小学班级的工作总结

时间:23-05-29 网友
小学班级的工作总结

在学校中,班级是学生成长的主要环境,班级对学生个体 的发展具有直接的制约作用。下面是OKWTTWTT为您精心整 理的小学班级的工作总结。

小学班级的工作总结1

光阴似箭,一晃半学期的工作已经结束了,本班的工作在 自己的努力下,得到有关教师的大力支持,现以结束。现将有 关的工作总结如下:

一、 基本情况

这学期我班共有学生34人,男生16人,女生18人。其中 学习成绩暂时落后的有3人。

二、前半期工作回顾

1、开学初,为了圆满的完成本期的班务工作。认真拟定了 班务工作计划。在本期开始的第三周的班会上,根据班级同学 自己对其他同学的了解情况,让他们民主选举产生了值周班长、 值日组长,建立班集体领导核心。其次,对所选出的班长和值 日组长实行周负责制和日负责制,建立详细的值周、值日制度, 向全班同学公布,形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。 由于是一年级,他们刚接触到正规的学习,所以有很多的东西 等各方面的工作,每周评选最正确班干部,每一轮结束,请表 现出色的班干部交流方法,谈体会,也请其他同学说说自己当 班干部的感受,从而使“班级管理靠大家〃的思想深入人心, 增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合 评比相结合,在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看 谁的进步大等常规活动,定期进行评比小结,表扬先进、鼓励 进步,真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性, 优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动 及实际生活,先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话 朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换 学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动,评出了班级小 博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩 家等在班及各项活动中表现出色的同学,几乎人人都是最棒的, 每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏,自信的投入各项活 动,充分发挥自己的长处,展现自己的特长。

三、教学工作

教学工作中,主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱, 因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上,课前要求学生 读会课文,认识生字、会组词,找出不理解的词语弄懂,数出 课文有几个自然段,弄清没个自然段讲什么,还有哪儿不理解 等。学生现在家里自己独立学习,第二天早自习小组交流,解 决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,课堂上老师重点 检查基础知识的掌握以及解决疑难问题,课堂效率大大提高, 学生的学习能力也增强了。其次,因材施教分层要求。优等生 鼓励他们从课外汲取营养,比如确定每堂课相关的课外链接知 识,进行资料搜集,课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式 激发他们的学习兴趣,基础知识之外不再提过高要求,而是鼓 励他们进行自己喜爱的活动,发展所长。第三、重视知识的综 和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那 些知识,哪些是重点,哪些是难点,学完后共同总结,让学生 根据自己对重难点的把握相互出试卷检测,查漏补缺,效果很 好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都 细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理 拓展,之后开展欣赏评价,使之也变成一个自学的过程,而且 也是综合素质提高的过程。

一学年来,本班各项活动开展得有声有色,力争被评为校 级优秀班集体。努力完成教育教学任务,教学成绩.但也存在一 定问题:1、学生书写习惯差,不认真。2、个别学生卫生习惯 差。3、管理方法不够新颖,班风无明显进步。采取措施:1、 以勤立身,增强自身的榜样作用。2、加强思想教育与个别指 导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。4、教学要注意 及时回顾,反馈补救。

小学班级的工作总结5

时光如梭,一转眼这学期就结束了,本学期一年级班级教 育、教学工作,主要做了 “加强学生养成教育,开发儿童智力, 熟悉学校校规,加大安全教育工作的力度,探讨儿童教育的新 路子〃等一系列推进新课程改革的工作。

学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规, 校纪。要求每位同学背会【小学生守则】,了解【小学生守则】 内容,成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好,能自 觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育,教学开了好头。 在培养学生良好学风中,还狠抓了安全教育,增强了安全意识。 让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。上学,放学遵守路队。 经常给学生讲解,比较什么事危险.不能干,什么事不道德.不 诚信,应远离。引导学生懂的安全重于一切的道理。故一学期 平安无事故。

不懂,我还给他们讲了班上各个人的分公,以及一些学习动员 方面的话。

2、开学初针对实际情况,作了端正班风,搞好学习的动 员讲话,使学生知道现在我们要好好学习的重要性,树立远大 的理想,使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑,要他们 从小就要学会,礼貌待人,要尊敬师长,孝敬父母,热爱劳动。 做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。

3、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里,我最担心 也说得最多的就是安全问题,我不断的强调纪律和安全,经常 用外地学生违法犯罪的事例和安全事故,来教育学生要从小养 成守纪律,重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会等机会 及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时 的自我救护和求救方式,重点针对学生进行“十二防〃教育。 加强对学生的路队护导制度,上学、放学时路队管理的负责, 力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生 都能”高高兴兴上学来,平平安安回家去"。但是由于学生太小, 自制能力弱,还不能完全约束自己,不守纪律,打人、骂人的 现象时有发生,在今后的工作中要加大力度狠抓教育,让学生 有一个好的学习环境。

4、多鼓励,树立学困生的信心,培养良好心理。在前半 期中,每次在班会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导 先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必 须有发现它的能力和耐心。

5、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。加强思想 政治教育,造就了良好的班级风气。半学期来,我针对低年级 学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好 的行为规范和“三自”能力为突破口的系列教育活动,收到显著 成效。首先利用开学之初,借助班会对全体同学进行政治思想 教育,新版【小学生守则】和新版【小学生日常行为规范】的强 化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中 转化到正常的小学生的学习生活;同时,激发同学积极向上的 思想意识,形成”团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强 班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析 八P其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教 育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学 进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、 一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习 惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

6、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教 育,提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教 育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键 在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行 为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每 一节课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行 为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线, 加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本 行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自理、自控的能 力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提 高学生的综合素质,我班采取了多种措施对学生进行教育。班 主任经常沟通各任课教师交流意见,确立目标,形成合力,增 强教育效果。在各学科课堂,教师利用教材里的生动事例,引 导学生进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨 是非,真正地全面提高学生的综合思想素质。

三、存在的问题

全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许 多的不足之处,如下:

1、家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力。

2、另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教 育上的脱节等问题,当然这也是今后班级教育工作的努力的方 向。

3、部分学生的学习劲头不足,认识模糊的思想很严重。

有的学生还不够团结。

4、安全教育与防范措施还应加强。

总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存 在有许多的不足之处,今后将努力做好各项工作。

小学班级的工作总结2

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将 五月份的班级工作小结如下:

一、令人值得欣慰地地方:

1、课间操的管理。大班孩子不会做操,再加上他们没有 集体意识,因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边, 那边的又乱了,确实让人头脑。五一以后,我安排了几个认真 负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是,首先把每个孩子的位 置固定好,安排维持秩序的孩子每人分管一部分,这样很快就 能整理好队伍;开始做操时,他们就在自己负责的那部分孩子前 面做,起到示范的作用,效果较好。

2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作, 同时认真负责地完成本职工作,维持好班内的秩序。比如,分 管卫生工作的孩子,不定期地检查卫生;而检查纪律的孩子要 时刻留心课间小朋友的活动等等,并做好班级卫生工作计划。

3、做好手足口病的预防和宣传工作,做好学校安全工作 计划,让周围的人别因此而恐慌,同时还要小心预防,以确保 自己及周围人的安全。

二、下月努力方向:

1、继续对孩子进行常规教育,特别是课间的行为规范方 面。

2、继续维持好广播操秩序,达到锻炼身体的目的。

3、多与家长联系、沟通,以解决突发事件,做好六月份 班主任工作计划。

小学班级的工作总结3

一学期匆匆而过,眨眼间又到期末。和这个班级相处了五 年多,对于孩子和班级我还是比较了解的,对于班级工作我也 毫不含糊。现对一学期的班级安全工作总结如下:

本学期我积极响应上级有关部门关于创建“平安校园〃的号 召,以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨,坚持以 人为本,紧密结合学校实际,全面贯彻落实创建“平安校园〃 的各项工作任务。孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的 职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不 可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭 的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安 全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级 交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全 意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全 工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。我对本班的 安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识, 不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小,我不但对他 们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的 动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位 位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和 文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认 真落实。开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作 计划。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主 题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。

2、教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师 的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到 他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用 各种求救电话。教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放 学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同 学去了,让家长随时了解其子女的去向。在校内外,不允许学 生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。教育小学生不践踏 学校的草坪,不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙,不爬 树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。教育学生不玩火、 不玩电、不玩爆竹。教育学生不带危险的物品到学校 [如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。]不在井唇、 变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。秋冬季、只有在家 长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到 水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳或者玩耍滑冰等。让 学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动 课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、 防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、 防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生 不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料, 不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安 全防范能力和自我保护能力。

4、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班 干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让路队长认 真清点人数,并及时填写路队,进行评价。送路队时教育学生 要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时 回家。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。 对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

5、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我 始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家 长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全 第一〃。学生意识到安全第一,健康第一。

一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全 班54人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的 重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝 一切不安全的事故发生。

小学班级的工作总结4

时间过得真快,转眼间,一年级第二学期马上结束了,看着 孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让 我觉得教师工作的伟大与神圣!在我看来,教师不仅仅是一种职 业,更是一种精神的化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、 奉献着爱!现将本学期班务工作总结如下:

一、 思想上

在炎热的夏天,我们的教育教学工作即将结束,一学年以 来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体, 学习习惯及行为习惯良好,教育学生积极参加各项活动,认真 看、听、书写的好习惯,按要求写好字。但有个别学生学习不 主动,不能自觉的完成学习任务,课堂中不够注意听讲,学习 偷懒,学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

二、班级管理

在本学期班级管理工作中,着重进行了以下几方面的实践 探索:

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值 日组长制,由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生

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