准备搭什么，并把想法告诉同伴或老师。

　　3、请幼儿按自己的设想搭积木。教师提示：

　　①如果积木不够用，或缺什么，请告诉同伴，向同伴借用。

　　例如：“请借给我一个长积木，我要搭火车……”同伴听清对方的要求，应满足对方的要求。