小学春季工作安排 篇1
新的学期已起先，为确保本学期的开学及各项工作的顺当开展，我校以十八大精神为指导，结合本校的实际状况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派蒸蒸而上的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人，6个教学班。现将学校开学状况汇报如下：
(一)开学工作支配主动，教学上路快。
学区正月二十三召开校长会议，支配各项工作、新学期学校安排的拟订，筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体老师会，会议传达了上级会议精神并学习了学校安排，做好开学动员，并具体布置了开学前各部门、个人的各项开学打算工作，做到了开学支配有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺当进行。当日下午，老师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，班主任与科任老师通力合作，组建了班委会。教育处在2月25日进行第一次检查，敦促老师各项工作走上正轨，检查了各位老师的安排、备课状况，从检查的结果来看，全部任课老师打算比较充分，安排制定详实、有效，备课有质有量，完成状况较好!
开学的有关筹备工作中，各位老师表现主动主动，特殊是全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪，路湿滑泞泥，学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看，我校老师工作充溢热忱，学生主动主动学习，使我校的各项教学工作步入正轨。
(二)全力以赴抓好教化教学质量的提升。
教学过程管理要严谨，教育处要明确老师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的详细要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标管理。教育处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成果稳中有升。大力提高教学质量，确保教学质量考核成果稳步上升。
(三)落实政策，规范办学行为。加强食堂管理，落实上级政策，更好的实施养分早餐改善安排。强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。
主动落实素养教化，切切实实落实规范办学行为，发扬人本意识。坚决根据上级有关文件精神，按规定的作息时辰表，支配师生的作息。我们注意学生的全面发展，主动创建条件开齐课程，开足课时。从办人民满足的学校的高度狠抓老师职业道德建设，接着在老师中强化“争先，实干，创新，奉献”四种精神
(四)狠抓平安工作，确保学校的稳定。
进一步抓好学校平安稳定工作 ，坚固树立平安压倒一切的意识，确保师生生命财产平安。
过去的20xx年，我校平安工作零事故，学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不行没，今年学校把平安工作同样放在首位来抓，坚固树立平安压倒一切的意识，平安工作重于泰山，在教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，要求班主任开学的第一堂课就是平安教化课，教化学生留意交通平安、饮食平安、消防平安，在家期间不能做危急的'工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的平安教化和管理工作。此外，我们实行外来人员来校实行登记制度，对平安隐患防患于未然。
同时，我们还加强了平安隐患的排查工作，一开学，后勤处对学校的电线电路，水井等进行了仔细的检查，有问题刚好进行整改。
(五)深化教学改革，提高学校综合实力。
1、在上学期的良好势头下，我们进一步加强教学常规管理，加大教研力度，在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求，并与考核亲密挂钩。在听课上实行签到制，以保证每个老师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制，以加大校长室和教育处的监督职能，确保集体备课的质量。
2、加强教学反思，强调老师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。老师反思分为自我反思和集体沟通反思，自我反思可每天一思，每周一悟;集体反思，每周备课组小组活动，每学期规定时间进行教学沟通活动。
(六) 加强队伍建设 ，切实转变工作作风
1、加强教职工考勤管理 。按时参与有关会议和活动，不迟到、 早退和旷课，有事有病须请假。上课期间由教育处考勤。会议期 间由主持人考勤。
2、严格遵守老师道德规范，维护老师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。
3、抓好班子建设 ，增加管理实力和协作实力。班子成员要专心谋事，专心想事，主动干事，加强对班子成员管理工作的考核量化 。
4、大力加强 师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素养和职业道德水平 。
小学春季工作安排 篇2
工作目标：以教化信息化推动教化现代化，打造“平安校内、文化校内、精彩校内”，达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。
办学策略：质量立校、教研兴校、特色强校。
一、加强老师培训，切实提高老师专业素养
1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高老师信息技术的应用实力。每期组织一次课件制作竞赛(分老中青三组)，着力推动教化信息化。
2、仔细组织“一师一优课、一课一名师”活动，晒市、省、国家级优课。
3、加强课题探讨，以研促训，不断提高专业素养。
二、抓好养成教化，培育学生良好的行为习惯和学习习惯
4、完善少先队组织机制，提倡学生自治，落实日常行为规范，培育学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的习惯。开通校内广播站，注意正面引导。
5、结合学科学习特点着力培育学生提前预习、主动思索、仔细倾听、主动合作的学习习惯。
三、构建适合学生学习的.课堂，全面提高教化质量
6、大力提倡数字教化资源的整合与应用，促使教学方式和评价方式的变更，促进教化信息与教学深度融合，提高课堂教学效率。
7、推行小组合作学习法，构建适合学生学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。
8、接着推行术科跨校兼课，重点抓好生命平安、健康教化课的网络教学，促进全面开科，统筹管理术科老师。接着抓好“2+1”工程(每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能)，阳光体育活动，大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校内文化艺术节。
9、成立学前教化联盟，指导家庭教化，规范学前教化，切实抓好幼儿园、学前班的平安管理。
10、仔细组织学生竞赛活动，有旗必夺，有一必争。
四、创新工作机制，促进内涵发展
11、大力推动“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教化资源公共服务平台、教化管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教化信息化基础设施建设新突破、优质数字教化资源共建共享新突破、信息技术与教化教学深度融合新突破、教化信息化科学发展机制新突破。
12、引进社会力气参加学校管理。成立家长委员协作学校教化管理，引导社会了解和支持学校教化工作，逐步做好家庭教化。
13、改进学校考核方法，突出工作业绩在学校考核中的比重，通过考核促使工作目标的落实，养成严谨务实的工作习惯。
14、建立中心学校电子档案库，建立网络探讨沟通平台，实现信息资源共享，提倡低碳高效的办公方式
小学春季工作安排 篇3
学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的综治维稳、平安工作，仍以提高全体师生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。
一、 目标要求：
学校综治维稳、平安工作的目标要求是：仔细贯彻县教化局关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。
二、组织领导
（一）成立学校综治维稳、平安工作领导组
组 长：王训平（校长）
副组长：陈 强（书记） 杨育林（平安副校长）
成 员： 林茂必林圣平 高正 林勇杨峰
（二）学校领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调学校综治维稳、平安工作。
2、依据上级要求，协调学校平安工作与正常教化教学的.关系，确保各项工作有序开展。
3、加强宣扬，增加工作的责任心和自觉性，制定学校平安防范应急措施。
4、刚好探讨和协调解决学校平安工作困难和问题。
5、负责学校平安教化工作支配和各类平安工作进行督查。
三、工作要点：
1、教化教学平安：
⑴各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，各室均不得运用大功率电器。
⑷体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生
讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。
2、交通平安：
⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教化学生上学放学走公路靠右行、靠边行。
⑵加强放学或上学等车及坐车时的平安教化。
⑶值周老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
⑷各班要坚持按时放学制度，切实执行学校按时清校的规定。
⑸加强门卫的工作责任，校门口乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。
3、校产校舍平安：
⑴定期组织校舍平安检查，每月不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。
⑵每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
4、教学设施平安：
⑴电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。
5、 卫生工作。
（1）仔细实行《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与限制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
（2）执行每天晨检制度，对身体不适学生要刚好处理和报告
（3）坚持每天大扫除早晚清扫室内外卫生和园地，保持校内的美丽环境。
（4）加强学生生理卫生学问的教化，做好学生的心理询问工作。
（5）做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上非典、禽流感及传染性疾病。发觉有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要亲密关注，刚好上报。
（6）做好师生的饮食管理和检查，餐具等要定期消毒，必需保持饮食的清洁卫生。班主任老师肯定要严禁学生向无证摊点购买零食，杜绝食物中毒事务发生。
6、其它方面：
（1）按时完成平安月报和学校外出活动申报；
（2）进一步完善学校平安预警机制；
（3）加强平安宣扬橱窗的建设，宣扬平安学问。
小学春季工作安排 篇4
一、指导思想：
新学期，教育处将以教化局20xx工作重点和学校工作安排为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。
二、目标任务：
1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。
2、提高质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。
3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。
4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学探讨活动，主动推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。
5、发展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校内生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素养。
三、工作重点：提高课堂质量提升学生素养
一）以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教化教学工作。
1、教案监控。督促老师仔细钻研教材，重点放在探讨学生，细心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行刚好检查并刚好反馈执行状况。
2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动，要擅长用激励的语言，激励学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学看法。详细做到：利用“互联网+教化”，努力创设学生喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正学生不规范的读写坐姿态，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。
教育处接着开展“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。
2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的'备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。
3、根据“义务学校管理标准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。
二）以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业实力。
1、仔细学习《自治区常规教学基本要求》，仔细学习136团中学实施方案，规范教学行为。
2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于20xx字的读书笔记。
3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。
4、要求教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。
5、依据教学实际的支配，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。
三）以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。
1.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。
2.加强学生作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题探讨，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。
作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。
3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。
教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。
4.做好教学质量检测。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，力争期末好处高水平。
5.召开五、六年级学生状况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。
6.主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。
四）以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合实力。
1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国学校本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。三是每周定时支配学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l—2年级课外阅读总量不少于5万字，3—4年级课外阅读总量不少于40万字，5—6年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
2．写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整齐，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。
语数外老师工作要求
语文老师：
1、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。
2、落实学生阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动打算。
3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师
4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。
数学老师：
1、加强运算实力，应用题分析应用实力的培育，上好学生数学活动课，。
2、开展数学实践活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中酷爱数学。
3、提倡数学老师上本班的一两节语文课，做复合型老师
英语老师：
营造学英语的氛围，激发学生学英语的爱好，提高学生学习英语的主动性和主动性，促进英语教学的良性发展。
其他各科老师：
1、有组织、有安排、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育学生科学素养
2、按课标实施教学，不擅自调课或改进教学进度，完成教学任务。
3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师
4、健康老师写好教案与学生心理疏导记录
附：详细活动支配：
2月份
1、学生转学，入学支配
2、教育处、教研组、班主任及科任老师拟定工作安排
3、教研组长会议。
4、师德师风学习
3月份：
1随堂听课起先，并贯穿全学期
2各年级学科活动起先
3、组织第一次业务学习
4、教学常规检查起先
5、师德师风学习
5、五、六年级老师工作会议，学生会议
四月：
1、各教研组开展活动
2、读书月活动
3、毕业班教化教学工作研讨活动
4、教学常规检查。
5、老师业务学习
6、师德师风学习
五月：
1、各教研组、常规活动
2、公开课竞赛
3、教学常规检查，家长开放月活动
4、业务学习，四年级老师会议，学生会
5、组织各年级期中考试
6、师德师风学习
6月份：
1、教育处、教研组、工作总结
2、进行第四次教学常规检查
3、各学科老师制定学科复习安排。
4、做好综合学科抽测。
5、师德师风学习，六年级老师会议
6、做好期末考试质量分析
7、各种总结，资料上交
小学春季工作安排 篇5
一、指导思想
本学年度政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的看法》为指导，以现代教化学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标
1、学习落实和内化《一日常规》和《德育学分管理制度》，促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。
3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
三、主要工作措施
（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2、加强年级主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。
（2）接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教员负责，一天一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。
（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教化的'舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用塔高校内网展示优秀班主任、优秀班级的风采。
（4）加强与年级组的合作，刚好发觉问题，妥当处理问题。
（５）引导全体教职员工深刻相识激烈竞争的态势，增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
（６）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用政教群，加强政教处与各位班主任沟通沟通。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作胜利案例，并作好汇编工作。
3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作，充分利用学生资源参加管理。
（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行详细分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。
（2）定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。
（二）加强学生德育系列教化，全面提高学生行为习惯的文明程度
1、要切实抓好全体学生，特殊是高一年级新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚毅意志，接受国防教化，提高国防意识。利用班会时间全校学生学习新的《塔高学生手册》〉，规范学生的行为习惯。
2、坚持升国旗教化。
组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。
升国旗时的几点要求：
（1）．集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。
（2）．从起先集合到退场结束，必需保证肯定的安静。
（3）．学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面负责纪律。
3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。
4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案，并对特别生进行跟踪教化。
（１）政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要依据《小溪塔中学学生违纪惩罚条例》赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，劝退取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、年级主任、班主任共同协商——确定处分等级后报领导组探讨确定——审批——将处分确定存政教处。（对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案）
（2）对处分学生的跟踪方法。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。
5、加强法制教化。通过法制专题讲座和报告，观看法制教化片，举办专题班会，开拓法制教化专栏（板报）等系列活动，增加学生遵守教化法和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。
６、利用校内网和黑板报，开展德育教化。一是设立《德育园地》宣扬栏，宣扬校内内外的好人好事，找寻师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广阔师生学有榜样，追有目标，促使广阔师生追求更高的人生价值。
（三）净化、美化校内环境，用美丽的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培育学生良好的卫生行为习惯。
１、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手，培育学生的卫生意识。
２、将卫生责任区落实到制周班级，组织好每大周一次大扫除及每天扫活动。
３、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正，不徇 私情，每周刚好总结，考评结果作评比优秀班级的依据并存档。在检查中存在问题不刚好整改的，在考核时可加倍扣分。
４、仔细落实学校关于彻底歼灭卫生死角、废弃物和爱惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
（四）建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。
１、接着办好宣扬栏、校内广播站等，旺盛校内文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育氛围。
２、仔细开展重大纪念日主题教化活动，老师节开展“尊师感恩”教化活动，国庆节开展“爱国爱校”等教化活动。
３、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教化，考试前的诚信教化等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。
４、协调体育组，组织举办学校运动会。
（五）注意科学管理，确保校内平安
1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加学生各种平安防范意识，提高自我防范实力。
2、严格控走读生证的发放。
3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担心定、担心全因素歼灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内。学生出入校内必需有政教处统一签发的请假条。
4、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。
5、 加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查，刚好报给总务处赐予整改平安隐患。
6、 学生放假时，支配和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生平安、平安离校回家。
7、实行公寓检查签字抽查制：即每天学生就寝后，各班班主任签字确认本班住宿人数，然后，政教处组织人员对公寓人数进行抽查。
8、医务室要做好学生的防病治病工作，做好学生青春卫生学问宣扬和近视预防等工作。
总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时，从我校实际状况动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现塔高新的跨越做出最大的贡献。
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