2021幼儿园大班秋季学期工作计划范文
随着炎炎盛暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，增进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划
班级情况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。通过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并成立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也取得了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部份孩子能成心识遵守班级常规，对违规行为，孩子能彼此监督、彼此提示。大部份幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与他人沟通，大部份幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部份幼儿踊跃、活跃。但也存在一些的不足的地方如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同他人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部份孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方脸部份孩子倾听习惯欠佳，不能听他人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部份孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，咱们希望能从多方面入手，增强孩子的综合能力培育。具体办法 一、班级管理方面班级教师彼此配合，做到保教一致并常常交流好的教法，一路开展好工作。
2.每周不按期开展班级活动主题，鼓励孩子踊跃参加活动，培育小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、联系、家访、等手腕与家长踊跃联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长互换意见并彼此配合，一路面对。
二、教育教学方面
本学期是咱们班超级关键性的一年，所以咱们将认真抓好各项教学工作。认真完本钱期大班各科教育教学目标。能按照孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽可能用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.增强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并按照本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期咱们会加倍做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，增强室外体育锻炼做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，维持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培育好幼儿的各类生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间踊跃开展体能训练活动，要求活动中要维持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全，可按照活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和改换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。按照天气的转变给幼儿增减衣服，活动前注意提示幼儿喝水等。
(5)增强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技术。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，咱们要继续增强孩子道德、习惯培育 (一)集体生活要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不该幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不耻笑同伴的缺点和错误，更不能耻笑同伴的生理缺点。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不扯谎。做了错事，也没必要沮丧，改了就好。
4.要借用他人的东西，应有礼貌地请求，同时注意珍惜。用完后，马上送还，并向人家境谢。他人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了他人，会说 对不起 ，他人碰了自己，当他人道歉后，会说 没关系 。
6.接受他人帮忙时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，利用礼貌用语。如 您早 、 您好 、 请您 、 谢谢 、 对不起 、 没关系 等。
(二)游戏活动中在游戏中，知道不该该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该一路利用。能和小朋友友好合作地开展各类游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能为所欲为，高声叫嚷或自由走动。学会尊重他人的意见，不能老是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，彼此帮忙，若是同伴摔倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮忙;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固长处，克服缺点，提出建议，使此后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到上课时，要注意听讲，不要打断他人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要勇于在集体眼前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。
(四)其他活动不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，维持公开场合卫生。
2.珍惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说 再会 。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断他人的话;他人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到他人叫自己，要承诺一声，不可不睬不睬。
8.凡是要进他人的房间，应先敲门或叫门，取得允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设
(一) 教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，咱们将拓展思路，在选择和利用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要表现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰硕的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育进程。
(二)幼儿心理环境的创设
尽力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，增进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不该局限于同凯旅生。咱们创设机会，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让咱们有机缘捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。
六、本学期工作计划 九月份学期初家长会。
2.学习大班早操。
3.成立班级常规制度。
4.主题活动：我是大班哥哥姐姐 我是中国人
十月份
增强晨间活动的管理。
2. 做好课前准备工作。
3. 丰硕自然角。
4. 主题活动：多彩的秋季
十一月份
天气变凉，做好幼儿的保暖工作，增强户外体育锻炼。
2. 继续丰硕游戏材料，增强幼儿游戏的常规指导。
3. 举行家长开放活动。
4. 主题活动：奥运宝贝 神通广大美猴王
十二月份
迎接县督导评估。
2. 认真完成各项教育教学工作。
3. 主题活动：什么联络你我他 新年乐
一月份
做好各项工作总结。
2. 做好春节期间的安全教育工作。
3. 主题活动：冬季的故事
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