新接手大班班务计划6篇(大班新学期工作计划配班)
新接手大班班务方案1
快乐的暑假结束了，转瞬间我们紧急而有序的开头了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担当了大一班班主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。
为了积累阅历，我努力探寻差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作方案做了详细的方案如下。
一、班级状况分析
本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的傲慢感，责任感，荣誉感均较强，各方面力气也很强，大多数的孩子思维活跃，接受力气很强，具有确定的语言表达力气，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主力气等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在训练中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能主动参预体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力气都有所提高，个别力气强的幼儿还时常关怀同伴。
3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，情愿与人交谈，对美术，音乐，故事，玩耍等活动很感到饶有兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期训练教学工作及常规工作的重点和方向。
二、训练教学目标
1、连续进行平安训练，增加孩子的平安意识，担忧全的地方不去，担忧全的事情不做。
2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不开心轻松时要准时告知老师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力气。
4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢快，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。
5、主动认真参预班级劳动，并能持之以恒，疼惜公物，疼惜四周环境。
6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀，手眼协作协调。
三、常规工作目标
1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
2、培育良好的学习习惯：主动性，主动性，倾听习惯，认真完成作业等。
3、对幼儿进行礼仪训练，培育良好的礼貌行为，参预社会活动落落大方。
4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。
四、工作与措施
1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，心情快乐，形成平安感，信任感。
2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。
3、留意爱惜视力，每个月换一次坐位，时常与家长联系，把握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。
4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。
5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好训练包括各种常规训练及行为习惯明辨是非的力气训练等。认真观看幼儿的表现，加强随机训练。
五、家长工作
1、家长成为老师亲热的合作伙伴，共同担当训练的重任，让孩子健康成长。
2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。
六、日常生活中渗透品德训练
幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。
晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，宠爱班级体。
课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关怀他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。
总之我们应当把品德训练寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位老师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！
七、重点工作及支配
1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。
2、对本班幼儿进行前测工作，观看，了解幼儿状况。并针对本班实际状况制定好各项方案。
3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关学问。
新接手大班班务方案2
时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际状况，制定好训练目标，力争让每个幼儿都为学校打好基础。为了使幼儿从幼儿园进入学校后快速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的进展，我们班级工作主要从下几个方面开展：
一，班级分析：
本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的进展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。依据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入学校打好基础。
二，班级培育总目标：
1，连续加强班级常规的培育和训练。
2，提高幼儿适应学校学习和生活的力气。
3，丰富教玩具的创设，主动选择实行有效的，提升自身的专业素养。
4，培育幼儿良好的行为，学习和生活习惯。
5，开展多样玩耍活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往力气。
三，各月开展的主题内容：
1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的
美而好印象，激发幼儿宠爱大，宠爱生活的美而好情感。
2，3月份：开展的主题活动《生活多奇异》，主要目标是让幼儿
主动表达对社会生活中人与人，人与环境的熟识与感受，激发幼
儿学习的兴趣和对美而好生活的无限期待之情。
3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼
儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行各业的
劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。
4，5月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了
解和感受夏天活动的趣味，体验欢快的气氛，相互沟通与表达自
已的阅历。
5，6月份：开展的主题是《我要上学了》，主要目标是关怀幼儿在幼儿园的生活经受，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入学校意味着更多的责任与任务，萌发升入学校的猛烈愿望，为学校做好预备。
四、每月开展的主要活动：
3月份：开展妇女节和的训练活动。
4月份：开展春游活动，园内早操角逐，开展《我心中的英雄》训练活动。
5月份：为了庆祝五一，开展《我爱劳动》训练活动。开展《我爱妈妈》活动，家长开放日。
6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。
我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，角，还有呈现幼儿作品的区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，呈现自己的作品，从而增加幼儿的自信念和提高学习的兴趣。
六，平安常规工作：
我们把平安工作放在第一，留意幼儿的。老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切担忧全因素，科学合理摆放好班上。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯准时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立结实的平安意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要主动回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培育良好的行为习惯。
七，卫生工作：
依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发觉幼儿有性疾病，准时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务力气，鼓舞幼儿多多参预户外活动，培强体质。协作幼儿园做好旧生的工作。
八，家长工作：
为了更好地训练幼儿，家长工作也是特殊重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清楚要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的进展起到了很重要的作用，我们会急躁听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。
新接手大班班务方案3
孩子们由中班升上了大班，他们可开心而兴奋了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很开心而兴奋，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、急躁、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作方案制定如下。
一、班级状况分析：
本学期我班幼儿人数为38人，男孩18名，女孩20名。其中30名幼儿是原中三班幼儿，7名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经生疏园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力气都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时时常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示许多次，有部分孩子自理力气和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜力气有待加强。
二、重点工作与具体措施：
（一）班级管理：
加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、连续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化成训练行为。擅长发觉幼儿感到饶有兴趣的事物、玩耍和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，主动引导。
2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。
3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。
4、准时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。
（二）训练教学方面：
1、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造轻松、欢快的玩耍氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习。
2、营造快乐的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。
4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力气，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关怀幼儿作出选择。
5、在文明礼貌训练方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关怀的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关怀他人，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。
6、在搞好平常教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，准时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的力气、素养得到更大程度的进展。
（三）卫生保健及平安训练工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱惜意识和力气，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。
（四）家长工作：
1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长相互沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的训练观及需求，并针对幼儿具体状况，向家长交换看法和建议，关怀家长排忧解难，使家园训练步调全都。
2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有确定的熟识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3、开展家园开放活动。
（五）环保工作：
我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益大事，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱惜环境的行动。如：训练幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里；训练幼儿爱惜室内环境的洁净，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟识环保的重要性、必要性；组织幼儿主动参预社区的环保训练活动；开展“从我做起，疼惜幼儿园环境、疼惜班级环境，疼惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱惜环境的重要性。
新的一年，新的希望，认为正确而不怀疑通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过大班的第一个学期。
新接手大班班务方案4
在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动呈现，国际象棋特色园呈现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢快、健康、进展”的宗旨缔造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级状况分析：
为了节约训练资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足，具体表现在以下几个方面：一是心情浮燥；二是整理整理力气差；三是与人相处、交往力气还有待于提高。四是还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案。
二、训练教学工作：
（1）重点工作。
本学期的重点工作为做好幼小连接工作。
（一）全面的入学预备工作。
具体包括：
1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力气，完成力所能及的任务。
2、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。
3、进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力气；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力气。
4、培育幼儿动手操作的力气。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。
5、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人协商来解决纠纷，在活动中情愿合作、轮番、共享；有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。
（二）对大班进行的特地的入学预备工作。
具体包括：
1、培育幼儿期待入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的猛烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。
2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。
3、不断提高幼儿的学习力气，特别重视培育幼儿读、写、算的力气。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；留意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；疼惜学习用品，保持书籍、作业洁净的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。
2、鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己，缔造更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与相互沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。
4、留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力气，丰富幼儿的词汇。
5、连续深入到到开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关怀幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力气。
6、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。
7、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
8、通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。
家长工作：
1、留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
2、主动、热忱、主动地向家长宣布传达本园的办园理念和本班幼儿的训练任务。
3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的关怀。
4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、相互沟通，针对不同的孩子选择实行不同的训练方式。
5、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关怀幼儿进步。
6、鼓舞更多的家长参预班上的助训练活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的训练教学。
7、定期向家长开放半日活动。
8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
9、对新生进行家访。
四、卫生保健工作：
1、为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的学习、生活环境。
2、加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱惜意识，消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。
3、培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
4、培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管好自己的物品。
5、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
6、训练幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。
7、关怀部分幼儿度过换牙期的不适。
五、班级人员的协作：
1、建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高训练理论水平和实际操作力气。
2、加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，把握更多的日常用语。
3、提高反思力气，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
4、提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和训练观，加强独立带班力气和主动参预教学的力气。
5、加强班级人员间的沟通与相互沟通，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位老师将以班为家，主动、主动、缔造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。
新接手大班班务方案5
一、课堂情景分析
本班目前有34名幼儿，孩子们经过中期的学习生活，都有了不同程度的提高。班级里孩子们的傲慢感、义务感和荣誉感都很强，各方面力气也很强，大部分孩子思维活跃，理解力气强，有必要的语言表达力气，但他们的听力习惯不足，需要加强。孩子们要相互学习，在自主力气等方面进一步培育，留意力和相互感情要在训练中重点指导
1.大部分幼儿都有上进心，在体育熬炼、体力等方面有了明显的提高，只有个别幼儿不记得老师教的动作，动作做得不好。
2.幼儿都可以安静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。西昌是西昌，周必等。大部分幼儿的食量也会随着年龄的增长而变大，但个别幼儿的食速较慢。个别孩子午睡还没习惯，还需要加强，孩子们的自我管理力气都提高了，个别力气强的幼儿时常关怀同事。3.大部分幼儿都能用一般话进行日常对话，乐于与人交谈，对美术、音乐、故事、玩耍等活动很感到饶有兴趣，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务方案》的指导下，依据本班现有的实际状况，重点列出了本学期训练及训练工作和正规工作的重点和方向。
二、训练和教学目标
1.连续进行平安训练，增加孩子的平安意识，不去担忧全的地方，不做担忧全的事。
2.让孩子主动养成向老师反映身体状况的习惯。不便利的时候要立刻告知老师。
3.在1日活动的各个环节，幼儿可以自行完成，老师不代工，让孩子在自我实践中提高自我管理力气。
4.体验人与人之间的交往、合作的重要性和乐趣，形成良好的和谐意识，遵守规章，学会评价自己。
5.有进取心地努力参预半劳动，可以持之以恒地节约公共物品，节约四周环境。
6.在老师和家长的提示下，着装端正几乎可以区分左右鞋子，有正确的坐姿和握笔姿态，可以很好地协调剪刀、手的眼睛。
三、日常工作目标
1.在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯。吃饭洗手。咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前、饭后活动量等。
2.培育良好的学习习惯：主动性、进取心、倾听习惯、努力完成作业等。
3.对幼儿进行礼仪训练，培育礼貌行为，参预社会活动是大方的。
4.可以听音乐，进行各种活动，培育良好有序的惯例。
四、工作和措施
1.与良师益友及同伴关系，让幼儿在集体生活中感受温和，内心欢快，平安感，信任感。
2、开学初，供应幼儿自我接受打扫任务的机会。学会擦学区长，擦玩具，做清洁区的清洁工作。感受为班级做好事的欢快，构成好的劳动习惯。
3.留意爱惜视力，每月换一次座位，时常与家长联系，把握幼儿看电视的时间，留意订正错误的书写姿态和坐姿。
4.在老师的指导下，可以x穿戴整齐，衣着洁净，把衣服、手套围巾等整齐地放在固定的地方。
5.依据大班幼儿的年龄特点，把握好训练《包括各种常规训练及行为习惯明辨是非的本事训练等》。认真观看幼儿的表现，加强随机训练。
五、家长工作
1.家长成为老师的亲热伙伴，共同担当训练重任，让孩子健康成长。
2.连续经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的样子。
六、在日常生活中渗透道德训练
幼儿园的美德训练工作不是单独说教，而是渗透到幼儿一天生活的全部部分。我们总是训练他们
早上的活动：为早到的幼儿园整理书桌和椅子，迎接儿童。让幼儿学习礼仪用语，提高礼仪意识。
我们转变了传统的出席方法，让幼儿自己点名，让幼儿关怀自己的同事，宠爱反物质。(另一方面)。
课堂活动：这时我们训练孩子们相互关怀，照看几乎没有学习的孩子们，复习他们在课堂上学到的资料。要学会虚心，好玩的玩具都要齐刷刷地玩。
吃饭：吃饭时，我们可以培育幼儿良好的吃饭习惯，吃饭时不掉米粒，不留下食物，饭后自觉整理餐具，使幼儿克服“吃饭、吃饭、穿衣、手”的坏习惯。
午睡：训练幼儿前，把脱下来的衣服叠整齐，让他们快点入睡。
庭院脱离活动：要求幼儿不要追赶，不要吵闹，整理自己的东西，等父母。
总之，我们应当将道德训练纳入幼儿的多种实践活动，以身作则，言行全都，情感感染幼儿。同班的两位老师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强家乡关系，共同努力，培育孩子良好的品德行为习惯。努力把孩子培育成有礼貌有礼貌的好孩子!
新接手大班班务方案6
一、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们缔造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。
二、连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受应用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。
三、在玩耍活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
四、重点培育幼儿的阅读力气、提高幼儿的叙述力气。关怀幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，利用空余时间开展故事角逐活动。连续培育幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。
五、结合四月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。主动邀请家长参预我们的活动。
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