幼儿园中班保育员 9 月份工作计划
一、班级状况分析
我们中班现有 xx 个孩子，男孩 xx 个女孩 xx 个，班干部大局部小朋 友都是从小一班升上来的，其中 xx 个是新生，这些孩子平均年龄在 5 岁 摆布，他们通过一年小班生活后，在生活自理力量，语言交往力量，及其 他力量都有了肯定的根抵， 我们班孩子共性差异很大， 有开朗外向和内向 之分， 特殊是由于我们是新接手的教师， 孩子们面对新的教师时， 性格开 朗的孩子适应快， 有些还有人来疯的表现， 内向的孩子适应慢， 生活自理 力量差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫力量差，这些 孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长， 有工作、 个体户、 学问份子， 从寻常的言谈中发觉对孩子的期望很高， 为了满意家 长合理的愿望，我们将实行以下措施来训练引导我们的孩子。
二、详细工作措施
1、安全方面：
a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻留意孩子的安全，对存 在的安全隐患， 我们准时赐予恰当的处理， 引导训练孩子， 哺育他们的安 全意识。寻常教幼儿不玩危（wei）险的嬉戏，不去危（wei）险的地方，不跟生疏人走， 出去玩时不要离开成人的视线， 不任凭摸危（wei）险物品， 懂得家居安全， 懂得 交通安全，并且要求家长协作引导我们的工作。
b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架， 懂得礼让。 寻常外出活动时教小朋友有良好的秩序， 懂得排队， 一个跟着 一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不行以追、跑、 推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失安全事故。
2、保育方面：
A、教室卫生
a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，发展清洗消毒
b、每天用消毒灯对班级发展消毒
c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营 造舒适的环境。
d、要保持厕所洁净、通风、无异味
e、每星期将幼儿的被子，枕头发展清洗，消毒一次，并在日光下爆 洒一次。
f、每星期将小朋友玩的玩具发展清洗、消毒、爆洒。
B、幼儿个人卫生
a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手
b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放 好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。
c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面 的污物，会整理桌椅。
d、教小朋友饭后不做剧烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗头。
g、教小朋友自己穿、 *服，鞋袜，整理床铺。
C、幼儿日常护理
a、多带小朋友到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。
b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。
c、每天给幼儿饮 3-5 次水。
d、留意依据天气变化，准时给幼儿增减衣服。
三、教学工作领域目标
a、安康方面：训练幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良 好，有根本的生活自理力量，知道必要的安全学问，保健常识，学习爱护 自己，爱慕参预体育活动，动作协调敏捷。
b、语言方面：引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方 讲话， 能理解、运用日常用语， 能请楚的说出自己想说的事。爱慕听故事， 看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。
c、社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与 人交往学习互助合作和共享， 有怜悯心， 理解并遵守日常生活中根本的社 会行为规章， 能努力做好力所能及的事， 不怕艰难， 有初步的责任感和爱 心。
d、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知*， 能运用各种感官，动手动脑，探索问题，能用适当的方式表达沟通，关心 四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
e、艺术方面：能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美，爱慕参 与艺术活动， 学会欣赏， 并能斗胆的表达自己的情感和体验， 能自己爱慕 的方式发展艺术表现活动。
f、识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话 自然慷慨。能用简洁的句子联贯的表述自己的想法，并熟悉单词 140 个， 疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。
g、数学方面：
(a)、学会 1---20 的顺数和倒数， 练习序数的概念， 知会空间上、 中、 下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比拟，能结合外形和颜色 特征，做对应计数练习。
(b)、熟悉半圆形，梯形，并知会外形与颜色的空间位置，对应限制 范围内的数量点数空间的区域定位概念， 对外形的连续性与构成和外形特 征有肯定的判断力量， 知道点线， 面的构成概念， 封闭区域面积的涂色与 外形的联想。
(c)、通过奇妙乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及 函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。
(d)、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。
四、环境方面
1、创设公平，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满意幼 儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。
2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿发展不同领 域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。
3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。
五、班级管理方面
做到合作开心，分工合作要安排合理，做到每一个月天一次班级会议， 班级遇到的任何事情要大家都要相互通气， 班级的工作心情及哺育孩子的 方向要做到大家心中有数。
六、家长工作方面
以敬重家长，提高教师效劳意识为原则，加强与家长的沟通与沟通， 努力做好以下工作：
1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访 的方式、 还有发家校通的方式， 利用家园联系栏的方式， 以及家长接送孩 子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、共性和行为习惯，便于更好的 引导孩子满意家长合理的需求。 并向家长传达育儿学问， 提高家长的育儿 观念。
2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长 对我们的训练工作有所熟悉。
3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教 玩具， 有利于家长哺育孩子的环保意识， 鼓励家长乐观参预亲子活动， 参 加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。
七、月工作安排
九月份工作安排：
1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练
2、制订好新学期工作打算，编排新操
3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额
4、家访，开家长会，选定家委会代表
5、庆祝教师节主题教学
6、期初幼儿身高，体重测量评价
7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动
8、筹备好第三届幼儿自理力量效劳竞赛活动
幼儿园中班保育员 9 月份工作打算【二】
工程训练教学：
1.做好幼儿开学报名缴费工作。 2.开展“我和朋友在一起”、“快快渐渐”主题训练活动：
(1)墙面设置 “好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上， 请幼 儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。
(2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿
观看、了解这些交通工具的特点。
3.做好主题墙版面设计与墙饰的布置。
4.丰富自然角， 请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观看， 并指导 幼儿发展记录。
5.做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书飘流”活动 卫生保健：
1.做好期初幼儿身高体重的测量工作。
2.加强晨检，预防各种传染病。
3.开展“爱牙日”活动。
4.做好体弱儿的日常护理与记录工作。
5.开展安全训练活动： “园内设施要当心”、“我的玩具朋友”、“过公 路要遵守交通规章”。
6.开展安康训练活动： “白白的牙齿”、“进餐挨次”。
家长工作：
1.准时添加插班新生的家校通信息，确保准时沟通，制作新生接送卡。 2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。 3.制定好“千名教师访万家”打算，做好家访工作。 4.班主任与配班教师子细写好《宝宝成长手册》。 5.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。 6.召开小班家长会，开展好“家长学校”授课活动。
常规哺育：
1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。
2.重新编排幼儿坐位及队列，学习新的拍手操。
3.指导幼儿养成良好的生活常规， 宁静快速入睡， 正确摆放衣服与鞋 子。
班级特色：
1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。
2.展现幼儿折纸作品， 在月末回顾本月所学折纸活动内容， 发展集体 评比。
幼儿园中班保育员 9 月份工作打算【三】
一、本月工作重点
1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的训练教学秩序。
2.各班严格根据幼儿园一日活动组织标准子细组织幼儿开展一日活 动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习 惯。组织幼儿学会新操。
3.更新 《家长园地》 版面与美术作品栏， 调整嬉戏室并发展嬉戏室环 境布置及嬉戏玩具的制作。
4.做好期初幼儿身高体重的测量工作， 协作园部做好麻疹疫苗强化接 种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5.发展班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题
主题活动： 《我长大了》
主题目标：
1、引领幼儿正确地“熟悉自我、确定自我”。
2、发觉自己长大的生理特征和动作变化。
3、哺育良好的生活习惯和自理力量。
4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。
三、家长工作
1.放手让孩子独立做些力所能及的事情， 哺育孩子做事的主动性与自 信念。
2.帮忙孩子一同收纳整理儿时衣服用口、 玩具和照片， 引导他们发觉 自己的外在变化，哺育孩子良好的生活习惯和自理力量。
3.鼓励孩子与同龄人交往， 在与人交往的过程中， 引导他们体验与人 相处的欢乐， 学习调整掌握自己的言行，懂得站在他们的立场上思索问题， 逐步平衡与同围环境的关系。
4.准时发觉孩子的进步， 确定和赞叹孩子， 鼓励其一步一个台阶持续 迈进，树立孩子的自信念。
幼儿园中班保育员 9 月份工作打算【四】
一、班级状况分析
本班共有 xx 名幼儿，其中男小朋友 xx 名，女小朋友 xx 名，其中有
xx 名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年 龄上相差不到半年，新插入 1 个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学 习活动已根本适应， 在生活自理力量、 行为习惯、 学习兴趣等方面有了明 显的进步， 在日常生活中能够做到按一日常规活动， 大局部幼儿已经养成 了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。特别现在的幼儿都是独生子女， 满意不了自己的要求就耍小脾气， 比拟任性、 霸道， 不能和其他幼儿友好 的相处，而且局部幼儿的生活自理力量也不够等等。
二、本学期工作安排及要求
针对本班的详细状况及存在的问题， 本学期的工作主要目标是： 连续 抓好幼儿的一日常规， 进一步哺育幼儿养成良好的生活行为习惯， 使幼儿 幼儿在自己原有的根抵上得到更全面的发展。
九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为 重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入 集体中。
3、帮忙幼儿熟悉水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好 的生活秩序。
4、训练幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。
5、依据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
三、对班级工作的详细安排
(一)语言 1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，爱慕阅 读图书， 欣赏和表达文学作品的内容和情境。 子细地倾听他人说话， 不插 嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。
2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看 理解的根抵上， 会叙述整套图片和情境表演的内容。 能用完整的联贯的语 言，环绕主题发展谈话，能学会运用新词。
3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的 富和漂亮，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整 的叙述故事，发展表演。
4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成 良好的阅读习惯。
(二)科学： 1、动地参预科学活动， 斗胆地探索四周自然界中的事物， 关心爱惜动植物和四周的自然环境。
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周 环境中自然物或者自然现象与人类之间的关系。
3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索 力量，并会根据肯定(指定、自定)的标准事物发展简洁的分类。
4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探索的过程与 结果。
社会： 1、能开心地参预各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐
趣。
2、了解自己的兴趣和爱好， 初步学会和同伴交往、 合作;学习处理交 往中的冲突，并学习谦让和共享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活 习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习斗胆表达自己的愿望或者意见，愿意担当力所能及的自己需要 做的事。
5、初步形成诚恳、助人等良好品德。
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳 动成果。
(三)艺术： (音乐)
1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、 附点音符、四分音符的节奏时值。
3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作 与音乐合拍、协调、漂亮。
(四)美术： 1、爱慕美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用多种手工工具和材料。爱慕用折、剪、贴等玩纸方法 和捏、粘接等泥塑手法发展简洁的造型。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己 对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物。
5、参加创设艺术化环境的活动，感受创造美的欢乐。
四、工作重点
保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行 幼儿一日生活作息制度， 合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境 布置， 为幼儿创设一个清洁、 舒适、 安康的生活学习的环境进一步哺育幼 儿良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中， 以防止病从口入。加强幼儿自理力量的哺育，学习做一些力所能及的事情， 如整理自己的床铺。
《幼儿园中班保育员9月份工作计划》相关文档：
大班保育员工作心得五篇09-04
保育员心得体会(精选7篇)09-04
大班保育员工作心得体会09-04
大班保育员工作心得总结(5篇)09-04
2023大班保育员心得体会5篇09-04
大班保育员心得体会(5篇)09-04
大班保育员心得体会优秀4篇09-04
大班保育员工作心得体会6篇09-04
大班保育员心得体会范文(精选18篇)09-04
大班保育员心得体会优秀09-04
