葫芦丝兴趣小组活动计划
负责人 李宝
一、指导思想：
葫芦丝是中国云南少数民族乐器。它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学习目标：
1、培养学生对葫芦丝吹奏的兴趣。对于小学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。
2、在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。
3、掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。
4、通过演奏，掌握1-2首经典乐曲。
三、具体措施：
1、为学生创设葫芦丝音乐环境，多给学生倾听葫芦丝演奏的经典名曲。
2、在平时学习中引导学生观察，并模仿教师吹奏的动作，鼓励学生大胆尝试，尽快掌握吹奏的技巧。如，气息的运用、指法的学习、节奏的掌握等等。
三、学习内容：
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、教学计划
活动时间：周二、三课外活动
2014年12月份活动安排
1、葫芦丝简介
2、图示
3、按孔方法
2015年2月份安排
1、演奏姿势
2、气息的运用
3、5音的练习。
4、乐理知识：音的长短、拍号、休止符
2015年3月份安排
1、6音的练习
2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用
2015年4月份安排
1、7音的练习
2、节拍与节拍的规律
3、咕音的避免
2015年5月份安排
1音的练习
2、乐理知识：力度记号
3、练习曲六个
2015年6月份安排
1、2音的练习
2、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形
3、3音的练习
4、练习曲六个
2015年6月份安排
1、葫芦丝所学知识测试
2、葫芦丝吹奏比赛
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