2023—2023学期英语工作总结精选8篇
2023—2023学期英语工作总结篇1
一学期的时间转瞬即逝，本学期，我担负八（3）、八（4）两班的教学，在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。经过七班级一学年的学习，大部分同学基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分同学基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作。究其原因，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
1、确立与新课程相适应的教育观念
同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学察看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学本身读书，本身感受事物，本身察看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我更改“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。
2、努力建立融洽的师生关系
相对来说，中学生比小同学独立性强，尊重自己心也渐渐加强，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确认得同学的主体地位。我用本身满腔的爱去挂念、敬重同学，耐性细致地引导同学，使本身成为同学欢迎和拥戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
3、严谨治学，保持良好的教态
老师的教风直接影响同学的学风，所以我时刻提高本身的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的中学生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高处与低处，和肯定的动作神色，尽量引起同学的注意和爱好。当同学回答问题时，我的神色变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就加添了勇气，就能大胆地回答问题。
4、积极制造语言情景。
八班级英语这本教材重视对同学综合语言本领的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松快乐、积极向上的学习氛围。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学自动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言本领，在听与说中激发同学的热诚和爱好。
5、自我提高与教科研。
本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，常常阅读《中学英语老师报》、《中小学外语》，自发参与各项学习与培训，收到了较好的效果，使本身的业务水平有所提高。
总之，本人在过去的一学期中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将连续努力，力争佳绩。
2023—2023学期英语工作总结篇2
本学期本人担负七班级（1）班和(2)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求本身，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，回首这一学期的教学工作，感受许多，现对本学期工作作以下总结。
一、做到了认真备课。
不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对七班级教学目标的不同：七班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的本领，还让同学试着仿照教材书写单词；设计课的类型，拟定采纳的.教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了仔细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳。
二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化。
条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的自动作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足。
四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，老师更应当重视传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和应用性。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、神色、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于同学现有水平。力求本身的语音、语调、语言规范和精准，并依据同学状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和磨练同学语言运用本领的场所，激励同学多讲英语，用英语简单讨论一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说本领，又深化了教材内容。
五、加强巩固，分批对待由于英语的特别情况，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
每次教授了新单词以后，我都适时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里显现的精彩应用的句子，我也要求同学背下来。对于听写背书不梦想的同学，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际把握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的同学，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求全部的同学，后来我感觉这样不符合实际。有些同学对语言的感知本领自身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把同学分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受本领比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后同学明显多了。
六、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他同学朗读、背诵课文。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高处与低处，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在以后的教学中如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同组老师学习，争取进步!
2023—2023学期英语工作总结篇3
本学期以来本人遵守学校各项制度，定时出操、上课、组织同学早读及晚修，积极参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求本身，结合本校的实际条件和同学的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，适时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不绝发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使本身的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律
在工作中，本人能够严格要求本身，时时到处以一个优秀老师的标准来要求本身，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。认真学习老师职业道德规范，不绝提高本身的道德修养和政整治论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务本领，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真订立教学计划，使教学有序地进行。在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、同学实际和教育教学规律，订立了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入研讨教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力研讨教材和教法的基础上，积极搭配搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精准、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育本领，进展智慧，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。在课堂上，依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。
五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡同学做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真适时地批改作业和听写。并针对同学的作业情况，认真透彻地进行讲评，依据其情况不绝改进教法。
六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的跟随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大梦想的地方，适时做改进。并依据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使同学在组中相互帮忙，相互学习，培育团结互助的学习精神。
七、做好课后辅导工作。本班的同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作落实到同学的学习中，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。
在课后，对不同的同学进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后交流，捉住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。适时予以关怀和关爱。擅长发觉同学的优点，并予以赞扬；
2023—2023学期英语工作总结篇4
这一学年来，本人担负高二(5—6)两班的英语老师，在相互认得了之后，用心地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，明白应增补哪些资料，怎样才能教好。
②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。
③思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。高二的同学基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在必需的时间内把握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为紧要。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，加强教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用必需的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的紧要构成部分。我的实在做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学交流接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。而且在课后还布置同学专门做一些综合潜力的作业。譬如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让同学到达学以致用;倘若课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问
，并懂得如何在实际中应用;倘若课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动搞笑我在讲课时，尽量讲得生动搞笑，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发同学的学习爱好。
课后我用心参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好喜好，到图书馆博览群书，不绝扩宽学问面，为教学资料注入新鲜血液。
这一学期来，阅读在英语个性是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的同学阅读潜力都不是个性好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：
1、提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48个词以上。
2、让其训练的题材应多样化。包含日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。包含说明文、记叙文、评论文、应用文等。
4、让其了解阅读理解的重要题型。
5、把握必需的阅读理解解题技巧。
一般来说，对记叙文注意5w和1h;对描述文注意重要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。
另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献本身的力气。
2023—2023学期英语工作总结篇5
九班级下学期我担负九班级(x)班的英语教学，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过这学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培育英语学习爱好
英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学爱好英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、重视辅导学法
在集体备课的基础上，我能自发研讨教材、讨论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有积极的精神状态，让同学感受到一种积极的学习气氛。我能遵从听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题适时矫正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题适时解决。
三、做好培优转差
按以往阅历，同学在英语学习进入肯定阶段后，会显现好差分化现象。为此，我订立了实在的培优转差计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习本领不强的同学。对这部分同学进行耐性引导，多加激励，渐渐提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
九班级下学期的努力效果如何，中考就是一种考验了。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是这学期本人的确学到许多，紧要的是如何总结得失，以期在以后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
2023—2023学期英语工作总结篇6
本学期在校领导的支持下，我圆满完成了ｘｘ班级5班和6班的英语教学工作。现从以下几个方面总结本学期的教学工作。
一、重要工作：
1.政治思想方面：
我酷爱教育事业，有良好的师德，遵纪守法。教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不绝提高本身的教育教学水平。在教学工作中，我不仅重视“如何创建高效课堂”的理论学习，还注意认真学习新的教学理论，积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记。
2.教育教学工作方面：
（1）研讨教材，认真备课。能把握住学问点，注重教材的研讨，认真备好每一节课。寻求让同学更简单接受的教法。
（2）关注全体同学，组织好课堂教学，制造良好的课堂气氛，调动同学的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，课堂语言生动，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，注意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。
（3）做好课后辅导工作。八班级（5）班和（6）班两班同学比较贪玩，学习自发性比较差，学习习惯不好，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这些问题，我抓好同学思想教育的同时，还做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其做好后进生的转化工作。譬如，多做思想工作，从生活上挂念他，多激励，少批判。
二、重要成绩：
ｘｘ班级的英语教学工作非常关键，而这两班同学的英语底子薄，爱好不高，在这种情况下，就需要更加深入地讨论教材。所以，我依据同学特点，重视讨论切实可行的课堂教学模式，努力探究适合同学乐于接受的教学方法及模式。同时，进行分层次教学。对于好的同学加大学问的容量，拓展学问的层面，使好同学成绩更上一层楼；对于差生因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些简单的英语文章了。
三、存在的不足：
1、教学过程中，重视了“教”而疏忽了同学的“学”，没有捉住同学。今后注意以同学为主体，面对全体同学组织教学，充分利用早读时间，要求同学熟记单词并背诵对话。
2、虽然我也进行了英语听力和阅读训练，但同学阅读、听说本领的提高不大。
在教学工作中难免有缺陷，在以后的教学工作中，我会不绝地解决。
四、改进措施：
1、后期应当帮忙同学树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的本领，形成有效的学习策略；
2、多与同学沟通，做好同学的思想教育工作，了解同学把握学问的情况，有利于针对性地开展教育。
3、严格要求同学，重视课堂教学。5班和6班大部分同学的学习基础较差，这些同学已经形成了厌学的习惯，能认真完成老师布置的作业是极个别的同学，大多甚至是抄袭的，所以必需严格要求他们。
4、夯实基础，作业的布置也以基础题为主，让同学更易接受。
5、培育同学学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”！在教学中要运用多种教学手段，激发同学的学习爱好。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我尽职尽责地完成了本身的本职工作。在以后的教学工作，我将不绝总结，虚心学习，努力提高本身的教育教学水平。
2023—2023学期英语工作总结篇7
时间飞逝，岁月如流。认真回味，充足着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终究欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担负五、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到坚固结实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人酷爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教育事业以党员的要求来管束本身，鞭策本身。对本身要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起模范的作用。一学期来，积极参与各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高本身的政治水平和业务水平，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，重视在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习情况。认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认得到了几个问题：
1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程充足奇怪，喜爱学习、仿照。但是，我发觉自从小学读了两年后，奇怪心渐渐减弱。随着学习难度的增添，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。
2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能注意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最后导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不
饱的那部分同学就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。
我体会到：同学学习语言的本领是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面本领。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不仅能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的爱好也不一样，有的喜爱听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、神色和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊注意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，磨练口语本领，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师引导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照料，不能松懈。
最终，帮忙同学养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为紧要。我经常不满自身现状，不绝提高自身的专业理论和教学本领。我还积极响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。
2023—2023学期英语工作总结篇8
忙繁忙碌中一个学期又过去了。每个人都在繁忙中感觉到了一丝疲劳，事情总是一件接着一件，检查总是一波接着一波，我们的老师们却相似铁打的汉子，即使事情再多，即使身体已经负荷，却依旧坚守在本身的岗位上，兢兢业业，由于这不仅是工作，更多的是责任。
英语教学，一个既尴尬又任重的工作。孩子的个别差异，家长的不关注，与校领导的注重和支持形成了鲜明的对比。这让我们感觉身上的担子变得很重很重。由于即使我们呕心沥血也总是在追逐的路上，即挫折又心酸。
静下心，总结和反思一下，找找可行的，弥补不足的，由于无论多么困难我们也要连续奋斗。
首先，最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界，提升我们的专业本领，连着两年请区教研员和区骨干老师多次来校引导。每一次的
说课备课、质量分析，他们更是全程陪伴。而且针对英语教学和英语活动，予以了我们引导看法，开阔我们学习视野，供给珍贵的建议，传授珍贵阅历。肩扛着这满满的期望，我们奋力奔驰在英语教育的田径赛场上，或许现在的`我们还未能完成领导交给我们的重担，达到期望的高度，但我们会一直朝着那个方向努力着不绝前行。
其次，我们有优秀的团队，三年多不绝的学习与磨合，让我们更有默契，褚昊老师的加入更是让这个充足柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。在这个团队里，我们常常相互帮忙，每次讲课备课的时候，我们都相互出谋划策，供给建议。可以说每一节课都是大家智慧的结晶，每一个点子的背后都有我们共同的身影。在这样一个和谐的集体中，我们每个人都成长了许多。
其次，为了让同学能喜爱学习英语，我们总是费尽心思的去想各种小“手段”提高他们的爱好。考单词全对可以换“免”字帖啦;小组pk赛……等等。我们总是绞尽脑汁想着方法来提升同学学习的积极性。里边最具效果的，就是小组pk。自从提倡小组合作学习，组建学习小组以来。小组间的竞争被提升到了一个前所未有的高度。三班级一开始的作业收齐都是费劲的。自从小组竞争开始以来，作业从没用我操劳过。
针对教学，五六班级英语是一个跨越点，从听说读到大量的词句背诵，同学不能很好的适应新的学问，单词背诵起来尤其费劲。这学期，我连续查找方法，与老师与同学沟通寻求单词记忆的窍门。第一、以旧代新。例如：word,变一个字母就成了work，同学依据已会的单词学习新单词，把握快。第二、拆一拆。例如：dictionary这个单词，我拆成了dic，tion，(n)ary，长词分开记忆，降低同学学习难度。第三、巧记。例如：businessman，这个单词，可以这样记一辆公共汽车(bus)里(in)，有一只鹅(e)、两条蛇(ss)和一个男人(man).针对句子，这一难点，我先让同学背诵，然后在给供给个别词语进行默写，然后在进行完整的默写，循序渐进式让同学接受。
在英语教学中，我们还有许多不足，有许多做的不够好的地方，但我们会努力学习和更改，争取做到最好。
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