高三班主任教学计划
高三班主任教学方案1
这学期是高二其次学期，还有100多天就要高考了。经过一个学期的学习，同学成果有了相应的提高，但离高考要求还有必要的差距，教学难度和管理难度还是比较大的。这学期对这群孩子很关键。作为班主任，在思想上要重视。为了提高同学成果，使班级工作上一个新台阶，特制定本工作方案：
认清形势，搞好班级稳定。
告知同学我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的训练，决心定下宏图，树立恒心和毅力；其次，要培育同学预备恒久战；第三，要培育同学的吃苦耐劳精神。让同学明白，只要有信念，努力学习，为自己的目标奋斗，就确定能成功。
其次，以学习为中心，为不同层次的同学设定不同的目标，努力让同学在这学期取得跨越式的进步。
“两头抓，中间取”是常规方法。通过与有天赋的同学单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信念，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样。学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一。单独和一些后进生聊聊，让他们树立信念，看到美而好的将来。通过对今年和将来高考状况的分析，向他们指出，只要努力，确定能考上第三关，也就是专升本。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。
第三，做好各方面的保障措施，为同学缔造良好的学习环境。
1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律。将班级卫生和公共场所卫生的连续性与同学的社会实践活动相结合。
2.狠抓时常性管理，督促并严格要求准时进行班风班纪训练和各项平安训练，以日常管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范同学管理要求，重申学校和政教处各方面的要求，防患于未然。
3.指导每个同学制定好学习方案，明确努力的目标和方向，通过定期检查作业、笔记、课堂纪律和考试状况来了解同学的学习状况，结合班会、个别训练和榜样指导来培育同学良好的学习习惯。
4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个同学写出考试的得失，找出阅历和不足，列出整改方案和下一次考试的目标。
5.在我校结合心理导师开展心理健康训练，提升同学心理素养，端正同学同学交往观念，熬炼优秀心理素养，让同学从容应对高考，保证主要精力投入到学习中。
6、选择实行有效措施，坚持执行政治训练司关于“三室”检查的要求，防止同学进入网吧。
7.定期总结班级工作，调整各项方案，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。
第四，做好同学的体育熬炼，严格依据学校的作息时间，不要“加班”给同学充分的睡眠和休息时间，不要抗疲乏，为11年高考制定节约精力的方案，以行动为重点，努力把th班级0802班带上去
这学期是高二其次学期，还有100多天就要高考了。经过一个学期的学习，同学成果有了相应的提高，但离高考要求还有必要的差距，教学难度和管理难度还是比较大的。这学期对这群孩子很关键。作为班主任，在思想上要重视。为了提高同学成果，使班级工作上一个新台阶，特制定本工作方案：
认清形势，搞好班级稳定。
告知同学我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的训练，决心定下宏图，树立恒心和毅力；其次，要培育同学预备恒久战；第三，要培育同学的吃苦耐劳精神。让同学明白，只要有信念，努力学习，为自己的目标奋斗，就确定能成功。
其次，以学习为中心，为不同层次的同学设定不同的目标，努力让同学在这学期取得跨越式的进步。
“两头抓，中间取”是常规方法。通过与有天赋的同学单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信念，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样。学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一。单独和一些后进生聊聊，让他们树立信念，看到美而好的将来。通过对今年和将来高考形势的分析，向他们指出，只要努力，确定会成功。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。
第三，做好各方面的保障措施，为同学缔造良好的学习环境。
1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律。将班级卫生和公共场所卫生的连续性与同学的社会实践活动相结合。
2.狠抓时常性管理，督促并严格要求准时进行班风班纪训练和各项平安训练，以日常管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范同学管理要求，重申学校和德育部门各方面的要求，防患于未然。
3.指导每个同学制定好学习方案，明确努力的目标和方向，通过定期检查作业、笔记、课堂纪律和考试状况来了解同学的学习状况，结合班会、个别训练和榜样指导来培育同学良好的学习习惯。
4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个同学写出考试的得失，找出阅历和不足，列出整改方案和下一次考试的目标。
5.在我校结合心理导师开展心理健康训练，提升同学心理素养，端正同学同学交往观念，熬炼优秀心理素养，让同学从容应对高考，保证主要精力投入到学习中。
6.定期总结班级工作，调整各项方案，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。
第四，做好同学的体育熬炼，严格依据学校的作息时间，不“加班”给同学足够的睡眠和休息时间，不抗疲乏，为高考节省精力。
高三班主任教学方案2
新学期又开头了。众所周知，进入高三，人格是其次学期，师生成为学校、社会、家长关注的焦点。高三师生的一举一动都会成为他们毫不掩饰的谈资。由于对明年高考的期盼都是一样的，这无形中给高三师生造成了很大的心理压力。高三九班的同学在高三第一学期取得了必要的进步，但同学的整体表现参差不齐，体现在思维和行为、学问基础以及文理不公正等方面
在学校的领导下，以突出同学主体为重点，加强思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练、责任训练和理想训练，提高同学的自我训练潜力和自我管理潜力，培育具有健全人格和进取精神的同学。争取高考理想成果！
二、基本要求
坚持同学和学校的利益，听从领导，理解支配；坚持以人为本的训练方针，努力做好班风学风建设；坚持四项基本原则，培育现代新人。具体要求：做好早上七点和晚上七点的考勤，早看晚看；严格把握各科作业质量，引导同学均衡支配学习时间，争取各科理科均衡进展，全面提高综合成果。
三、主要工作：
1.做好同学的思想训练工作，引导同学在思想、学问、心理、健康、考试技能等方面做好预备。稳定自己的心情，以良好的精神状态迎接挑战，把握人生重大选择的机遇。
2.认真开好班会。利用各种形式的班会训练同学，激发同学的学习意图，培育同学良好的品德和修养。第一周好好开班会，关怀同学树立赢高考的信念。有方案的支配一些主题班会，提高每次班会的质量。
3.轮番实行班干部值班责任制，严格考勤，严格把握自习课纪律。协作学校的活动，不断关注同学的日常行为规范训练。不定期去宿舍，协作宿舍管理团队做好同学的管理工作，为同学缔造良好的休息环境。
4.争取各科老师的大力支持，做好优秀同学的培育工作。要确定优秀同学的培育目标和差生的转化目标。
5.多和父母沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况要准时联系家长。
6.强化部门代表的职责和职能，让他们真正成为学科带头人、老师的好帮手、同学的关爱者。
7.树立榜样和榜样，激励同学进步。
总之，我讲的是与学校合作，为班级营造良好的学习氛围，为同学备考缔造良好的外部环境，努力超额完成学校布置的任务。
高三班主任教学方案3
一、指导思想
以学校和高二部的教案为目标，钻研教材和总复习大纲，依靠集体才智处理教研、教改资源和多媒体信息。依据我校的实际，合理运用现代教学方法和技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以此来确认同学在明年高考中取得好成果。
二、目标要求
1.深入到到演练和实践教材，依据同学的实际状况确定每节课的教学内容、教学手段和方法。
2.这学期重点是第一轮高考复习，为下一轮复习和明年高考打基础。
3.连续培育同学的学习兴趣，关怀同学解决学习和教学中的困难，提高同学的数学素养和综合力气。
4.这一时期的重点是培育和提高同学的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合的力气，最终提高同学的整体解题力气。
三.教材分析
本期教材：高中全部必修、选修教材和第一轮复习资料。
教材：《优化探究》。
四.具体方法和措施
1.高质量备课，参考I上的课件资料
5.连续狠抓培育优秀同学补差工作，让尖子生拓宽学问面，丰富技能，达到多角度思索，多途径解决问题，实现多功能的目的。让学科薄弱的同学夯实基础，提高技能，接受应用迅速而灵敏恰当的方法，取得学科薄弱不薄弱的效果。
高三班主任教学方案4
进入高三下学期，将进入高三冲刺阶段，成为学校、社会、家长关注的焦点。作为班主任，他深知班风学风对备课的影响，所以必需下大力气狠抓班风学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境。因此，这学期的工作方案如下：
第一，营造高考氛围，让同学尽快进入状态
告知同学我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的训练，定下远大的志向，树立恒心和毅力；其次，要培育同学预备恒久战；第三，要培育同学的吃苦耐劳精神。让同学明白，只要有信念，努力学习，为自己的目标奋斗就确定能成功。
1.举办与高考相关的主题班会，设置倒计时牌，部署期末复习要求。
2.通过专题班会和讲座，同学可以了解高考的状况和趋势及其对生活的影响，增加高考在同学心目中的权重，激发同学的参预热忱和求知欲望。
3.通过以往考生的经受、教训、心理经受的相互沟通，可以消退同学对高考的恐惊和生疏感，让同学从远处感受高考。
4.通过与有天赋的同学单独交谈，我们可以为他们指出光明的学习道路，了解他们的位置，建立信念，争分夺秒，在班上名列前茅，树立良好的标准。学习上不仅要争全班上游，还要争取学校第一，要把自己定位在全市。单独和一些大三同学聊聊，让他们树立信念，看到美而好的将来。通过对今年和将来高考状况的分析，向他们指出，只要努力，确定能高考成功。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。
二、做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境。
1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并构成生活规律，跟上节奏，不要太快，不要太慢，以轻松的方式调整状态，全身心投入学习和生活。
2.关注同学的思想动态。作为班主任，我们应当亲热关注同学的思想动态。对于课堂上有消极悲观思想的同学，要准时做好工作，让同学保持乐观进取的心态。
3.依据同学的月考成果和总分，可以了解同学不同阶段的学习状况。同时让同学设定下一个目标，通过目标的实现，完成目标状态和未完成状态的对比，找到差距，找到缘由，在下一次考试中实现突破。
4.狠抓时常性管理，督促严格要求准时进行班风班纪训练，以日常管理为载体，规范同学管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。
5.指导每个同学制定好学习方案，明确努力的目标和方向，随时了解同学的学习状况，通过班会、个别训练和榜样指导相结合，培育同学良好的学习习惯。
6、树立榜样和典型，激励同学努力。
7.加强思想情感相互沟通，指导学习方法，订正和监督后进生的行为习惯
第四，引导同学设定自己的目标，明确高三六个月的方向，为自己的异步学习带来无穷的动力来源。
通过开学时的“谈理想、表达决心、定目标”活动，关怀同学设定自己的学习目标和学习方案。让同学“看得远，走得稳，学得好”。作为高三同学，学习是主业。高三五班的学习有一个特点，就是有些同学看起来比较自卑，缺乏自信，而女同学性格比较明显；针对这种状况，在这学期的班会活动中，要树立必要的学习榜样，表彰学习好的同学，培育他们的自信念，提出“我自信，我优秀”的学习口号。要提高全班的学习水平，关键是把握后进生的学习。抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信念。同时，建立自信的关键是相互学习，提高成果。随着学习的深入到到，许多同学的心理压力会越来越严峻，会消逝一些不良的心理变形。这部分同学应当准时发觉并与他们相互沟通，关怀他们克服对困难的恐惊，增加学习信念。学习信念的提高在于对学习进度的认可。因此，在班级工作中应当更加重视这些同学。对于一些家长的高期望，也要相互沟通。他们应当从同学的实际动身，更多地关注同学的进步，而不是关注分数，这样同学才能体验到成功。
五、建立同学备考档案。
备考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考试)的成果，同学每次考试的得失分析，下一步的学习措施。对同学的备考工作进行准时有效的指导，对成果波动的同学进行准时的心理和学问辅导，与学科老师亲热合作，对各级同学进行面对面的辅导，包括学习方法和学问辅导，让同学感受到老师的重视，提高学习主动性。我们应当整合教与学的关系，加强师生双向相互沟通，针对教与学中存在的问题进行双向相互沟通和争辩，从而取得更好的教学效果，更广泛地提高同学的学习水平。
六、加强与同学家长的沟通相互沟通。
高中生的学习负担很重，不仅同学压力大，家长的心理压力也很大。假如家长不能正确对待他们，会严峻影响同学的学习。因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的训练资源，也是高中班主任通过召开家长会的一项重要任务
家访、“电话访问”等方式与家长保持时常联系，沟通学校训练和家庭训练，充分发挥家长在同学训练中的作用。
总之，这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下，以同学的进展为基础，充分发挥同学的主体作用和同学的主观能动性和缔造性，努力培育优秀的班级群众和优秀的同学。方案已定，重在行动，力争在2001年高考中取得好成果！
我班级管理的最终目标：
让每一个同学顺当毕业，同时在我的教学中做出一个经典的故事。
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