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高二语文备课组工作总结

时间：23-10-15 网友

高二语文备课组工作总结

高二语文备课组工作总结。

伴随着酷暑降临的脚步，紧张繁忙的一个学期即将完毕。反思过去的半年里，我们惊喜多多，收获多多，当然也遗憾多多。在新的学期即将开场之际，我们静心地坐下来，认真反思过去的这半年所走过的道路、所做的工作，从中汲取教训，总结经历，应当是迎接新学期到来的最好方式。

一.立足学情，分析^p 教材，狠抓常规，努力打破束缚，积极寻求高效课堂教学

1.学生分析^p 。(1)学生在高二阶段的语文学习还处在比拟被动的状态，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文根底知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作才能还有待加强。(2)多数学生学习习惯与学习行为差，仍未探究出合适自己的语文学习方法，主要表现是课堂听讲时抓不住重点，不能积极参与课堂活动，不会做笔记，不懂得及时整理知识点的重要性，大多数情况还是跟着老师被动地学习，被动地做各种练习，没有主动拓展学习的意识，当然也认识不到主动拓展的重要意义。

2.教材教学分析^p 。高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品，着重培养学生欣赏文学作品的才能和阅读浅易文言文的才能。从阅读教学的角度来看，《大纲》对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上，着重培养写作议论文的才能和初步的文学创作才能,要求学生写作的开展等级才能和写作话题作文、新材料作文的才能明显比以往进步。在口语交际方面，教学的重点是着重培养学生双边互动的口语交际才能，如劝说、讨论、辩论和演讲的语言实际应用才能。

针对如此学情，这半年里，我们备课组主要落实了以下工作：

1.积极配合班主任老师以及其他科任老师狠抓学习习惯养成教育。

(1)学生方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、作业完成、课外积累以及课外练笔等一系列环节都制定了相应的要求及落实措施;

(2)老师方面：预习案的设计、导学案的设计、习题案的设计、作业设计、作业修改以及听课学习等方面，都按教务处及中心学科组的要求认真落实。

2.标准集体备课程序，加强集体备课的力度，向标准备课、高效备课、科学备课要教学质量。本学期里，我们严格按照学期初制定的教学方案开展集体备课活动，将教材培训置前，将学校关于集体说课的六说要求落实到说课的每一环节上：说课人根据此前的教材培训首先宏观地讲解所执教文本在《考纲》《大纲》中的地位和作用，然后对照《考纲》《大纲》寻求主干知识、主要才能的连接点;在此根底上，说课人逐一落实知识与才能、过程与方法、情感态度和价值观等目的;根据如此目的提出详细的教学过程、教学方法、检测手段、辅导方法等。备课组的其他老师针对设计人的创意发表意见，讨论修改。在这样的根底上，设计人再重新设计导学案。标准的备课程序、严谨务实的举措，保证了本学期集体备课的高质量。

3.集体攻关，打破课堂教学的瓶颈

(1)精心设计每一份导学案、每一节课堂教学。高二年级的教学特点是承前启后、夯实根底、注重习惯的养成，所以，我们就眼瞄高三、盯准现实科学施行高二的语文教学任务，将实在进步语文才能与真正加强语文素养放在整个高中阶段的系列学习中加以操作，而不是像以往一样但是履行马路警察的职责。

(2)积极配合新课程改革，努力更新教育教学理念，大胆创新教育教学方法。在教学中，积极倡导自主、合作、探究式学习方式，充分尊重学生的个体差异，尤其注重学生的个性开展，努力探求学校提出的高效课堂教学形式。

二.夯实根底，重视阅读，勤勉写作，延伸拓展，提升学养

1.夯实根底，强化古诗文和文言知识的积累。设法激发学生的读书热情，以此开阔学生的阅读视野，丰富学生的知识面，在生动、形象的详细感知中让学生逐渐养成进一步的文学鉴赏才能和阅读课外文言文的才能。

本学期里，我们备课组解放思想，大胆创新，努力探究学生阅读的有效途径和阅读方法，针对详细学情尤其现实中学生的阅读兴趣，我们牺牲了大量的个人休息时间整合出一系列的专题阅读资料，如达沃斯经济论坛阅读专题2023年上海世博会阅读专题低碳经济阅读专题中华情诗意春香阅读专题中华情诗意荷花阅读专题中华情诗意端午阅读专题中华情诗意婉约词阅读专题中华情诗意桃花阅读专题中华情诗意清明阅读专题中华情诗意山庄阅读专题等18个阅读专题。可以这样说，本学期里我们经过集体的努力探究比拟科学地解决了学生阅读兴趣与有效阅读的问题，特别是在时文阅读与鉴赏中将高考必考的古诗文阅读、文学作品鉴赏、语文根底知识积累与运用有效地结合起来，既培养、提升了阅读才能，又在详细的阅读中夯实了语文才能，为学生的高三学别是学生自身的和谐开展、可持续开展奠定了良好根底。

2.以阅读和写作教学为打破口，促进其它方面的教学工作。本学期里，我们组织、编制专题阅读以及开展专题写作训练活动中，探究出一条比拟可行的老师培训与业务才能进步的方法，即通过组织专题阅读材料、开展专题写作指导等有效途径开阔了老师的视野，提升了老师本人的语文素养与辅导才能。我们认识到与学生一起成长与学生一起开展是进步老师业务程度的真正有效途径。

三.详细工作的落实

1.严格落实学期初备课组制定的统一教学方案、教学进度方案。

2.完善备课组教学自控机制，科学有效地开展备课组活动。

(1)每周三利用时间固定地进展备课，定人定课，交流备课设想，制定导学案。

(2)组内经常轮流听课、评课，做到目的明确，研讨有效。

(3)每两周一次备课组内轮流检查学生作业情况，发现问题及时纠正。

3.积极开展语文学科活动

(1)科学利用学科自习时间，加强学习小组的培训与指导。

(2)配合课文的学习活动或结合传统节日，搜集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动，如清明节的诗文诵、桃花节诗文阅读等。

4.作业修改坚持创新，练习设计重科学。大作文8篇(双周)，详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次查阅等第。鼓励学生自我创作和课外积累。

5.积极探究优秀生的辅导方法，抓好学困生的转化工作，促使班级稳定。

6.认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。

7.每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做小专题复习，为高三复习奠定根底。

四.积极参加教科研工作，用理论指导理论，在理论中提升理论，从而推进教育教学工作上新的台阶，获得了一定的成果。

1.积极组织本备课组老师参加中心学科组组织的老师培训，先后参与了中心学科组的6次重大活动。

2.积极组织学习新课改的理念、理论，大胆探究合作探究式学习的有效途径。本学期里，我们共参与了学校组织的新课程培训3次，中心学科组组织的相关培训2次。

五.加强高考试题和《考纲》的学习与研究。高考完毕后，我们组织组里老师在第一时间里研习了全国卷和新课改的辽宁卷，老师们都写出了心得体会。积极参加了学科中心组组织的专题讲座。

六.听评课蔚然成风。本学期里，备课组老师同其他组老师一样积极认真听取别人的各种研讨课、观摩课、示范课、汇报课。虚心学习，积极借鉴，大胆整合，是本备课组本学期里表达出的突出特点。

七.研究风气蔚然成风。为了进一步适应新课程改革，备课组全体老师努力克制教材不配套、教学任务重等诸多困难，努力在教学与学习方法改革上做文章，在虚心听课、认真学习的根底上积极探究，初步探究出适应高中语文学科学习的教学方法，即预习、自我检测、合作探究、稳固提升。

八.下学期工作思路

(一)教学方面

1.学生方面：:进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略，引导学生有效地学好教材;重点抓好作文的进步;练习的量适当加大，恰当的时候开展一项语文活动。

2.老师方面：教材的处理力求精当，适当作有效延伸;备课组的研讨力求有效，常规既要扎实，又要力求有创意;重点做好作文指导;组内公开课适当加多;提早做好高三第一轮复习所用导学案的设计工作。

(二)教科研方面

1.完成校级小课题的结题工作，力求获奖。

2.开展一项周期为半年的专题辅导方面的课题研究，力求有实效性，出成果。

高二英语备课组工作总结

从开学到期末完毕的时间里，高二英语备课组做实了以下几个方面的工作:

一、根据本学期的教学时间分配和方案要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动方案，并按方案认真务实开展每周的备课组活动。

二、备课组活动提早指定的心发言人及发言专题任务根本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作气氛。

三、备课组活动的重点内容是对教材教学进展分析^p ，就每一单元教学目的、才能目的、课时方案分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，，写作素材的选择性使用等方面进展认真分析^p ，研究和交流，教学始终根据学生学情和高考要求。

四、开展各项活动促进学生学习的积极性

11月份，本组进展了高二年级的英语阅读比赛，然后进展集中阅卷，评出了三个等次的奖项。

12月份，为准备期末考试，由组命题各班统一利用第八节课进展了英语单词竞赛，获得了一定的效果。

五、成功的完成了每次校测试的阅卷、试题和成绩分析^p ，存在的问题的分析^p 、应对策略的提出和施行。同时对期中考试试题成绩也进展了及时的分析^p 总结。

六、本组四位年轻老师的听评课活动，备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，表达了青年老师良好的工作态度。

方案下学期开展的工作

1、继续开展词汇、阅读等竞赛以使学生高度重视高考对词汇量的要求，调动学生冲刺英语学科高分的积极性。

2、继续本组老师的集体备课及中心发言人的制度。

3、继续课堂研究的开展和结题相关资料的搜集、整理、汇总分析^p 和存档。

4、加强学生的英语阅读才能训练，加大训练量。

5、在网络教研方面要投入一定的精力。

总之，前半学期的备课组活动，由于各老师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作根本按方案顺利有效施行。良好的开端为后半学期的工作开展奠定了夯实的根底，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，后半学期的工作一定会做得更实。

高二语文备课组语文教研工作总结本学期我们高二语文组在校领导和全体语文老师亲密配合下，认认真真执行落实学校制定的各项教学纪律和方针方案，并尽可能地自觉地开拓工作层面，创造性地开展工作，团结协作，求真务实，教书育人，开展教研活动，比拟顺利的完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：

一、语文教研活动汇报

第一周：备课组召开新学期语文教研工作安排，做好新学期起始课教研工作。

第二周：假期学生完成作业情况分析^p 。

第三周：市新课程教研会讨论分析^p 。

第四周：细化解读新课标关于必修五内容。

第五周：语文组全体老师教研会，围绕新课程教学和高考进展研讨和安排。

第六周：听课情况总结。

第七周：进展期中备考复习工作。

第八周：期中考试。

第九周：期中考试试卷评析与考试总结工作。

第十周：总结自己的有效教学心得与理论经历并进展交流。

第十一周：河北省学业程度测试样卷分析^p

第十二周：迎接学业程度测试研讨。

二、教研活动的收获

1、进步老师素质，认真学习、用心备课

暑假期间，全省组织全体语文老师认真学习了语文新课程标准及最新的教育理论，学习市教育局、校教务处下发的各种文件，掌握课程的根本理念，全面进步学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。教材既要讲得精，又要浸透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作。通过听课、评课、分析^p 研究，找到缺乏，研究对策，很好地落实了课堂效率。重点研究在新课程施行的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面进步中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精巧课件，还充分利用了现代科技资,不同程度地表达出了新课程理念以学生为本，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有生命的课堂。老师的教学行为正在发生着显著的变化。

二、积极参与教研活动，提升自身素质

上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，人人上公开课平。平时的教学中，每一位老师都精心设计教案，积极备教材，放弃了大量的休息时间，努力上好每一节课。另外，对于公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之短。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。通过这些活动也让我们清楚地认识到：我们在语文教学方面还有诸多缺乏，做为一名合格的语文老师，应该加强对语文文学功底、文学素养及扎实的根本功的培养力度。平时更应该注重语文课堂教学的资整合与方法创新，驾驭好每一节语文课堂教学，把语文知识学活、用活。

为了突出学生的自主、合作、探究的学习方式的正确运用，我们在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间，尝试用多种方式教育学生，让学生学会学习，表达了对学生的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视。通过个人考虑、小组讨论、交流等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生个体之间、个体与群体间的多项交流，使每个学生能自觉主动地感知教学的新内容，成为积极的参与者和探究者，在增长知识的同时进步才能，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。

三、重视后进生，有针对性辅导

本备课组老师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之进步更快，对于学差生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。同学们在老师们的精心指导下，学习成绩进步很快。不放弃每一个学生这是我们全体语文组老师的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样默默无闻地做的，努力朝这个目的再进一步。

三、下一步工作打算：

1、进一步推进语文老师专业成长与方法理论学习活动，并由读书心得到教学反思而展开的理论与理论相结合的教研讨论，特别是关于教什么与怎么教二者的把握问题上进展实在的理论探究。将理论学习与我校有效教学相结合，形成语文教学新形式。

2、进一步推进我组在语文有效教学、教学设计、学法等方面进展总结反思，形成语文组系统性的资料。

3、进一步组织各备课组开展好组内公开课讲课评课活动。

4、详细落实教研活动。

问渠哪得清如许，为有头活水来，老师假如不学习，教研活动就会本钱无本之木，无之水我们必须加强自身的学习。在详细的工作开展中也有诸多失误和不完善的地方，在今后的教育、教学工作中我们将不断改良，继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长。在语文这块希望的田野上不断探究，永不言弃，耕耘春色满园。

高二语文备课组学期工作总结今年高二语文任课老师有调整，为以下几位：楼富青、陈善芳、徐映凤、应晓芬、王巧红。从师资分配角度来说，我们备课组应该是一个有底蕴又有活力的备课组，我们五位同志同心同德，按步有序地进展了高二教学工作，详细工作总结如下：

一、常规工作：

1、在期初制订备课组方案，统一教学进度；

2、备课认真、及时，并且按课时，遇到问题即时讨论解决；制作、利用多媒体课件，增大教学容量，进步教学效率，并且全组范围内互通有无，资充分共享。

3、上课采取候课制，不迟到，不早退，充分利用45分钟的课堂时间，进步效率。

4、在教学部门的指导下做好二次月考的命题、审题、监考、阅卷、试卷质量分析^p 等工作，每次月考后总结经历，及时调整教学内容；