汀师附小2011—2012学年第一学期
数学教研组工作计划
一、指导思想：
以学校教学教研工作计划为指导，落实《龙岩市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以省级实验课题《实施有效教学，促进和谐发展》为主线，充分发挥名师、骨干教师的引领和示范作用，不断创新教研形式和手段，活跃校本培训和校本教研氛围，借助课例研究、教研沙龙等载体，着力探究高效课堂的教学策略，全面提升教师队伍素质，全面提高数学教学质量。
二、工作要点：
1、深化“教师专业发展个人计划”活动，提升教师教育教学能力。⑴开展阅读教育名著、反思教育教学行为为主要内容的读书活动，要求每位教师一学期读两本教育名著，学习新课程标准，学习教育书籍、报刊等，并做好读书笔记，完成两篇以上读书心得，学期末以备课组、教研组为单位开展读书汇报交流会。⑵根据省、市、县关于“岗位练兵”活动的精神，本学期开展教材研读与有效教学设计技能，学生辅导技能，教具制作，说课、评课等教师基本功训练。要求每位教师针对自己技能弱项进行刻苦训练，把提升自身的专业技能和提高课堂教学质量紧密结合起来，做到“四勤”即勤听课、勤研课、勤评课、勤反思。12月份拟进行中青年教师课堂教学评优，说课、评课比赛。
2、加强备课组工作的调研与指导，落实学校教学常规管理的有关规定。要求各备课组坚持常态，注重细节，一要引导教师规范教学行为：①课前准备要充分；②课堂教学要认真；③作业与辅导要有针对性。营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风，杜绝挪用其它课程，减少无效的课外补课时间，充分利用有效的课堂40分钟来提高教学成绩。二要强化教学研讨，创新备课形式。强化在个人钻研教材的基础上开展集体备课，备创新型的、实用型的教案，淡化备课、写教案的应检性，带动教师教前、教后个人教案添加和课后反思，做到教案课课都有添加，每单元写出1篇以上具有较高质量的教学反思。三要强化质量监控，实施“培优辅困促整体”的质量工程，抓好后30%学生的学业成绩的提高；继续开展师生共创优秀作业活动，培养学生良好的作业习惯；各年级要抓好口算、计算和知识运用的过关验收，每天都要布置一道数学实践题，逐步提高学生的综合素质。
3、坚持周二随堂听课制度，配合教导处进一步加强“常态课”听课研讨。深入备课组、教学班级调研，听课研讨与常规检查相结合，探索优质高效且充满活力的课堂教学模式。
4、深化省级课题“实施有效教学，促进和谐发展”研究活动，完成结题准备工作。要求各备课组围绕教研子课题，引领教师收集过程性资料，协助课题领导小组出好研究专辑。平时的常态课、年级的交流课和学校的教研课，继续围绕研究的子课题备好课、上活课，做好教后反思和评议。学校教研课要深入实施“四跟”，即教研组长、备课组长、骨干教师做到跟组指导集体备课、跟堂听课、跟组评课、跟踪反思活动，让身在其中的教师体验“学”与“习”的历程，共同进步。
5、发挥骨干教师、名师在校本研训、教学改革、教师专业发展中的示范引领作用，继续开展师徒结对活动，帮助指导青年教师成长，打造本校学科名师，建设优秀学科群体。本期省级学科带头人培养对象沈春桃副主任和马华山副校长，将带动五、六年级教师分别开展“自主探究的有效性”和“先学后教、高效课堂”的课题试验，第7周拟邀请马华山副校长上示范课和作主题讲座。
6、配合县五项知识竞赛和优秀数学小论文评选活动，引导本组教师重视数学教材和练习册中的挑战性习题的教学，激励学生积极探索，培养学生分析问题和解决问题的能力，展示学生的个性风采，促进学生的发展。拟于第17周举行学校2012“元旦杯”数学知识竞赛，以年级为单位，每班推荐六位学生参赛。
7、广泛发动师生积极参与第八届福建省优秀自制教具评选活动。引导全校师生求实创新，在2012年3月10日前认真制作出高水平的作品，推荐至市、省、全国评选。
三、活动安排：
周别
教 研 内 容
3
1、学习、讨论学期教研工作计划
2、沈春桃副主任布置“第八届福建省优秀自制教具评选活动”要求。
5
组织收看县“视频录播”优质课——二年级《角的初步认识》
主评：黄新秀、李颖华、刘桂英
7
马华山副校长示范课和专题讲座——主题：先学后教，高效课堂
9
1、二年级教研课（教研专题——情境创设的有效性）
执教：陈联庆；指导：刘桂英
2、组织收看县“视频录播”优质课——六年级《圆的认识》
主评：陈晓招、黄润生、钟晓兰
11
半期质量分析
13
四年级教研课（教研专题——师生评价的有效性）
执教：杨承鸿；指导：吴小文；主评：林小桓、周小丽、董崇平
14
组织收看县“视频录播”优质课——三年级《时分秒》
主评：兰秀、揭丽焜、刘马贵
15
六年级教研课（教研专题——合作学习的有效性）
执教：廖成明；指导：陈晓招；主评：沈春桃、胡培基、李建宝
17
1、读书汇报会
2、2012“元旦杯”数学知识竞赛
19
教研组工作总结
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