中山大学新华学院
个
人
学
业
规
划
年级：2011级
专业：经济学
姓名：邱佳涌
学号：11083052
本人上传范文，仅供救急者参考，切勿照搬照抄，因为本文也是拼凑而成，个人成分不足20%！那两个被我借鉴的人请原谅哈:-D
前言………………………………………………………….（2）
自我认知…………………………………………………….（2）
客观环境分析……………………………………………….（4）
大一小结与规划…………………………………………….（6）
评估与修正………………………………………………….（8）
结语………………………………………………………….（9）
鸣谢…………………………………………………………（11）
前言
大学生学业规划主要是指基于未来的职业理想和人生目标，对大学生活的规划。此前需要学生正视和剖析自身，了解自身特征和兴趣，明确自己的发展目标，是学生为实现自己大学期间及毕业后的目标而确立的行动方向、时间和方案。大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。学业规划的意义在于学生着眼于自己综合素质的提高，指导自己圆满完成大学学业，同时让大学生对自己人生意义进行一次深入思考。
自我认知
要进行更深一步的自我认知，才能更好地进行学业规划。正确认识自己是改造自己的前提，只有正确地认识了自己，看到了自己的不足，才会增强自我改造的自觉性和紧迫感，产生自我改造的内动力，才能严格遵从既定的学业规划。
（一）优势分析
1、为人正直、心地善良。有骨气、能坚持原则。
2、有情有义、富有责任感。
3、适应能力强、对生活不挑剔。
4、性格随和、心态良好。
5、真诚、不重利。
6、逻辑思维较好。
7、心理素质良好。
如上优势，有赖于我的成长环境。我在农村里长大，淳朴的民风感染了我。自己自小也遭遇一系列不幸，但是什么事情都会过去，我也逐渐成长了起来。二十年的人生经历，逐渐培养出良好心理素质，不管遇到什么事情，大多都能冷静、客观的去面对。在生活中我也一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。
(二)劣势分析
1、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在为人处世上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。
2、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
3、有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，刚入社会的我，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。
4、有点惰性、行动力有所不足。惰性一发不可收拾，我在生活和工作上，还是比较随意，有时候不能很好控制自己，没正直做到知行合一，实乃惰性使然，应该改正并做到行胜于言。
5、有点好高骛远。人因梦想而伟大，但梦想不能不切实际、太抽象。我感觉我的心态还是有点偏高，从未给自己设定细化明确的目标，应对不同阶段制定明确可行的目标与计划。
6、不太擅长交际。交际能力是当今社会的一项重要能力，而我是一个对交往主观愿望不很强的人。为了今后成长应突破心理因素，更好去适应社会环境。
7、英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。
8、有点固执、有点自由化倾向。或许是长期受自由思想书籍和教育所致。我没受太多自由思想教育，但骨子里有自由主义细胞，不太愿做自己不喜欢的事，一心想和喜欢的人做喜欢的事。
客观环境分析
（一）家庭环境
我的家庭几经波折，到近些年来经济一般，但家人一直都非常地支持我的学业，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。虽然家庭有不和谐因素，但我依然渴望学有所成，早日取得成就改变现状。路在脚下，得一步步走，做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。
（二）社会环境
近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，只有扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，才能为今后的就业及创业奠定坚实的基础。在完成大学本科学业后，争取考上研究生，提高个人竞争力，才能在竞争的社会中搏得一席之地！
（三）专业环境
本人在学校学习的是经济学专业——应用金融方向。经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
自己对于此专业逐渐充满了兴趣，也有信心学好这个专业的专业知识。今后一定会多多锻炼自己的能力，参加活动，积累经验，给自己更多的机会走出自己的圈子，多结识新朋友，扩大自己的交际圈，多参与社会实践，并从中获取经验，在学习、生活中，时时提醒并激励自己，克服自己松懈的心理状态。
经济学专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；2、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3、了解中外经济学的学术动态及应用前景；4、了解中国经济体制改革和经济发展；5、熟悉党和国家的经济方针、政策和法；6、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基该方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
大一小结与大学规划
大一转瞬即逝，浑浑噩噩的我也即将成为一名大二学生，大学四年的学习生涯，已经走过了四分之一了，为了全心全意的投身于接下来三年的大学学习生活，本人对自身的学业进行了合理的规划。 “被”完成大一学业的我，已经完全的熟悉适应了大学的生活，对于大学的教育生活方式都有了全面的体会。在大一学习、生活中，我积极的投入到大学的课程中，努力学习大学知识，与此同时，我还担任班级干部，积极加入并参与社团举办的各种活动，并从中学到了不少东西。这不仅使我提高了对大学生涯的进一步理解，更是让我学到了更多课堂之外所没有的东西，丰富了我的认知视野，拓宽了我的知识层面。
为了更好的成为一名优秀的经济学专业的毕业生，我对大学制定了以下的计划、目标：
1、在大二过英语四、六级考试
2、担任社团和班级干部认真负责，争取荣誉
3、充分利用图书馆的资源，多看与专业有关的书籍
4、认真听好每一堂课，并做好习题作业和实践调查
在大学剩余三年中的具体计划、目标实行如下：
大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任并且过英语4级、6级。大二的专业课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，这就要求我们有接受更高专业知识的准备。尽量将自己的一些课程转移到本学年，以减轻大三学习压力。能较熟练的掌握计算机基本操作，在这年通过计算机二级考试。
大三：1.奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一年，以便大四有相对宽松的时间去准备考研2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向,着手了解考研的相关方面,准备考研。
大四：写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结。
以上就是大学剩余三年的计划，但为了更有效地实行，还应该把每一年的计划再做细分，把每一年的计划细分到每一个学期，每一周的工作当中，时时刻刻提醒自己，日积月累，一步一个脚印的进行。
评估与修正
学业规划在实施过程中，要及时地对条件和环境做出评价和估计，对自己的执行情况做评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在，学业规划的设计必须具有一定的弹性，因此评估结果出来以后应进行反馈，以便自己及时反省和修正学业目标，变更实施措施和计划。同时应做到定期评估和反馈：每年、每学期、每月、每日进行检查评估和反馈，进而分析原因和障碍，找出改进的方法和措施。
在大学中，我们的首要任务是学习，不过在大学中的学习又不同于我们之前在小学、初中、高中的学习，这里的学习有着更深一层的含义，有着更广阔的范围，所以，我们制定出一个大学学业规划目标，如下所示：
1.要真正学一些东西，专业基础，学的时候可能是没有感觉，但是一旦工作时用到某些东西时，就会发出“我当时为什么没有好好学***”的感慨！厚积才能薄发。
2.不仅要学学校教的，书本上有的知识，要扩大知识面，对于专业方向要对自己有一个明确的定位：比如我更喜欢哪个方向、或者哪个方向在我能够更加好找工作等。这些都是要靠自己不断地关注各方面的信息得到，而仅仅道听途说是不可靠的，现在的形势变化太快！最好能够根据兴趣术业有专攻才好。
3.学理科的要注意补充人文方面的知识，学文科的要注意逻辑思维的锻炼。只有如此，才能克服高中文理分科，知识窄的局限。
4.人际关系也是大学里要注意的一个方面，大学是一个人世界观、价值观形成的重要时期，以后的人生道路上的行事方式在很大程度取决于这个时期的形成的观念和习惯。
5.学会玩，各种玩的方式都要会，这也许是有良好人际关系的另一个重要手段，而且也可以使你以后的生活更加丰富。
结语
大学的路该如何走呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，做出正确的大学生生活与学习的规划，创造一个美好的大学生活。
制定学业规划就是为了使我们成为一名拥有全面综合素质的优秀大学生。所以我们应重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。
1、构建合理的知识结构
坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。
2、锻炼较强的实践能力
知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质
要知道知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。
鸣谢
感谢徐传超老师的课程知识讲授
感谢百度文库及中国学业规划网的范文支持
2012年8月
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
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