初一年级下学期工作计划

时间:22-09-10 网友

初一年级下学期工作计划

一、指导思想

依靠全体老师的智慧和力量,群策群力、协调一致、整个年级统一思路、统一要求、统一行动、统一措施、齐抓共管、争创佳绩。

二、现状分析

学生:初一年级现有6个教学班,292名学生 。 从入校成绩及上学期期末考试成绩来看,总体情况不够理想,尖子生不多,落后面较大。全年级上270分的以上的只有50人。280分以上的19人

教师:初一年级组现有专任教师17人。其中有工作经验丰富,治班有方的班主任,也有年轻有为,有激情的年轻班主任;科任教师爱岗敬业, 乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一个进取心强、敬业的集体。

三、工作目标:

1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯,做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬勤奋踏实的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“团结合作、求真务实”的教风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

(一)德育工作: 

全体教师必须重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明中学生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习、午休等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会,加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。

本学期计划举行二次家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

4、加强班主任的队伍建设,创建平台,让年轻的班主任向经验丰富的班主任多学习,多积累经验。

5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以熏陶与教育。

6、充分利用好班会课,做学生的思想工作,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

 (二)、教学工作:

1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,各学科要加强协调,合理安排作业量,在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作;各任课老师(特别是语数英)应根据本班的实际情况,针对学生的特点,可利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。

3、做好学困生的转化工作。具体方法:

(1)进行思想再教育;

(2)重视学法的指导;

(3)活动课抓好落实;

(4)自习课加强辅导;

(5)加强与家长的联系,共同教育。

4、 初一是初中阶段性的起始年级,为保证在中考中多出人才,对语、数、英,特别是数、英一定要打下扎实基础,培养学生良好的学习习惯,激发学生学习语、数、英的兴趣,增强学生学好语、数、英的自信心。

 (三)、教师队伍建设:

 1、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。

2、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、自习任务的老师,必须准时到位,安排学生的学习活动。

3、德育督导工作和办公室值日,按照已安排的值日表,各老师认真做好本职工作,及时在黑板上写好当天的值日情况,做到内容尽量祥实,并能及时反馈,及时改正。争取这个学期在形式,在内容上有所有变化,有起色,不落后。

总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,我们需要用质量提高声誉,用成绩扩大影响。

2011—2012学年度七年级下学期工作计划

一、指导思想:

  经过一学期的努力,在所有老师的共同努力下,七年级整体稳定并已基本形成良好的学风,但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题,因此本学期,年级将以学校的工作思路为指针,继续以“养成规范”教育为重点,紧抓“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向,加强教育教学常规管理,形成良好的学习风气,积极配合教导处的工作,抓好年级师生的教育教学工作,不断提升工作效益,以“务实创新“的工作作风,树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

二、工作目标:

1、学生管理目标:树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展),突出一个主题(和谐教育),加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》),融洽两种关系(生生、师生),培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。

2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟,加强师德师风建设,坚决杜绝低级错误,发扬敬业奉献精神,建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍,树立“真诚合作、积极向上”的组风。

三、重点工作:

1、加强年级组教师队伍管理,关注教师心理健康,构建团结和谐的年级团队。

2、规范常规管理,落实好“无缝对接管理”,突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。

3、抓实课程改革,推动主体探究模式下的高效课堂创建,使师生受益。

4、落实活动育人,适时开展教育教学的各类活动。

四、具体措施:

(一)教师队伍建设:

加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流,力争使七年级组成为一个和谐的团队。

主要措施:

自身方面:提高自己的服务意识和服务质量,提倡“实效”服务,相信自己付出,能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂,了解教师的教学情况,互相交流借鉴。

教师方面:倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论著)相结合,除了常规的学习方式外,可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习,或者读一些励志类的文章。同时利用年级会,给教师提供更多的交流的平台,让教师能对学校的各项工作献计献策。

(二)德育工作:

1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任和协管员必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,积极探索创建优秀班集体的有效途径,争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月,班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时发现“行为不良生”的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过进行多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学成效。

4、搞好班级文化建设,班级黑板报有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

5、提高班会课的质量,班会课课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合班级特点,深入开展教育,让学生懂得自我规范的重要性,学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

6、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台,鼓励学生个性化发展,组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟:生活的美好,学习的快乐,成长的乐趣。

7、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲,刻刻讲,不怕麻烦,要教给学生安全急救方法,保证事故率为零。

(三)教学工作:

工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量为中心,加强过程管理,各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。

主要措施:抓实课程改革,推动主体探究模式下的高效课堂创建。

落实“小组合作学习”,提高小组合作学习的有效性: (1)把握教师定位,发挥教师主导作用。(2)分工明确,让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务,有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担,使每人在小组学习中都有表现自己的机会。(3)建立机制,促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感,让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果,引导学生学会倾听别人的述说,尊重别人的意见,积极参与,学会思考。

七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育,文化素质的基础教育,校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想,言传身教,严格规范自己的言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度,按时到岗,尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期,七年级的各项工作一定会更上一层楼!

七年级组共有15位老师组成(其中四位班主任),本学期我们年级组将在教务处的理下,根据校工作计划的指导思想和目标要求配合教务处抓好各方面工作,认真全面贯彻“教学管理年”的精神。提高教学质量,大力推进素质教育,落实学校的各项工作。 

 现状:七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。如果不及时的管理好,将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。因此根据现在学生的状况结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》特制定以下办法: 

一、常规监督:主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前) 

1、学生自管:由班级抽出得力的班干部组成,每天利用课余时间进行监督,并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。 

2、师生共管:早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。 

3、进行常规行为规范的教育: 

(1)、开展一次常规行为规范知识的班会。 

(2)、开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。 

(3)、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。 

二、纪律监督: 

1、课堂纪律直接关系到课堂的效率,也是班级整体学习成绩提高的关键。 

要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。          

2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决,尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。 

3、对严重违反纪律屡教不改的学生,建议进行教师督导制。 

三、建立班级学生互助制度          

由于这届学生两极分化较大,单纯凭教师精力上投入较大,因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣,尽可能地提高学习困难生的成绩。                                                                                  

四、加强卫生监督: 

1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止,并做好记录。 

2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。 

这一届学生目前来看,问题存在不少,工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献,我相信经过大家的努力,我们一定能够度过现在这个难关的。

2011—2012学年度第二学期七年级组工作计划

一、七年级组基本情况

七年级共有六个班教学班,各班学生情况参差不齐,(1)班是年级重点班,该班学生在班风、学风、文明素养、学习潜能等方面较好,其余五个班学生的学习习惯和生活习惯则不容乐观,班级班风不够正,学风不浓,特别是还有些学生的行为极为不规范。老师们的教育教学压力很大。

二、指导思想

     围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。

三、工作目标: 

1、 努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。  

2、 组织班主任召开经验交流会,提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使学生养良好的学习、生活习惯。

3、加强对学生的思想和行为的养成教育,提高学生的自我安全教育意识。

4、加强卫生常规的管理,通过环境的净化来营造良好的学习、生活环境。

5、 认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。

四、具体措施

1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作,确保本年级的各项工作顺利进行。

2、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。

3、抓好教学常规。年级组将严格考勤制度,抓好教师的从教行为检查的力度,包括教案,作业批改,辅导,课堂纪律的督察,以及家访工作。要让七年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,成绩优良的工作集体。

4、抓好学生日常行为规范教育。让同学们认真学习并领会我校的各项规章制度,从学习品质,日常行为习惯等方面严格要求自己,在七年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。

5、狠抓学生安全教育工作。要求班主任充分利用好班干和周会课时间加强安全教育工作,保证学生平安、健康成长。

6、继续加强和家长的联系。为了达到家校合力,齐抓共管的目的,要求每个班主任务必及时掌握每个学生的在校表现,并及时和家长进行沟通,特别是对有问题反复出现的学生,要进行情况分析,找出其思想根源,从多方面入手对其进行帮教,促使学生进步。

7、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。

8、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共

同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。

9、定期召开年级组班主任会,广开言路,群策群力解决问题。

    本年级组将组织每一位教师,团体协作,乐于奉献,扎扎实实地把本年级的工作做好,完成本学期七年级组教育教学任务。

 

《初一年级下学期工作计划》相关文档:

餐饮2023年终工作计划7篇09-01

厨师工作计划七篇09-01

最新后厨工作计划09-01

2023年厨师工作计划七篇09-01

年度厨房工作计划7篇09-01

厨房工作计划范文合集5篇09-01

酒店后厨工作计划4篇09-01

后厨厨师工作计划8篇09-01

2023年后厨的工作计划6篇09-01

厨师个人工作计划(7篇)09-01

Top