word/media/image1.jpeg精品文档
2021 年幼儿园大班个人工作方案范例五篇
----WORD文档，下载后可编辑修改 ----
2021 年幼儿园大班个人工作方案范例一
幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上， 认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，发奋做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳潜质，喜爱帮助他人 ; 尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。
二、保教工作 :
以?规程?为指针，贯彻?新纲要?精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。
1、保育工作
催促生活教师搞好班级卫生， 每一天做好清洁、 消毒、通风工作 ;
预防传染病的发生 ; 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排
好幼儿的一日生活 ; 整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁
舒适、健康平安的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东
西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜质的培养，学习做一
些力所能及的事情，带着幼儿学习整理自己的床铺。
1
word/media/image1.jpeg精品文档
细心呵护幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿， 个性是年龄小潜质稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱， 易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多， 针对此状况我们将更多给他们关爱， 消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。
用心配合医务室做好幼儿体检、 打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位， 根据大班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料， 制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关联智能、音乐智能、身体户外智能、自然观察智能等的开展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬， 对于那些较内向、 安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。 常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的开展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求， 并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周
2
word/media/image1.jpeg精品文档
活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读潜质、 提高幼儿的讲述潜质。 帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜质，利用空余时刻开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作潜质， 建立本班特色。我班特色定为手工。透过两年的学习培养， 幼儿已经对这个活动十分感兴趣。 他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。 本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练， 使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日很多 : 教师节、中秋节、国庆节、 元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。 个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、 爱家乡〞创新主题活动 ; 结合元旦开展“迎新年〞活动。
我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作， 如晨间平安检查、 坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证
幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中穿插平安教育、 加强幼儿的平安意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的职责心，细心排除一切不平安因素。 我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。
四、班级管理
3
word/media/image1.jpeg精品文档
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自
己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作资料。
2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼
儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真催促填写幼儿请假登记表和交记录。
管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好 ; 不让班级财物丧失 ;
平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向
家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、透过家访形式与家长持续密切联系，及时交流幼儿的生活学
习状况，向家长推荐。
5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放
心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢送家长参加开放日活动。寻找适宜机
会请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。
总之，我班几位教师将继续发奋、团结一致、同心协力把班级工
作做好，争取取得更好成绩 !
2021 年幼儿园大班个人工作方案范例二
4
word/media/image1.jpeg精品文档
愉快的暑假生活又结束了， 我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动， 用心为幼儿营造一个简单、愉快、舒适、平安的环境。
一、班况分析
我班现有幼儿 40 名，其中男孩 23 名，女孩 17 名。透过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的开展。主要表此刻生活自立潜质，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，透过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比拟、分类、测量等活动，与此同时，我们也发此刻幼儿开展过程中存在的问题： 局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺 ; 对生活中各种信息关注不够 ; 没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施， 是幼儿的潜质得以全面的开展。
二、各领域目标：
( 一) 各领域目标：
1、能注意倾听，学习明白与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、 清楚地说出自己想说的事。 乐意与人交谈，
讲话礼貌。
3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美。能
5
word/media/image1.jpeg精品文档
独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信
息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
( 二) 健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物
品的习惯，构成根本的生活自理潜质。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自
己的身体进行适当的保护。
4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的
平安知识。具有初步的平安意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵活，有
耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。
( 三) 社会领域
1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬他们，爱
惜劳动成果。
2、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有
同情心。
3、在活动中学习评价自己和同伴。
4、明白并遵守群众生活的各项规那么，增强规那么意识。
5、学习选取活动方案，学习认真、发奋地完成活动，在活动中
6
word/media/image1.jpeg精品文档
表现出自信和职责感。
6、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节
日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不一样地域、
不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。
7、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动。
8、初步了解小学生活，产生入学愿望。
( 四) 科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过
程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空
实际好处的明白，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比拟、测
量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保
护环境。具有初步的环保意识。
三、工作重点及具体措施：
( 一) 、教育教学工作：
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造
简单、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自
选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。
7
word/media/image1.jpeg精品文档
2、营造愉快的学习气氛， 教师要具备乐观的性格、 饱满的情绪，
把个人的气质用心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目
光微笑，建立良好师幼关联。的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是： 不断培养幼儿对于体育活动的兴
趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措
施：
(1)教学活动设计中，充分思考幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦 ;
(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
3、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选取的潜质，发现他们自
己的兴趣，开展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿
一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选取。玩具架上摆
放的物体具有必须的吸引力， ( 老师与幼儿一同动手制作的 ) ，能够引
发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需
指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具， 使他们为自己能够独立收放而感
到自豪。
4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、
英语等活动，不断提高幼儿的学习潜质，有方案地引导幼儿阅读，激
发幼儿看书识字的愿望和兴趣， 注意幼儿正确的书写姿势， 继续将听、
说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
5、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、
8
word/media/image1.jpeg精品文档
谢谢、对不起、没关联等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东
西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意
帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能
听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。
( 二) 、卫生保健及平安教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作， 我们二位教师将全力配合保育
员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好
每日的卫生消毒及清扫， 并坚持做到每周一大扫每一天一小扫， 为幼
儿带给一个平安、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教育， 时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质， 尽量防止事故的发生。 在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理潜质，学会收拾、整理、保管自己的物
品; 学会在户外活动归来， 自己增减衣服 ; 在完成这些工作之外， 同时还要做好预防各种传染病工作。
( 三) 、家长工作：
1、透过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现状况。
2.了解家长的教育观， 需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和推荐，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
3.充分挖掘“家长资源〞与幼儿共同收集与主题有关的资料。 请
9
word/media/image1.jpeg精品文档
家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。
4.每周更换“家长园地〞的资料， 让家长对幼儿园工作有必须的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
新的一学期，新的期望，坚信透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果， 促进孩子的全面开展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
2021 年幼儿园大班个人工作方案范例三
本学期本班幼儿名旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分
析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜质、学习
习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻
辑思维潜质方面表现较为突出。 但是班级幼儿正因年龄相差较大， 男
女比率不均匀， 造成了幼儿间潜质相差较大、 班级常规有待继续培养
的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学
期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作
与主题探究活动、 各学科教学有机结合起来， 为幼儿进入小学打好基
础。
幼小衔接实施方案：
1、学前思想预备：透过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，
让幼儿知道为什么要上小学， 小学与幼儿园有什么不一样， 激发孩子
上小学的，同时也帮助他们解决“向往上小学、 又不知道怎样做的问
题〞。
2、身体方面的预备：
10
word/media/image1.jpeg精品文档
(1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学 ;
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时刻、减少游戏时刻等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、 写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么， 学会看红、绿灯，走人行道 ; 有困难找警某某察， 记住各种急救 ; 知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活潜质的预备：
(1)透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的 Du某某立意识，增强
Du某某立解决问题的潜质。 让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，
生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到
问题和困难自己要想方法解快。
(2)培养幼儿的时刻观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好 ; 什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的预备：
(1)培养孩子学习方面的动手操作潜质：本学期，结合主题模拟
学校要求让幼儿学习有关的常规知识： 学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和
11
word/media/image1.jpeg精品文档
其它学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时刻的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等 ;
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注
重倾听的习惯 ; 再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯 ;
还有，透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强
幼儿规那么意识的培养。
(3)知识经验的积累：
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境 ; 如：将
活动室的物品都注上汉字、 活动室环境布置图文结合、 以语言区
为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作， 同时在各区
域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认
读汉字的工具和根底 ; 坚持开展餐前的认读识字活动等。 为幼儿阅读、
书写带给条件。
B数学方面的渗透
透过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养， 提高幼儿的逻辑思维潜质。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿 Du 某某立思考问题的潜质。
班级日常工作：
1) 本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动， 并及时抓
12
word/media/image1.jpeg精品文档
住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。 主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点， 更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2)配合教研组开展音乐、 体育学科的研究。 我们将从提高幼儿的音乐素质入手， 提高活动组织的艺术性， 透过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。
3)在活动区组织设置中用心向蒙班学习， 做到贴合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展水平及时更换区域工作材料， 做到与主题相结合。
4)在显现班级教育教学特色的同时， 做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选 ; 音乐、体育学科的观摩及评选 ; “三。八妇女节〞以年级为单位的亲子活动 ; 组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛〞 ; 用心预备“庆五。一〞诗歌、故事展示会 ; 做好庆“六。一〞英语周汇演工作 ; 大班毕业典礼。
卫生保健工作：
1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2)对幼儿进行平安教育， 把握一些根本的平安常识， 防止出现平安事故。
3)做好日常保健工作， 保证幼儿健康成长， 加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
家长工作：
1) 开学初召开家长会， 向家长说班务工作方案， 取得家长对班级
《2020大班个人工作计划五篇》相关文档：
大班科学换牙了教案09-01
《换牙了》大班教案09-01
大班换牙了详细教案09-01
我换牙了大班教案09-01
幼儿园音乐活动教案大班(8篇)09-02
中大班音乐教案优秀8篇09-02
春节幼儿教案大班5篇09-02
大班关于节约粮食教案40篇社会09-02
大班幼儿元宵节活动方案7篇09-02
大班游戏活动教案及反思10篇09-02
