方案策划模板5篇
方案策划 篇1一、内容： 研讨整合教材配套的《亲子手册》和《学习单》的使用。
二、时间：20__年10月20日
三、地点：党员活动办公室
四、目标：
1、熟悉《亲子手册》和《学习单》的内容。
2、重点讨论两本册子在这月主题活动中的使用。
五、过程：
1、引题：这次新发下来和整合教材配套的两本书，分别是《亲子手册》和《学习单》，今天我们就先来看一看这两本书的主要内容。
2、各教师分别自习。
3、交流、研讨
1）两本书针对的主要对象分别是谁？
2）重点讨论：根据这月的主题，我们将怎样利用这两本书？
4、小结：
两本书的针对对象是不同的：《亲子手册》主要的是给家长看的资料，可以发给家长，但教师要经常提醒家长使用相应的内容；里面的一些折纸活动很好，可以让孩子在家长的帮助下再次练习，以弥补幼儿园集体教学中兼顾不过来的不足；而《学习单》主要由教师根据主题的实施情况，有计划、有目的地向家长发放，孩子在家长的配合指导下共同完成。如在这次的主题活动是《小手小脚》，在活动前，可以发放《给家长的信》，让家长了解这次活动的目标和主要的经验价值。在《学习单》中，共安排了五个配套的内容，因此，教师在实施课程后就可以逐个发给孩子，让孩子拿回家完成。这样不但使家长能了解活动的进展，也使家长了解孩子的掌握情况，同时也有利于亲子间的感情。《学习单》还可以粘贴在主题墙上让大家互相交流、观看。
方案策划 篇2一、主办：__医药高等专科学校校团委
承办：__医药高等专科学校校团委学生会女生部
二、活动对象：全体在校学生
三、活动时间：__年4(9)月21日—题：
点亮未来之星，共建人文校园
四、活动目的及意义：
为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多同学发现自己的闪光点、找寻学习和生活的自信。
五、校园之星，你行，—__年12月31日
六、活动地点：前期评选：各系部进行
初赛：特教楼101
复赛：学术报告厅
决赛：演播大厅
七、评选项目：
学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星
八、活动流程：
（一）前期工作---“班级之星”评选（初选）
1、宣传工作:
①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；
②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传
2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部
3、评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。
（备注：凡入围“天翼3g杯首届大学生形象show”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）
4、时间安排：
①__年5（10）月、6（11）月初评选出第一期、第二期“班级之星”，9（12）月底评选出第三
方案策划 篇3随着电脑、手机等电子设备的普及，很多中学生出现了提笔忘字的情况。为了促进我校学生正确使用规范字，提高同学们的基础文化素养，团委文轩社特举行汉字听写大赛。本次大赛旨在提高大家自觉使用规范汉字的认识，培养当代中学生热爱祖国文字的情怀。
二、活动目的：
1、让同学们意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起对传统文化传承和延续的思索；
2、培养中学生书写规范汉字的意识；
3、培养当代中学生热爱祖国文字的情怀。
三、活动主题：汉字——中华民族的骄傲
四、活动准备：
1、各团委委员负责准备听写字库。
2、通知学生带齐书写工具。
3、各团委委员制定比赛规则。
方案策划 篇4一、 主办：__医药高等专科学校校团委
承办：__医药高等专科学校校团委学生会女生部
二、 活动对象：全体在校学生
三、 活动时间：20__年4(9)月21日—题：
点亮未来之星，共建人文校园
四、 活动目的及意义：
为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多同学发现自己的闪光点、找寻学习和生活的自信。
五、 校园之星，你行，—20__年12月31日
六、 活动地点：前期评选：各系部进行
初赛：特教楼101
复赛：学术报告厅
决赛：演播大厅
七、 评选项目：
学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星
八、 活动流程：
（一） 前期工作---“班级之星”评选（初选）
1、 宣传工作:
①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；
②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传
2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部
3、评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。
（备注：凡入围“天翼3G杯首届大学生形象SHOW”前十强的.同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）
方案策划 篇5一、活动主题：团总支学生会招新
二、主办单位：信息工程学院团总支学生会
三、活动对象：信息工程学院14级新生
四、活动宗旨：为团总支学生会注入新鲜血液,使团总支学生会发展更好。
五、活动流程：
（1）9月18日，各部门成员到新生责任教室参加新老生交流会，并且宣传团总支学生会，鼓励他们加入，同时通过互动对他们进行大致了解，发掘、吸纳人才。重点强调我们院团总支学生会的重要性，在院学生会里做事更能锻炼能力等，在最后时段发放申请表。
注意：在收取新生的申请表时注意不要遗漏，整理好放在专门的盒子里。
学院学生会招新策划书(2)
（3）9月21号下午对申请表进行统一整理，例会后各部长对申请表进行初步筛选，筛掉态度明显不认真的同学。并把面试名单公布在1栋公告栏上。
（4）抽取9月22号晚上对筛选剩下的同学进行面试。进行进一步的筛选。面试时分三个班级，准备的同学在一个班级，开始面试时，由我们学生会的成员逐一带到面试教室。（教室待定）
（5）9月23号在1栋宿舍的公告栏上公布参加笔试的人员名单。笔试时间初步定为晚上。试卷部分由办公室提供，各部门的问题部分由各个部门提供。
（9）9月24号，对笔试试卷进行审阅，初定最终学生会的入围成员。
（11）各部门的13届同学联系自己部门的新成员，通知他们学生会的第一次全体例会的时间，并对他们的加入表示欢迎。
1、笔试部分
由办公室发短信通知进入笔试成员在指定时间前去笔试，并团总支安排五个空教室进行笔试，由学习部打印所有笔试试卷，并在指定时间分发试卷，考试时间为两个小时，试卷收集后，交由各部门审阅，最后确定面试成员名单
2、面试部分
（1）由团总支，办公室申请面试教室和通知面试时间，安保部和团总支提前半小时到场，维持秩序，并安排好引导工作（如在教室门上标记好各部门面试地点）。面试期间，由各部门分别安排一人在门外引导与维持秩序。面试各部门同时进行。
（2）面试内容
a、简单的自我介绍（不得超过两分钟）。
b、应试者回答评委问题。（各部门针对部门需要自行准备问题）。
c、面试期间若遇突发事件和特殊情况，应及时上报主席团安排解决。
d、若报名工作出现人员过于集中，而某个部门报名人员较少时，可根据招新情况初步选择相对合适的应聘者采取电话联系征求意见的方法安排人数较少的部门面试，具体由主席团安排。
f、主席团在招新期间给予适当的指导与帮助。
六、活动时间及地点：
9月18日：新老生交流会，进行学生会的宣传工作。
9月21日：晚7点参加笔试。
9月22日：晚7点进行面试。
9月23日：初定最终人员名单。
9月24日：各部门交流会。
9月25日：公布最终结果
七、后期工作：
1、宣传部负责宣传工作。各部门递交招新工作总结。
2、对各部门新干事进行为期一个月的试用期，在此期间，部长要对每位干事每两个星期进行一次量化评分，每次不合格的同学都要退出团总支学生会。
3、每次裁员都要召开一个小型“安慰会”，小型并非不重视，而是形式随和。要求各部门部长很认真的对每一位同学解释没有录取他们的详细理由，要让没能加入团学的同学也能感受到我团总支学生会的人性化特点以及很高的办事能力。
4、各部长要给本部门的同学建立详细电子档案，并存入群邮箱。
5、招新期间新闻部负责拍照与写新闻稿，并在校园发布。最后提交照片至团总支，由团总支总结招新工作，交由办公室存档。
招新领导小组：
宣传部武琼、伍永照负责拍照（也可以介绍）。
每个小组在各班轮流进行交流！
在一食堂门口设点进行申请书的收取，并且对新生学生会的一些问题给予解答。
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