本周工作重点
1、会向教师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。
2、喜爱玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，愿意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。
3、情愿参加音乐嬉戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣，会用蜡笔匀称地涂色。
4、能按标记选择一样的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。
生活活动
指导要求
1、连续稳固洗手时排好队的常规。
2、睡觉时提示个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。
3、连续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。
教育活动
内容安排
1、语言：自己走
2、数学：小兔采蘑菇
3、艺术：小鱼水里游
4、科学：落叶飘飘
5、安康社会：男孩女孩
区域材料
投放指导
1、益智区：图标嬉戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。
2、美工区 ：涂色 美丽的玩具，指导幼儿初步学习匀称的涂色。
户外活动
1、宠爱参与户外活动，体验与同伴嬉戏的欢乐。
2、能够遵守嬉戏规章，爱护自己的身体，与同伴友好嬉戏。
3、能把握抛、接、攀爬等体育技能。
家长工作
1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后稳固。
2、国庆7天假期过来后，孩子的心情可能有所回落，请各位家长能够准时调整。
幼儿园小班周工作规划 篇二
工程活动
1、与新教师、新同伴建立良好关系，形成信任感。
2、有良好的盥洗习惯和自理力量。
1、以嬉戏《我会发泄》合理的宣泄自己的心情，能保持开心的心情。
2、生活活动：《帮忙小白兔》。
1、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区分。
2、幼儿轮番做值日生，帮忙教师小朋友做力所能及的事情。
活动区
图书区：1、能清晰地说出自己想说的事情。
2、喜爱听故事、看图书，有初步的前阅读力量。
美工区：1、能够感受并宠爱生活和环境中德美，发觉事物美的特征。
2、熟悉美术作品所表现得内容，感受作品美感特点，初步了解作品表现得方法。
表演区：用自己喜爱的方式表达对音乐的感受
1、能够大胆、清晰地表达自己的想法和感受。
2、喜爱观赏不同体裁的文学作品。
3、美术活动《我的新班级》，引导幼儿依据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境，绘制出设计的内容。
4、情愿参与音乐和表演活动，能够从中获得愉悦的心情和美感。
1、为幼儿供应宽松的环境，引导幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受。
2、图书区投放不同体裁的文学作品。
3、鼓舞幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品和自然物，丰富活动区的美术创作材料。
4、美工区供应民间美术撕纸作品。
5、供应各种打击乐器，引导幼儿自由探究操作方法。
教学活动
周一
活动名称：能干的小手
目标：自己做一些力所能及的事情。
活动名称：我升中班了
目标：知道自己长大了，升入中班。
周二
活动名称：蔬菜从哪儿来
目标：了解熟悉蔬菜，培育不挑食不铺张的好习惯。
活动名称：数花瓣
目标：在“数花瓣”嬉戏中，感知、学习6以内的数数。
周三
活动名称：疼爱我们的人
目标：熟悉及敬重为幼儿效劳的人。
活动名称：我是小小值日生
目标：学习做值日生，知道值日生的工作内容。
周四
活动名称：豌豆公主的故事
目标：喜爱听故事，理解故事的内容。
活动名称：各种各样的纸
目标：通过观看试验熟悉纸的种类和特性。
周五
活动名称：中秋节
目标：了解中秋节的意义，感受节日的欢乐气氛。
活动名称：早起歌
目标：引导幼儿理解儿歌的内容，知道自己的事情自己做。
家园共育
1、家园共育，请您放手让幼儿自己的事情自己做。
2、多带幼儿到户外走走，引导幼儿大胆地与生人沟通。
幼儿园小班周规划 篇三
主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点
1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作规划。
2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。
生活活动指导要求
1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子 小便，以防弄湿裤子。
教育活动内容安排
1、语言：甜甜的年糕
2、数学：调皮的小猫
3、艺术：绵羊
4、科学：甜甜的糖哪里来
5、安康社会：过家家
区域材料投放指导
1、建构区：小小建筑师。供应各种外形的积木。指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。
2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动
1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。
2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。
家长工作
1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。
2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
小班周工作规划 篇四
生活活动
引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
区域嬉戏
图书区：与同伴共享图书，感受和同伴在一起阅读的欢乐。
美劳区：能运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。
建构区：喜爱与同伴沟通，共享玩具材料，感受与同伴嬉戏的欢乐。
材料：颜色艳丽的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等
教育活动
1、《我有个隐秘》--理解故事主题，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
2、《轻轻的告知你》--体验和小朋友共享隐秘的乐趣。
3、《碰一碰》--通过音乐嬉戏体验好朋友之间相互接触的欢乐。
4、《美丽的友情环》--通过集体制作，感受大家团结在一起的欢乐。
5、《好朋友，排排队》--引导幼儿点数5个物体以内的物品。
体育活动
嬉戏：《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》
目标：引导幼儿能敏捷地正面钻和手膝爬。
材料：拱形门、垫子数块。
家园共育
1、和孩子叙述关于朋友的故事，为他们送去爱的祝愿。尽可能多与孩子沟通，成为孩子的大朋友。
2、带着孩子整理和修补图书，培育孩子疼惜东西的好习惯。
环境材料
1、依据幼儿活动需要，准时添加活动区材料。
2、为幼儿户外手头玩具进展整理。
幼儿园小班周工作规划 篇五
工作要求：
⒈本周连续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲切关系，初步体验家人间的亲情。
⒉带着幼儿学习新学期韵律操，鼓舞每位幼儿仔细学习，动作标准。
⒊连续开展班本微课程“植物生长的隐秘”，引导幼儿观看植物的生长变化。
⒋每周安全一话：玩具不能塞耳朵。
内容 ：
⒈来园接待：热忱接待幼儿，能和小朋友、教师相互问好。
⒉区域嬉戏：重点指导美工区《红灯笼》等。
⒊其它：安抚个别心情不稳定的幼儿；参观班级新环境；情愿照看自然角内新种植的植物。
⒋晨谈：运动中怎么爱护自己；三八节；春天来了。
户外：
熬炼 队列练习：在教师的带着下，练习从圆圈变成直线的队列变化。
操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操。
嬉戏：
目标：在追皮球嬉戏中练习追赶跑，提高动作的协调性。 集体嬉戏：绕过小树林
目标：进展幼儿绕过障碍物跑的力量。 集体嬉戏：丢手绢
目标：进展幼儿沿圈追赶跑的力量。 集体嬉戏：踩高跷
目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。 集体嬉戏：抛的高，接的稳
学习活动：
艺音：妈妈我要亲亲您
语言： 妈妈过生日 社会：生气的爸爸妈妈
艺美：全家福
数学：小兔吃萝卜
日常生活：
⒈ 尽快适应新学期，懂得运动中如何爱护自己。
⒉结合自己学号，尽快熟识自己储物柜的存放位置。
⒊注意礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。
⒋提示孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。
家长工作：
⒈帮忙幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。
⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。
⒊发觉孩子的进步与成长，有针对性地确定和鼓舞，帮忙幼儿建立自信念。
⒋鼓舞幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动担当起力所能及的家务，提高孩子动手力量。
环境创设：
⒈主题环境：供应各种建筑物的照片、图片和各种质地的嬉戏材料（纸盒、瓶、罐、积木等），供幼儿建筑各种各样的“家”。
⒉嬉戏环境：丰富角色嬉戏材料，为丰富角色嬉戏的情节开展做好预备工作。
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