篇一：三年级德育工作计划 2
三年级德育工作计划
2013-2014学年度第一学期杨雪娇
针对三年级的学生特点，仍然处于由玩中思想多到现在的专业知识多是一个过渡。作为三年级学生，这正是培养兴趣的时候。在这期间，做好学生们的德育工作成了班主任工作的重点。
对于三年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：
一、小学德育工作计划中重点工作：
（一）、行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“国庆”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
6、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少
先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提
高。
7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）、家庭教育指导方面：
1、鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
2、充分用好新编家庭教育指导校本教材，定时间、定内容，对一年级学生
家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的
方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师
一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。
3、根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选
择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而
养成良好的读书习惯
4、向学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课
堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。
5、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访
率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到
上门指导。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（三）、推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特
色。
2、全年级教师牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；
活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师
生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中
的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主
动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办
学目标。
3、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵
地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
4、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，
开展专题教育活动。通过“教师节”、“中秋节”、“国庆节”
等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受
亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚
力。
5、以每月主题教育活动为抓手，深入开展“精彩未来，文明先行”民族精神
教育系列活动”，“安全第一，健康第一”生命教育活动营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。
6、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色
文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。
新华小学
20xx年9月
篇二：小学三年级德育工作计划
小学三年级德育工作计划作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学
生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生
如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心
工作。
二、具体工作：
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生
没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对
班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问
题谁负责的制度。
6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动
中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生
为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行
革命传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。
7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，
要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增
强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，
学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自
己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里
进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理
水平不断上升。
9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的人民教师。学习《中
小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，
去感染家长。做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。
班主任工作千头万绪，虽然有计划，但是肯定还有自己想不到的地方，但
是我会尽自己最大的努力，把自己的工作做到最出色。
篇三：小学三年级班主任德育工作计划
班主任德育工作计划
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世
纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
（一）抓好德育教育
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家
访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家
长指导下，加快常规养成。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受
祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育
1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教
育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
（三）加强队伍建设
1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有
高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、
民主的师生关系。
（四）加强学生的根基品格教育
联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受
益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、
勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要！
（五）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开
创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、
有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和
活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造
良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
张飞飞20xx年2月
篇四：小学三年级下册德育工作计划
小学三年级德育工作计划
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育工作。为了能够
更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德
育工作计划。
一、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重
现代信息技术建设和应用，注重每个学生的发展；把培养学生的良好的品质修
养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德
育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教
育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生
的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐
渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良
好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良
影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做
到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱
科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会
有用的人。
具体措施：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生
有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园
活动：
（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动。
（3）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学
生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
（4）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而
形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日
行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等
七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违
纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公
益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、
吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何
邪教
组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，
促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩
伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教
育方法，理解、支持并配合学校的工作。
二、具体工作：
1、开学初，抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时解决，并开展主体教育
班会，逐步使学生养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好
学生。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主
题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种
活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，
增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
3、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育学生爱护班级、
学校，公共财产。
4、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校、在家的
人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特别重视对学生的
安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、
遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
5、关心学困生，帮助优异生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，
要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增
强他
们的信心。对待优异生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，
学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时
总结经验，吸取教训。
上述措施只是对我班本学期德育工作的初步打算，在今后的工作中，将抽
出时间加以实施，并在实施过程中不断地加以改进以达到预期的目标，更好地
促进学生健康成长。
三年级二班
20xx年2月
篇五：小学三年级德育工作计划
小学三年级德育工作计划
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生
如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生
如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心
工作。
二、具体工作：
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候
深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持
课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，
了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长
打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理
学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校
在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班
主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学
生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立
即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、
学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思
想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师
的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。
教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学
生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对
班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问
题谁负责的制度。
6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动
中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生
为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行
革命传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。
7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待
学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自
卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造
学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自
己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里
进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理
水平不断上升。
9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的人民教师。学习《中
小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，
去感染家长。做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。
郝集小学三年级一班
篇六：三年级班级德育工作计划
班级德育工作计划
三年级二班
我担任班主任已七年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工
作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，
就会有一个好的班级。
怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的
班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道
德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的
思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。
要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育
教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。
一、处理问题，要尊重学生，以德育人
一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞
的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的
钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，
而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青
由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会
感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没
有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变
了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体
学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫
王春瑶，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了
赔款。为了教育他改正错误，我王春瑶让亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回
玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自
己的怪脾气也改了许多。
三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风
班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，，我告
诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生
日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零
食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭
节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个
个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。
四、德育必须激发学生的道德情感
我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室
的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，
努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富
多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。
五、利用课余时间，组织班级活动
开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我
为班级添光彩”讨论会，书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。未成年人是祖国未来的建设者，是中
国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民
族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，
努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继
有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力提高学生思想道德水
平。
一、思想道德建设的指导思想：
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为
指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，
教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建
设者和接班人。
二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。
（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代
史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民
族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自
豪感
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建
设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大
事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光
荣使命做好准备。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极倡导集
体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的
基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的
劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法
制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持
蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、
勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。
各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的
诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日
九一八、南京大屠杀等国耻纪念日，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教育，要通过因地制宜地开展
形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。
篇七：20xx年下期小学三年级德育工作计划
20xx年下期小学三年级德育工作计划
一、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重
现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品
质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实
将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教
育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生
的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基
础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自
尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环
境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习
生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护
环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、
抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们
真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生
有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园
活动：
（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，
应该是举手之劳；（班级实践活动内容）
②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？
（班级座谈内容）
③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座
谈会）
（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座
谈内容）
（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学
生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习
各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。
太平学校张小艳
20xx年9月
篇八：三年级德育工作计划杨丽
三年级德育工作计划杨丽
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。
二、具体工作：
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名到3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学
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