年度活动计划7篇(活动项目计划)
年度活动方案1
年度活动方案2
一、指导思想。
认真贯彻《基础训练课程改革纲要（试行）》，适应同学共性进展和社会需要，以同学的直接阅历或体验为基础，以“实践、创新、进展”为主线，更有效地提升素养训练的丰富内涵，让同学尽早地通过学校综合实践活动，学会在观看中思索，实践中体验，探究中创新，拓展学问和技能，熬炼、提高分析问题和解决问题的力气、自主实践力气、正确对待挫折和克服困难的力气，激发和养成艰苦奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有机会去探究实际问题、参预实际生活，成为一个有素养、有力气的现代中同学。
二、课程实施的原则。
1、主题性原则。
传统的课程类型既包含有学问，又包含有阅历，并依据学问和阅历的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有学问和阅历，但它是以学问和阅历的现实主题为中心进行组织，以问题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点达到了优势互补的，以主题性为主要特征的课程。
2、生活性原则。
长期以来，受理想训练思想的影响，学校训练将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致同学缺乏起码的社会生活常识。正由于如此，综合实践活动课程需要着力解决这一问题，促使学校训练理论与实际的结合，将来与现实的统一。而达到这一目的的有效途径之一，在于教学内容的选择上避开学术性、学问化，多选取与现实生活亲热相关的内容，如家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。
3、开放性原则。
综合实践活动课程主题的综合，准备了其教学组织形式在时间、空间上应当是开放的，而非限制于教室和课堂45分钟，老师应让同学走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中猎取学问，进展实践力气，增加创新意识。
4、全面性原则。
综合实践活动课程应对同学进行全面进展的训练，既要培育同学的认知系统，也要内化个体的心理因素，进展他们的非认知系统。所以，开展综合实践活动，不仅要关注学问、力气，而且要关注学习方法和过程，关注态度、情感和价值观，促进同学全面进展。
三、课程的实施。
（一）目标。
1、学问层面：通过同学的实践和探究，丰富自身的学问积累。
2、力气层面：培育同学独立思索力气和发觉问题、分析问题、解决问题的力气；培育同学搜集信息和处理信息的力气；培育同学的实践力气；培育同学的口头和书面语言表达力气；培育同学的创新力气。
3、情感、态度、价值观层面：激发同学实践、探究的兴趣；培育同学求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建同学艰苦奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。
（二）内容指向。
综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：第一，关于自然、社会和人的学问以及相关的直接阅历；其次，旨在培育和提高综合力气的阅历和素材；第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。依据上述原则，我们在寻求人的进展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括：
（1）进展思维力气；
（2）培育读书的兴趣和读书习惯；
（3）熟识社会问题；
（4）进展想象力和鉴赏力气；
（5）从事劳动与技术活动；
（6）搜集信息；
（7）促进身心健康；
（8）呈现个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅可以克服活动主义和阅历主义课程的弊端，而且能够促进同学的全面进展。
（三）教学活动的具体措施。
1、老师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对同学典型科学探究活动的设计，认真做好课前预备工作。运用多种评价手段，以激励同学的探究兴趣。
2、提倡同学主动参预相互沟通合作。进行探究性的学习活动，充分敬重同学的共性，使同学的身心得到全面和谐的进展。
3、鼓舞同学大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和猜度揣测。训练同学在着手解决问题前先思索行动方案，包括制定步骤、选择方法和设想平安措施等，让同学在对问题进行思索、探究尝试、参预和解决的自由中获得主动的、生动活泼地进展。
4、让同学在实践活动中积累感性阅历，运用和验证已有的学科学问阅历和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
5、接受应用独立活动和合作活动的紧密结合，让同学学会与人共处，学会沟通合作，学会相相互互沟通，学会与大家共享争论成果。
6、发挥学科学问与生活实际有着广泛而又亲热联系的特点。留意引导同学运用学问解决问题，尤其重视解决那些与同学关系亲热的实际问题，从中让同学体会学习综合实践活动课的价值。
四、活动主题。
书香伴我成长
五、学校综合实践活动课程教学内容。
初一：
三月份：苦难伴我成长、《童年》导读、读书活动及综合性学习《成长的苦恼》
四月份：勇敢、坚韧让我成功、《鲁滨逊漂流记》导读、读书活动及《成功故事》故事会
五月份：母爱、《母爱故事》系列读书活动、“好妈妈”征文评比及活动
六月份：昆虫王国探秘、《昆虫记》导读、读书活动及《科学小品》综合性学习
初二：
三月份：《海底两万里》导读、读书活动及综合性学习
四月份：《名人传》导读、读书活动及综合性学习
五月份：《母爱伴我成长》系列读书活动、“好妈妈”征文评比及活动
六月份：读书活动及综合性学习
初三：名著促我成功
三月份：七班级名著导读
四月份：八班级名著导读
五月份：九班级名著导读
六月份：名著综合阅读
年度活动方案3
一：农村支教
目的：在落后的农村，大部分学校都不开设英语课程，同学到学校以后才开头接触英语教学，由于学的晚，与市里孩子在英语学习上有很大的差距，尤其是英语口语。而学校时期应当是一个学习外语的最好阶段，做为高校生我们有义务有责任也有力气去关怀他们，能够转变一些现实，我们为什麽不去做呢?当代高校生我们应当实实在在去为孩子的训练孩子的将来做出点什麽来，我们认为正确而不怀疑我们的努力会提高孩子的英语发音水平及基本的英语学问。
流程：
1去周边各县农村实际调查，联系相应的学校，与校长洽谈，与孩子沟通，了解他们的基本状况。
2由我校自愿参预的具有优秀英语发音、高英语水平、基本学问扎实的同学组成支教团队，自编课本，辅以录音机播放纯正发音，进行教学。
3除英语之外，我们还将教授同学舞蹈等体育项目。
4我们将支教人员分组进行，在周六日和假期进行教学。
5这为一系列活动，假如效果不错，我们将永久坚持下去。我们也有这信念。
总结：这是一项很有训练意义的大事，我们真正想为训练落后的农村孩子做点什麽，但我们同时知道这项工作的困难性，我们需要社会和学校以及其他兄弟社团的关注和支持，有你们的关怀和我们这些为了一个共同目标去奋斗的年轻人的努力，我们坚信这项工作会做的很精彩!
二：“大爱无边”征文活动
目的：只有心里布满爱、布满感谢、布满感恩、布满希望，才更增加了奋斗的士气、奋斗的动力、奋斗的方向。记录下感动心灵的故事，记录成长的脚步……
流程：
1发出公告面对全院同学进行征文。
2有我社组成同学团进行第一次审稿，之后将优秀作品挑出。
3请人文学社的老师进行其次次审稿，并最终评出一、二、三等奖作品。
4颁发证书。
5作品将有我社珍藏(我社将对每一篇作品负责)。
三：与棋社合作开展“爱心送棋下乡”活动
目的：我国棋文化历史悠久，为了使更多的人更好地了解我国棋文化，更好的去发扬她，我们开放这项活动。
基本方案：与棋社共同举办的“爱心送棋下乡活动”是一项具有亮采的活动，此次活动将两种性质不同的社团通过精诚合作，共同协商完整地结合起来。在物质生活
日趋提高精神文明略显下降的今日，我们应当来提高更多的文明的精神活动，而棋文化是我国优秀传统文化之
优良成果之一。爱心社启动爱心，送棋下乡，让更多的孩子关注我国的传统文化。此次活动不仅需要两个社团的共同努力，还需要其他组织和个人的大力支持，
我们将会做好宣布传达工作外联工作，我们认为正确而不怀疑此活动能够取得很大的成功。
四：组织大家看爱心电影
目的：对大家不时进行爱的训练，将爱的训练持续。
五：“走进养老院”“聋哑学校”
宗旨：敬重为本，奉献爱心
目的：
1通过定期真诚的相互沟通，切实让他们感受到来自
社会的关爱，来自我们青年一带的关爱和宠爱。
2增加社员的责任感，同时充实自我，完善自我。
3关怀需要关怀的人，用我们的爱心去温和孤独老人的心，希望更多的人关注老年人。
活动内容：1对于老年
a：陪老人闲聊，关怀他们回忆欢乐的往事，留意倾听
b：帮忙打扫卫生，擦玻璃
c：预备适合老人看的节目
d：带去种子，种植植物，美化环境
2对孩子
a：和他们一起做玩耍
b：和他们一起做简易的手工艺品
c：送他们一些小玩具
备注：我们将联系保定的慈祥机构(红十字会等)，并建立长期的合作关系，相互联系，共享信息
六：爱心捐书活动
目的：农村孩子的课外读物和辅导书少之又少，通过这次活动我们将收集起来的书本进行筛选归类，送到真正需要他们的孩子手中
年度活动方案4
为了认真贯彻党的训练方针，全面推动前进素养训练，响应“全国亿万同学阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素养，特制定本实施方案。
二、组织机构：
1、学校体育工作领导小组：
组长：沈有耿（校长）
副组长：黄伟（书记）孙文君（副校长）
组员：茅舫行、杨志华、廖邓峰、胡琪锳、罗敏辉
2、实施小组：
组长：罗敏辉
组员：体育老师、班主任、班级组长
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分熟识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮美人生，以及培育团结、合作、坚韧、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，训练、引导同学主动参预阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证同学在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将同学课外体育活动纳入学校年度训练方案。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣布传达阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入到到人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参预、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名同学至少把握两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。
四、实施主要内容、方法与要求：
1、内容：
（1）各班级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”，1—2班级4节体育课，3—4班级3节体育课，5—6班级2节体育课，依据国家课改新标准要求执行。5—6班级2节活动课。每天做广播体操，眼保健操（每天2遍）。
（2）上午7点50到8点10分，全体同学在辅导老师组织和管理下进行跳绳与踢毽子活动；8点10分至8点30，以班级为单位晨练。
（3）响应县迎奥运500天活动，每一百天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推动前进学校阳光体育运动。
2、方法：
（1）体育课由专职的体育老师上课，活动课由班主任老师上课。（体育老师巡察指导），晨间和中午活动由辅导老师全面参预组织，同学在老师的指导下学会熬炼的技术与方法，培育同学对体育运动的乐趣和养成体育熬炼的习惯，促进同学体质健康。
（2）分阶段进行迎奥运500天活动：
第一阶段：20xx年4—6月，进行武康学校阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参预到阳光体育运动中来，把口号“每天熬炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”深入到到到同学中去，开展各类同学宠爱的体育活动，组织，关怀，鼓舞全体同学都参预到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、定向运动队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，迅速而灵敏多变，参预各类体育运动竞赛，以精彩的成果交出满意的答卷。
其次阶段：20xx年7—9月，响应号召，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让同学走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的力气，使同学在活动中获得一种对自然的体验，提升同学的视野。
第三阶段：20xx年9月—12月，举办校体育节活动，开展学校秋季运动会、健身跑、三人四足、火炬接力等丰富多彩的体育活动，使全体师生参预到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，呈现学校阳光体育运动的活动效果。同时，主动抓紧学校业余体育训练，组织参预各类体育角逐，争取以优异的成果回报自己付出的汗水。
第四阶段：20xx年1—3月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，主动熬炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评比活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习力气，促进全体师生的健康进展。
第五阶段：20xx年4—8月，学校表彰在迎奥运500天活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动呈现活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去，我运动，我健康；我运动，我欢快！为了明天更美而好的生活。
3、要求：
（1）严格依据国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
（2）主动反思总结，进一步提升同学的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃进展。
（3）学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校内，连续开展同学班级体育大联赛、学校生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
五、保障措施：
1、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按确定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保同学课外体育活动的开展。
3、建立健全体育老师聘任、培训、考核制度，不断促进体育老师业务力气和思想素养的提高。
年度活动方案5
阳光心理社团经过上一学期的进展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员及同学的抗逆力，增加人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团成员和同学自主组织为主，老师指导为辅，施行同学制定活动方案、老师修改、完善、同学组织活动、活动后同学撰写心得这样一种流程。
一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方：
（1）社团主要活动应当由社团核心成员负责，让他们逐步的熬炼管理及组织社团的力气。
（2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，依据自己对阳光社团的理解，设计出相应的社团徽标。
（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长依据自己时间的支配，在周三前确定好每周社团的活动支配（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，初定在社团活动室如有其它状况可以自行准备。
（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必需要以书面的
形式将相关的缘由写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。
（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参预活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。
（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色优秀社团。
二、社团活动的方式：
1、心理剧
高校生同学作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上关怀他们释怀。通过心理剧的形式，可以让同学们一步步打欢乐门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。
2、校内采访实录DV
可以与爱拍光影社团和播音主持社团的同学进行合作，在校内里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的欢快以及他们对欢快的定义。通过DV的'方式，让全部同学了解到身边的同学们和老师们对欢快的想法，一起来相互沟通并共享。最终可以将相关的内容进行总结，制作海报，上传相关视频到
优酷。
3、辩论赛。
像一般的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中高校生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像高校生是否可以吸烟、过度的玩耍是否是高校生应当做的。
4、心灵瑜伽
开展一次有关于放松训练的实务操作活动，让同学们了解一些放松的方式与技巧，从而较为轻松应对生活中的压力。更能为四周的同学供应关怀。
5、朋辈辅导
社团里的成员可以依据生活中的相关怀理现象与困惑，开展朋辈辅导。
6、心理学问竞答
依据日常生活中常见的心理现象，开展心理学问竞答活动。可以将全部社团成员分成两个或三个小组，最终胜利的小组或最佳表现的个人可以设置出相关的奖项，赐予嘉奖。
7、演讲
提前两周告知社团成员有关于演讲的主题。比如，有关于自信念的培育、好行为习惯的养成、如何提高同学的抗逆力等。选出几位同学作为评委，然后将剩余的社团成员分成几个小组，小组推选出优秀的成员进行演讲，小组其他同学进行相关内容、资料的收集与整合。
8、小组相互沟通会
确定一到两个主题（可以是同学们询问比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行相互沟通和探讨。最终每个小组派出一位代表说出该小组的熟识与总结。
9、电影展播
选择励志、休闲或搞笑类的电影进行播放。放松身心，让同学们以更好的姿态来面对学习与生活。
10、脑筋急转弯。
沉重的学业负担是否让社员的脑袋转动的越来越慢了？那就一起来脑筋急转弯吧。让社员的脑袋，转起来。在愉悦中的氛围中让社团成员心底紧绷的那根弦得以放松。
11．社团专场晚会.
年度活动方案6
训练培育现有烟民不吸烟或者削减吸烟，削减二次烟对人们的危害，有益宽阔人民群众身心健康，下面是一篇世界无烟日主题活动，具体内容请查看全文。
为了缔造良好的无吸烟环境，训练培育现有烟民不吸烟或者削减吸烟，削减二次烟对人们的危害，有益宽阔人民群众身心健康，提高社会良好风尚，增加人群健康水平，准备开展楚江镇其次十八八个世界无烟日活动。活动方案如下:
一、活动目的
1、5月31日是世界无烟日，让大家更多的了解吸烟对身体危害。
2、增加健康意识，增加不吸烟或少吸烟的意识。
二、活动时间
20xx年5月
三、活动内容
1、制作海报、宣布传达标语、横幅宣布传达吸烟的危害;
2、开展我不吸烟或削减吸烟签名活动。
四、活动的流程
1、学习相关学问;
2、镇政府机关和社区工作人员签名禁烟，动员参会群众参预签名禁烟。
年度活动方案7
一、保龄球角逐：
1月份举办保龄球角逐，从角逐中选出参预部机关工会组织的部保龄球角逐的运动员。
二、卡拉ok角逐：
3月中上旬举办卡拉ok角逐，选出集体组前四名（以4个工会小组为单位）。男子前6名，女子前10名。
三、围绕训练部工会组织的训练部运动会开展相应活动（4月底-5月初）
1．跳绳角逐：
选出集体组前四名（以4个工会小组为单位）。男子前6名，女子前10名。
2．广播体操角逐：选出集体组前四名（以4个工会小组为单位）
四、乒乓球角逐：
9月中下旬举办乒乓球角逐，选出集体组前四名（以4个工会小组为单位）。男单前6名，女单前10名。
五、羽毛球角逐：
11月举办羽毛球角逐，选出集体组前四名（以4个工会小组为单位）。男单前6名，女单前10名，男双前三对，混双前三对、女双前三对。
请各位工会会员就以上本年度工会活动方案提出宝贵看法，请各文体兴趣小组结合本年度工会文体活动丰富本年度方案。
为了贯彻《中学德育大纲》，进一步落实好XX市训练局德育工作部署。加强同学养成训练，强调过程管理，全面推行素养训练，培育“四有”新人，实现创建“农村示范初级中学”的进展目标，特制定本方案。
一、考核等级：
优（90—100分）、良（75—89分）、中等（60—74分）、不及格（59分以下）。
二、考核方案：
1、同学德育考核由政教处负责组织、管理，每学月由班主任负责对本班同学进行考核。班主任在考核过程中必需实事求是的填写同学操行评定表。
2、考核标准：
（1）每个同学每月获基础分85分，再加上该生的嘉奖分，减去扣分，为该生的本月考核得分，超过100分，以100分计。
同学无迟到、早退，无旷课，无请假，无违纪，无平安事故，不欠作业，不抄袭作业，团结同学，主动参预各种公益活动，可获基础嘉奖分85分。
（2）加分：
①、学月中获校级以上嘉奖加10分。
②、每学月做好事5件以上加5分。
③、各种同学干部（班级、同学会、团支部）加5分。
④、同学成果优异（月考各班前20位）加5分。
⑤、同学做有意义特别重大、影响较广泛的好人好事，赐予特别嘉奖5分。
⑥、为班级、学校表演节目或参预各类竞赛加5分。
（3）扣分：
①、迟到、早退每次扣3分。
②、旷课每天扣10分。旷课每节扣2分。
③、请假每天扣3分。
④、违纪每次扣10—20分。
⑤、发生担忧全事故，每次扣5—10分。
⑥、同学违反校纪校规且在社会上造成不良影响和有损学校声誉的每次扣10——20分。
三、每学月进行一次考核，将考核结果填入同学德育手册。
对结论为中等或不及格的同学，学校政教处将举办德育补习班，对其进行批判训练，要求同学撰写个人转化方案。
主题名称：我找到了春天
一、训练目标：
1. 知道春天是播种和植物生长的季节，能关怀疼惜春天的芽、花2、草木。
2. 会用叙述、诗歌、故事、音乐、美术等形式表现出自己春天的熟识和情感
二、训练重点：
1．宠爱观看四周事物的变化，感知春天的美景。
2．会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事
三、常规目标：
1. 会用筷子进餐，会正确使用手纸。
2. 能协调地走、跳、攀登。
四、环境创设：
墙饰布置---我眼中的春天
五、家长工作
春天是个传染病最旺盛的季节，红眼病，腮腺炎、水痘等病状是幼儿期的爆发期。一切根源病从口入，所以家长在家也要让幼儿养成勤洗手的好习惯。
六、教学内容：
语言：《春天的电话》、《春天的隐秘》、《春雨的颜色》；音乐：《春天》、《蝴蝶找花》、《杨柳青》；数学：《给花宝宝排队》、《给春天的信》、《熟识梯形》；综合：《找春天》、《美丽的春天》、《雷公公在敲门》；美术：《春天的花草》、《邮递员送信》
七、区域活动：
1．生活区：供应各种彩色小球，让幼儿练习使用筷子。
2．美工区：供应各种材料，引导幼儿制作风筝。
3．科学区：观看小蝌蚪的生长变化。
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