《大学》电影纪录片观后感心得感悟5篇
《大学》电影纪录片观后感心得感悟1
“理想”,这是纪录电影《大学》留给我的印象。无论是刚刚考入清华大学的严洲,还是博士毕业生宋云天,无论是旅美青年教师蔡峥,还是荣院士钱易,他们的眼睛里,都喑藏了对理想的坚持,他们的身上,都闪耀着理想的光茫。
梦想可以天花乱坠,她是纯粹的狂妄的浪漫主义者。理想则不然,她是更加理性的,是摆脱不了现实又放不下梦想的人,是八岁的少年最常见的模样,纵然如此,理想亦是难以实现的哪怕是为此作出尝试,也需要莫大的勇气。这一点,在宋云天和蔡峥身上体现得淋漓尽致。
“我想去基层政府，服务造福一方姓。”这是宋云天的理想。父母,老师，女朋友的建议,奶奶的心疼与劝告,留校面试的通过……一次又一次的纠结,一次又一次的犹豫,即使影片的内容有限,我们仍能从中见这个选择背后的艰难。“和大多数人的选择不一样，可能会不被理解,甚至会被误解,但依然要坚持自己的路。”这是宋云天的答案。
“想要领先就要有自己的设备和技术,中国一定要有人做。”这是蔡峥的理想,“有可能最后我们没有做成功,但是我还是要坚定地做下去。”这是蔡峥的勇气与信念,也是他加入清华大学天文系的动力。
宋云天热爱人民，蔡峥热爱祖国，他们选择了自己的路，用自己的行动诠释这份热爱，是因为他们同样热爱着自己的理想。拥有理想并为之付出努力是一件很幸福的事，即使旁人只能看到过团火燃烧时的烟尘，我们也无法舍弃这团火带给我们的温暖明壳。
影片结尾，四人的身份发生了改变，代表着他们对理想的坚持。那我们呢?电影监制、清华大学尹鸿教授曾说：“这是一部清华题材的纪录电影，但又远不只是与清华有关的电影。正如其名《大学》，它是写给大学的一封情书，也是大学写给观众的一封情书。”对我们来说，大学是近在咫尺的第一个路口，它通往理想，又或许是别的什么地方，这全凭我们自己选择。我们应该“在追求真理的过程中，成就有意义的人生”，哪怕做不到，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，也应当是“虽不能至，心向往之”。
理想与你皆耀眼!
《大学》电影纪录片观后感心得感悟2
《大学》是一部历时三年精心打造，讲述理想与青春的励志电影，以纪实手法拍摄，还原了一个最真实的清华园。
影片讲述的是在清华园里四个面临人生抉择的清华人的故事。他们之中，有刚历经高考、一波三折地考入心仪学府的第一代“00”后大学生，有离开象牙塔、面临人生抉择的博士毕业生，有旅美归来入职清华、满怀“观天”理想却挑战重重的青年教师，有耄耋之年、荣休后依然坚持站立三尺讲台的老院士。其中，面临人生抉择的博士生，就是现任孟庄镇党委副书记、镇长的宋云天。
影片采用纪实的手法，呈现出四位清华人不同的人生境遇与选择，真实再现了大学校园里永恒的青春与理想。走出影院，知行小侠内心激动不已，也对四位主人公产生了由衷的敬意。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
影片《大学》的英文译名“The GreatLearning”取自四书五经中《大学》的译名，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。大学，寄托着我们对美好教育的期待，也是一个人成年生活的奠基。人们对大学投去关注的目光，千万学子和家长为之奋斗和焦虑，乃是因为大学承载着超越当下，超越功利，超越现实的精神力量，宛如一座雪山，屹然耸立，给人以至高的召唤。
这种至高的精神往往很难阐释和呈现，而本片的三位导演，选择非虚构的方式和连续三年的坚持，把这种精神融入在这四个“普通人”身上。恰是这种人本的立意和入微的记录，让向来空洞的“大学精神”变得更加真实、鲜活、具体可感。
《大学》电影纪录片观后感心得感悟3
7月9号的晚上，我们在老师的带领下观看电影《大学》。
电影中讲述了四代清华人的故事。00后高考生严韫州演绎了青春最好的模样。影片中，他的母亲始终陪在他身边，无论是高考还是自主招生。在知道成绩那一天，他的母亲因为儿子高考分数没有过线而愁眉苦脸，但好在成功收到了清华的录取通知书。这位母亲笑着说要把儿子的通知书挂在橱柜里面。严韫州顺利地考上了清华，为自己的青春抹上了一抹最亮的色彩。
清华博士宋云天，毅然回到农村，立志造福一方百姓。当他的奶奶知道自己疼爱的孙子要跟自己以前一样在基层工作时，她流下了眼泪。她说：“操了一辈子的心，苦了一辈子，我不想叫我的孙子再这样。”宋云天却说，自己会好好干，给弟弟妹妹做好榜样。最终他如愿在基层工作，为自己的理想而奋斗。
心怀理想，仰望星空的哈勃人蔡峥，毅然从美国回国，推动创立清华天文系，立志在关乎全人类的问题上，必须提出中国人的解答。他用实际行动诠释了我们的征程是星辰大海。
中国工程院院士钱易，年至耄耋，依然坚守在方寸讲台。虽为中国工程院院士，她却不喜欢别人称她为院士，叫老师就行。年过85，依然坚持站着上课。她说：“我感觉做老师是一件非常幸福的事。”影片中还出现了很多年过80、90的老人。95岁的清华大学物理系教授张礼、95岁的清华环境学教授陈志义、105岁的中国给排水工程学科泰斗许保久……许多这样的老人，年过古稀，却依然还想工作，这个工作就是教书育人。他们用一辈子的坚守，诠释了教师的精神，诠释了什么是民族的脊梁，告诉我们如何认识人生价值，实现人生价值。从他们身上，能鼓舞我们还在路上的人一点力量，仿佛偶尔迷茫时，就像天上突然有一束光，提醒你，你还有路要走，前方还有人在等你。
四代清华人，不同的人生轨迹，都诠释了什么叫热血、热爱、坚守、坚持。一代人有一代人的使命，可我觉得归根到底，每一个时代的人的使命都是一样的，都是想要建设一个更好的国家，一个更安定的社会。
现在的我也在经历高考，也在为自己的未来而奋斗，不管结果如何，我都要奋力一试，奋力一搏。
钟灵毓秀，地灵人杰，是谓大学。理想与你皆耀眼，而大学是理想永远年轻的地方。希望蔺阳的学子，都能为了自己的理想而奋斗，考上自己理想的大学!
《大学》电影纪录片观后感心得感悟4
这部诚意满满的精品之作，也引起了观众的强烈情感共鸣，大家纷纷给予盛赞。一位观众说，他被影片所传达的家国情怀，对理想和信念的追令所深深触动，虽然自己不能成为清华人，但是希望自己的孩子能通过努力考取清华。
平遥学子赵膺达同学今年被清华大学录取，虽然还没真正踏入清华，但对于影片中真实亲切的校园元素和平凡又不凡的校园人物，让他心中更多了一份向往与坚定。他说，
看完这部电影，感觉它的一个非常显著的特点就是真实。高考出分前后的焦虑紧张、毕业时面临的人生道路抉择、项目建设时的问题……影片没有回避这些现实甚至是矛盾，而恰恰是这些现实，淋漓尽致地展现了清华人的思想气质与责任担当，进而更生动地体现了一所高等学府对学子的教化以及“大学”的真正内涵，即对学生深层次人格气质和思想上的升华。一所大学，能怎样影响学生的思想人格，片中的主人公给了我们最好的答案。
电影《大学》监制、清华大学教授雷建军，在交流环节介绍，这部影片的中文名是“大学”，英文名是“The GreatLearning”，是“大学之道”的大学。虽然拍摄对象是清华大学，但是每个人对大学的记忆、场景的追忆、对祖国的热爱，对意义的坚守，对理想的追求是相同的。
“这部片子里所放射出来的理想的光芒，其实跟你在不在大学没有关系，我们希望看了这个片子以后，你能体会到理想的力量。比方一个人，如果没有理想，你看他灰头土脸的，而一个人如果有了理想，比如蔡峥老师，他眼睛里永远是放着光芒的。所以我们希望传递给大家一个理想的概念，哪怕你是一条咸鱼，一只坐井观天的蛙，但如果你拥有对蓝天的向往，虽然只有那么一块儿蓝天，你依然想着我想去看看蓝天，我觉得这个对于日常生活来说是最最重要的。”
《大学》电影纪录片观后感心得感悟5
电影《大学》呈现了四个人物在2018至2020年间所经历的重要人生转折。刚刚度过18岁生日的“00”后考生严韫洲，历经高考、一波三折地考入心仪学府;水利系的博士毕业生宋云天挥别象牙塔，经历一番艰难抉择后更坚定了自己“造福一方百姓”的理想;旅美十年的“哈勃学者”蔡峥入职天文系，带回一个“仰望星空”的大胆尝试;环境学院的钱易院士在83岁时迎来了她的荣休仪式，但她依然躬耕于三尺讲台，步履不停。
“人生本无意义，所以我们要主动给自己的人生赋予意义。”人物角色最清晰的是宋云天，他最终遵循了自己的内心选择了下基层，在留校与下基层的选择前，他的父母选择了尊重他自己，我们每个人给自己的人生解释与意义追求都是不一样的，在孩子重大的人生抉择里，父母能够保持中立不过度干预真的已经很不容易。在这里不得不给他父母点个赞。图片
这就是年轻时不懂事的后果，等真正成熟后方知进退两难。幼时但凡有人扶它一把，它也不至于如此艰难……人生亦如此! 网上也流行这样一段话，而人生真实的状态却是必须经历过才会成长，只有真正体验过才更能获得意义，人的主动性行为所带来的能量远远高于被动……换一个角度来看，这样被卡住的西瓜比正常普通长大的西瓜更加不一般，反而得到了人类更多的关注。
生命的悸动与触动人心的往往在于它不走大多数人都走的路……另外触动我的还有83岁还坚守岗位的钱易，在她面前，瞬间觉得自己如此年轻，还可以奋斗四十多年呢!
《大学》电影纪录片观后感心得感悟
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