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新学期大班保育员工作计划

时间：22-10-05 网友

新学期大班保育员工作计划

制定工作计划的进程是个摸索的进程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“成竹在胸”了。制定的进程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是作者给大家整理的新学期大班保育员工作计划，欢迎大家查阅。新学期大班保育员工作计划1

新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项能力有所提升，大部分幼儿在老师的下能遵照班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提升他们的生活常规，为此制定了以下的计划：

1、良好的进餐习惯

培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。

2、良好学习环境

坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每个月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒服的环境中健康成长，为幼儿营建透风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

4、配合老师展开教学活动

做好课前准备，配合教师展开各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的展开教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

5、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情形，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

6、积极进取开掘创新

深入学习学，心理学，方面等方面的知识，成果引入教学进程中。熟悉掌控现代技术的操作和运用。能够利用现代技术直观形象的展现教学内容。有创新的精神，探索心理教学的模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

7、提升自我素养

多方式、多途径学习，积存知识，丰富教学体会，不断进行知识更新，不断调剂自身的知识结构，以便适应幼儿需要，为自己打下良好基础知识。参与合适自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开辟创新。

新学期大班保育员工作计划2

这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、知道贯通、努力实行、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：

一、指导思想坚持以园部提出的服务、发展、创新、育人为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素养、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。

二、主要任务

1、加强作风建设、提高服务水平。

认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深入知道加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、知道时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感遭到教师的服务热情，不断提高服务水平。

2、增强专业意识、提高科研水平。

依照园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等情势加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

3、做到保教结合、提高保育水平。

保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、和谐工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。

三、工作重点和方法措施

(一)认真参加政治业务学习，提高自身素养。

1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，建立正确的服务观。

2、以园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等，建立正确的学习观。

3、认真参加各教研组活动，及时吸取新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动摸索、善于总结，并学以致用、融会贯通，建立正确的教育观。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、连续展开主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融会，主题与区域相融会，主题与游戏相融会。

2、不断加强《纲领》及生态式教育活动的学习，深入展开园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积存资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。

3、根据各班特点，展开《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师重视收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。

4、展开区域和主题相融会的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，增进幼儿发展。

5、按时展开丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，增进幼儿身体各性能和谐的发展。

6、运用家长园地、家长会等方法与家长交换、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情形，更好地配合班级工作。首创逐日教学公布栏，展现班级教学动态。

(三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

2、保育老师严格遵照卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互增进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。

(四)不断增强科研意识水平，提高科研质量。

1、连续展开生态式和蒙式教育研究，不断增强科研意识和水平，重视学习、重视摸索、重视探索、重视反思，真正做到学以致用。

2、积极探索生态式和蒙式教育相融会的教育模式，有计划有目的的展开主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深入地展开园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动增进教科研水平。

4、要善于积存不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。

大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳仁慈、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的中意。

新学期大班保育员工作计划3

一、进餐常规。

幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心肠教诲，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子展开一些夹珠小比赛，督促鼓励能力较弱的幼儿建立信心，加强锤炼，不断进步。

二、生活常规。

进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍爱公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。

进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上展开一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锤炼。

三、幼儿的保健。

引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿爱好挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿避免流鼻血。

四、教学。

严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。

新学期大班保育员工作计划4

一、幼儿园保教现状分析：

我园教师队伍整体素养比较好，都是生气蓬勃的年轻教师。大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积存了丰富的幼教体会，基本具有了幼教工作的理论及体会。但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评判没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情形，指出存在问题，总结体会，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：

(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲领》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索合适本园的教育教学新方法，增进保教质量不断提高。

(2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情形制定确切可行的一日活动计划，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过下班看活动了解教师执教情形及幼儿活动情形，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4)通过情势多样的活动，增进幼儿全面素养的发展：

1)通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

2)创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好聆听习惯的培养。

3)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。

4)保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。

5)加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。

6)丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

7)节日举行情势多样的主题教育活动、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力偏向。不侵害幼儿的.人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培养每位幼儿，增进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

3、卫生保健：

(1)把好晨检关，做好全日视察及记录。

(2)严格实行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，避免沾染病的传播。

(4)定期为教师、保育员、幼儿展开卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。

三、培训工作：

1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举行的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相干的业务学习资料，让教师做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精华，谈体会与启示，提出相干问题摸索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动进程中，不断提高教师的业务素养、教研能力。

3、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营建民主同等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。连续鼓励教师苦练技能技能基本功，培养全面加特长。

新学期大班保育员工作计划5

新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵照班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定以下计划：

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意视察幼儿的神态、情绪，发觉非常及时询问。

二、引导插班幼儿稳固情绪，尽快适应新环境、爱好幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、对幼儿进行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相处、相互干心、相互帮助。

2、能习惯集体生活，遵照集体规则，不扰乱别人。

3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。

5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐渐养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，爱好幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。

四、对幼儿进行保健知识教育。

引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿爱好挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿避免流鼻血。

五、配合班中教师搞好各项工作。