大班教师下学期个人工作计划
【篇一】
新的学期刚刚开始，为了提升自己的业务水平和教学素质,提升幼儿学习和游戏的用心性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度,用心认真地投入工作。坚持准确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，持续更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地实行教育教学，给自己充电，用心实行学历进修学习.增强教育教学理论学习,提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。增强思想业务学习,增强职业道德教育,增强职责心，规范言行，增强精神建设,做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新，紧跟形势，适合时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习"的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、用心、踏实,勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关联，视孩子为自己的孩子。对家长热情，即时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理，增强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患即时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全.并且做好安全教育工作，对幼儿实行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，准确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促动幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作，提升教学质量,教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、即时向家长反馈幼儿的信息，增强互动.主动与家长沟通，增加宣传力度。
2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和推荐，共同配合教育好幼儿。
五、个人发奋方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌.
3、增强自身基本功的训练。
4、提升自己的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着持续的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，即时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。
【篇二】
每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不华丽却的的确如此.在20xx年新学期的教育教学中,根据班级老师们的商讨决定按照一下工作实行我对班级中的配合做到以下工作。
一：安全方面：
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能实行良好的教育，安全最为重要。
1、幼儿必须在老师的视线范围内.
2、每天检查班内的安全隐患,即时发现、即时排除。
3、每月实行两次防震、防火、防踩踏的演练,让孩子多加了解安全意识。
4、每星期展开安全、健康的活动.
5、利用每天的过渡环节中，从电脑中搜索相关保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、理解包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。
二：教育教学活动：
1。多在教学中持续提升自己的教学水平.让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。
2、重视每一节活动的展开,认真组织好游戏活动。提前准备好活动展开需要的教具、材料。
4、学会利用身边的一切资源，来实行交流、分享利用好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新鲜得事物、激发幼儿的探索欲望、吸引幼儿。
5、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。
幼小衔接
根据大班孩子的特点即将进入小学生,我们将实行了多个小活动实行从生活中的自理水平的培养，例如：叠衣服,整理物品，准确的书写姿势及握笔姿势实行教学活动。配合好班级两位老师一同完成幼小衔接，为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。
三:保育方面
1、重视幼儿的各项习惯培养(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等）
2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、每天做好班内的消毒工作。
4.继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围实行午睡。
四：家园活动：
1、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。
2、即时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情,进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。
三月份：
1、根据班级展开调查活动《护眼小明星》,促动幼儿的护眼意识。利用餐前时间实行渗透。
2.了解《三八妇女节》的由来及意义，并实行手工制作康乃馨，爱心贺卡送给妈妈.
3、3、12日《植树节》让幼儿学会爱护小树，保护环境，并实行绘画活动
四月份：
1、4、2日展开《国际儿童图书日》的活动,引发幼儿的积极性
2、4、5日请幼儿了解《清明节》的来历
3、4、7日《世界卫生日》带领幼儿一同了解卫生日的意义
3、邀请部分家长志愿者参加—--与幼儿一起分享故事
4、图书区活动材料的添加,并展开图书借阅活动。
5、实行《我是护眼小明星》的评比活动，激发幼儿的积极性.
五月份：
1、结合节日“五一"劳动节的到来，展开《爱劳动的我》活动
2、五月第二个星期日《母亲节》抓住教育契机,让幼儿了解妈妈的辛苦，并疼爱自己的妈妈.投放区域材料让幼儿自己动手实行手工制作.
3、筹备“六一儿童节”的节目，实行编排孩子们喜欢的节目。
六月份：
1、展开节日“六一”活动,让孩子们充分感受节日带给自己的快乐。
实行好班级的老师分工，做好每块节目的精心编排。
2、6．17父亲节》为此让幼儿自己讲述爸爸对自己的爱，更好的体现父亲节的含义。
6、6．19“端午节》让幼儿知道端午节的由来。
7、邀请家长志愿者一起参加我们的《六一儿童节》活动
七月份：
1、即将来临的假期生活.多和孩子们实行观看一些关于安全的视频或者小故事，让幼儿知道安全的重要性.
这就是我这学期的小计划，配合好班级的两位老师，共同完成班级小计划，让我们的班级顺顺利利过完，让孩子们开开心心上小学。
【篇三】
一、班级介绍
本学期本班幼儿名，男生名，女生名,本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适合未来社会的人，为实现这个目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要资料，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:
1、学期将实行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动.
2、本学期根据幼儿的意愿实行主题活动，并即时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给依据。在活动准备时力求充分,在活动实行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题实行反思，改掉以前只注重结果的作法。
3、增强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提升随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿实行准确的评估。根据本班幼儿的状况,设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据。
三、发展目标
健康
（一)身体健康，能主动地适合环境。
(二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。
（三）逐步构成自我保护和安全的意识，明白一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
(四)能用心参加体育活动,动作灵活。
（五）能独立地，创造性地使用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯.
语言
（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。
(二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。
（三)能清楚地说出自己想说的事。
(四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。
(五)会说普通话。
科学
(一)能用心、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲.
（二）能主动使用各种感官探究问题,寻求答案.
（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
(四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。
(五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会
（一)能主动地参与各项活动、有自信心。
（二）能用心与人交往,学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。
（三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规则.
（四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
(五）热爱和尊敬周围的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
（一)对环境,生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。
(二)用心主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
(三)能用多种方式实行艺术表现和艺术创作活动。
四、具体措施
(一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新,持续的改善和提升教学质量。
(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿实行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（三）增强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的实行教育.
(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的发展.
五、卫生保健工作
(1)保育员的配班工作：有意识的提升自己对幼儿的观察、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域实行指导、观察、记录工作。
（2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力实行培养。
(3)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。
（4）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生.
（5）增强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故。
六、家长工作：
（一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动即时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
(二)与家长经常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
(三）做好家访工作，听取家长合理的推荐，到达家园共育的目的与一致性.
(四)鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。
(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
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