实训处工作总结三篇
实训处工作总结三篇
篇一：实训处工作总结
本学期实训处在校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处规 范和强化了实训室的内部管理措施，克制专业技能实训条件、实训师资力量相对缺乏等 不利因素，最大限度地效劳专业教学，进步专业教育教学质量，获得了一定的成绩，也 存在缺乏之处。
一、实训处根本工作
1、加强管理，促进实训工作科学化、制度化、标准化。
实训处针对各部办的实训实验教学记录台帐管理不标准的情况，会同部办制定了统 一的实验室、实训室、仓库管理的记录本。理论教学的设备、场所管理情况良好，仓库 管理标准，实训教学组织管理有序，设备使用管理情况良好。
2、积极参与单招部理论教学的管理指导，推进单招实训教学上程度。
3、科学安排、严格管理，确保技能考试的通过率。
本年度参加中级工考核的学生技能鉴定学生达 1600 多人，创参加人数和工种数之 最，在南京市职业学校首先开展保育员的技能鉴定，20×× 年度总体合格率为 96.5%。高 级工鉴定已成常态化，本年度有 230 名学生参加鉴定，合格率为 92.7%。在全区总结会 上介绍经历，我校鉴定所受到区人力资与社会保障局表扬。
4、积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩。
在 20×× 年江苏省中等职业教育技能大赛中，我校数控铣工程、加工中心工程、导 游工程、种子检验工程、插花工程，共派出 10 位选手，参加了五个大类，7 个组别的技 能竞赛。经过剧烈的角逐，我校有 9 位选手获奖，其中 7 名老师选手，2 位学生选手获 奖，共获一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个，其中程盼盼老师获数控铣一等奖，尹 艳雯老师获导游二等奖，张婷同学获插花二等奖，陈炳、王辉、赵曰超老师获加工中心 三等奖，陈宁峰老师获种子检验三等奖，丁莉莉老师获插花三等奖，李晶同学获种子检 验三等奖。另外，张婷同学将代表江苏省参加国赛，获银奖。
20×× 年 12 月 30 日承当了 20×× 年南京市电子产品组装与维修工程的技能大赛，我 校贡海旭老师、师陆陆同学分获老师组，中职组一等奖，并代表南京市参加 20×× 年江 苏省技能大赛。1 5、开展第三届校技能节的活动，促进理论教学程度提升 根据学校工作方案，学校开展了技能节活动。各个部办、所有专业的学生均参与到 活动中来，形成“人人讲技能，人人练技能”的态势。
6、制定了《江宁中等专业学校电子实训基地建立方案〔20×× 年〕，对电子电工实 》 训室搬迁、调整。
7、实训处积极参与区教育局普职融通的工作。10 月 17 日到 20×× 年 1 月 22 日，承 担了秣陵中学就业班学生的技能训练教学，将于学期完毕前，对学生技能鉴定，安排实 习。
二、创立工作
20×× 年本人参加以下创立工作，是核心成员。
1、电子与信息技术专业以小组第一名的成绩顺利通过江苏省品牌专业的评估；
2、江苏省职业教育信息化综合管理系统数据汇总上传；
3、电子与信息技术专业省级示范实训基地的申报；
4、普职融通的工作顺利进展。
5、中国教育技术协会仿真实训基地建立的工作。4 月 1 日，在仿真专业委员会年度 工作会议上，做了《中职电类专业仿真实训在我校的理论》的报告由于工作积极努力， 受到专家好评。
三、存在缺乏
1、实训教学的效果还有待于加强和进步，学生对实际操作技能的掌握情况与教学 目的及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练；
2、探究有效的校企合作，校校合作，坚持走“产学研”结合的路子；根据我校办 学的特色及专业优势和实际设备及教学情况，挑选有一定技术含量学生，在老师指导下 完成产品零件的加工，与企业合作加工，为企业消费效劳。这样既能满足教学要求，降 低了实习本钱，又可产生一定的经济效益。
3、普职融通的工作有待深化；
4、进一步加强对优秀课程和品牌专业的建立和积极创立国家级实训基地。
5、加强职教理论的学习，做好团队的带头人。
四、今后的工作思路
结合学校的中心工作，要不断创新培训形式。加强学生技能训练，稳固和拓宽校企2 合作，尽量做到实训处集教学、实训、培训、产出一体化，为学校创收奉献部门最大的 力量。
根据职业技能鉴定的考核要求对各专业的技能训练课题进一步标准和统一，加强技 能鉴定考教别离的力度，对学生要务实在加强技能训练，同时鼓励学生一专多能、多证 进展技能培训来进步自身的操作技能。
篇二：实训处工作总结
本学期实训处在校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处标准和强化了实训室的内部管理措施，克制专业技能实训条件、 实训师资力量相对缺乏等不利因素，最大限度地效劳专业教学，进步专业 教育教学质量，获得了一定的成绩，也存在缺乏之处。
一、本学期实训工作总结
1、加大对实训工作的督查力度，突出教学的过程管理，保质保量地完 成各专业技能实训任务。
加强专业老师教学理论的学习，掌握实验实训大 纲，明确落实好本学期的实验、实训内容和任务，明确了自己的职责要求， 增强责任意识和专业技能实训质量意识；解读专业课教材，根据教学大纲， 制订了本学期各专业课施行性实训大纲，落实好了本学期的实验、实训内 容和任务；专业老师都能按照学校要求，根据教学大纲、施行性实验实训 大纲，制定出详细的实验实训方案，填写好实验通知单，有方案、有程序 地完成好各自实验实训任务；而且每做一个实训工程都要求学生写好实训 报告，老师认真修改；每个实验实训工程都有实验实训成绩，期末上交实 训处存档；期末认真组织 11 级学生参加技能鉴定考核；这样进步了实验实 训课的质量，增强了学生学习专业技能的积极性。
2、高度重视平安教育和平安管理。
本学期各实习场所认真组织学生学 习平安、文明消费操作规程，加强用电和设备使用平安教育，发现平安隐 患及时处理、排除或上报，以确保师生平安。
3、 组织开展第四届技能节。
做好学生的专业技能大赛和老师技能大赛， 各部办务必认真搞好大赛的赛务。本学期组织 20×× 级各专业班学生开展专业技能鉴定考核。以赛促训， 以考促训。通过竞赛和考核，对学生的技能训练和技能程度的进步将有一 个强有力的促进作用。
4、组队备战江苏省技能大赛。
紧紧围绕市专业技能竞赛的规程和评 分标准，开学初制订了详细的训练方案，组织了车工、钳工、电子、会计 实务、平面设计、旅游等工程的选手参加技能大赛。在 20×× 年江苏省中等 职业教育技能大赛中，我校数控铣工程、加工中心工程、导游工程、种子 检验工程、插花工程，共派出 10 位选手，参加了五个大类，7 个组别的技 能竞赛。经过剧烈的角逐，我校有 8 位选手获奖，其中 5 位老师选手，3 位 学生选手获奖，共获一等奖 1 个，二等奖 1 个，三等奖 6 个，其中尹艳雯 老师获导游一等奖，葛苏雅同学获艺术插花二等奖，王辉老师获数控铣工 三等奖，贡海旭老师获电子产品装配与调试三等奖，祁玉玲老师获插花三 等奖，姚友军 、王海龙获网络组建与管理三等奖，张雅健同学获艺术插花 三等奖，师陆陆同学获电子产品装配与调试三等奖。
5、编制实验室实训室使用规划，发挥实验室效益。
在理论教学中，针 对实习耗材大、设备陈旧易损坏、个别学生人为破坏等情况，组织计算机、 机电、电子等专业老师整理耗材，科学合理利用，及时维修和保养仪器设 备，最大限度减少损失。
6、完善实训财产管理制度。
加强实习、实验管理制度，做好定期检查、 平安防患工作，对各室公物管理责任到人，学期完毕实训处根据帐单对帐，做到公物在室有登记，公物外出有借单，最大限度减少公物损失，建立完 善的实验实训设备台帐，搜集和管理各项设备技术资料，确保实训设备正 常运行。
7、科学安排、严格管理，确保技能考试的通过率。
本年度参加中级工考核的学生技能鉴定学生达 1300 多人，创参加人数 和工种数之最，在南京市职业学校首先开展保育员的技能鉴定，20×× 年度 总体合格率为 97.3%。在全市毕业证书验印工作中，我校鉴定所受到表扬。
8、在校长室指导下，创立机电省级品牌专业 1 个，创立两个省级职教 示范实训基地，参与智能化校园建立。
二、工作中存在的问题
1、实训教学的效果还有待于进一步加强和进步，学生对实际操作技能 的掌握情况与教学目的及职业才能的要求还有很大的差距，需要进一步加 强实际操作技能的训练。
2、实习指导老师队伍的力量薄弱，急需加强和补充。
3、对学生职业才能的评价体系还不完善，要结合学校的办学特色和学 生的特点尽快建立和完善。
4、学生技能素质较差，师生不够重视，学校投入缺乏，参加省市技能 竞赛获奖人数少、奖次低。
三、下学期工作思路
１、继续搞好学生实际操作技能比赛，举办一次校级技能竞赛活动， 活泼校园气氛，丰富校园文化。
2、根据职业技能鉴定的考核要求对各专业的技能训练课题进一步标准 和统一，加强技能鉴定考教别离的力度，对学生要务实在加强技能训练， 同时鼓励学生一专多能、多证进展技能培训来进步自身的操作技能。
3、探究有效的校企合作形式，坚持走“产学研”结合的路子，根据我 校办学的特色及专业优势和实际设备及教学情况，挑选有一定技术含量学 生，在老师指导下完成产品零件的加工，与企业合作加工，为企业消费服 务。这样既能满足教学要求，降低了实习本钱，又可产生一定的经济效益。
4、加强对专业老师八种才能的培养：专业操作才能、理论理论一体化 教学才能、技术效劳和咨询才能、专业研发和工程才能、实训设备的改造 和开发才能、实训室改造才能、专业开发才能、工程课程和教材开发才能、 企业工作和锻炼的经历； 进步专业老师的技能和教学程度， “双师型” 加强 、 “一体化”老师队伍建立。
5、积极投身以专业为主体的'教学管理，充分发挥好实训处效劳、管理 的职能，科学分工，明确职责，努力进步实训工作效率。
6、建立好省级示范实训基地，抓好四个专业工作室建立。20×× 年 6 月 30 日4
篇三：实训处工作总结
消费实习处在学校的统一安排下，顺利完成了学期初 的方案任务，现将各项工作总结如以下
一、不断加强理论学习，进步自身素质
加强学习，深入领会呼伦贝尔市职业教育工作会议精神，正确 地认识学校目前存在的困难，坚持开展是硬道理，团结一致，严格执 行学校的一切规章制度，不断加强政治思想及业务学习，务真务实， 进步个人的才能素养，为学校的开展谏言献策，实在做到政令通达， 完成学校交办的一切任务。
二、加强对学生的技能培训与考核
我校按照国家中等职业教育实用型、技能型人才培养目的的要 求，努力进步学校的教学质量，全面进步学生的动手才能，保证学生 在职业高中学习三年后可以获得“双证”，为今后的开展打下良好的 根底。今年五月份，我校组织 20×× 级和 20×× 级财会班学生进展了珠 算进级考试，其中 11 名同学通过了珠算五级技能鉴定，5 名同学通 过了珠算三级技能鉴定。在此之前我校 20×× 级旅游效劳与管理专业 的 20 名学生通过了餐厅效劳员中级鉴定、20×× 级计算机专业 6 名学 生通过了计算机操作员的中级鉴定。六月份，组织学校幼师专业和旅 游专业的 139 名同学进展了普通话程度测试，其中 75 人通过了二级 甲等、64 人通过了二级乙等的测试。
三、存在的缺乏
由于我市职业教育历史欠帐多、根底薄弱、办学条件差。从目前看，一些有利于职业教育开展的政策还没有真正落实到位，如教育费 附加的 30%应当用于职业教育， 企业提取职工工资总额的 1.5%用于职 业教育的规定，都没有很好地执行。学校自我完善、自我开展的“造 血”功能不强，经费投入缺乏，职业学校教育教学设备陈旧，实习实 训设备缺乏，办学条件相对滞后，在很大程度上影响了我校对外的一 些社会培训工作。今后要总结过去办培训班的成功经历，对外广泛了 解市场需求信息，不断拓展培训工程，积极与市就业效劳局及上级相 关部门联络，力争获得政策方面的支持;对内要及时调整专业培训课 程，加强专业老师培训，进步老师的专业程度，让更多社会劳动力接 受培训后，掌握一技之长，在社会上找到适宜自己的岗位。
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