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小学少先队中队工作计划5篇

时间：22-11-16 网友

小学少先队中队工作计划5篇

本学期学校少先队工作将连续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情形和特点以及上学期少先队活动中已经获得的体会和教训，以培养队员的创新精神和实践能力为主旨。下面就是作者给大家带来的小学少先队中队工作计划，期望能帮助到大家!

小学少先队中队工作计划1

一.指导思想：

以党的x大精神为指针，认真贯彻落实、第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为主线，依照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思想，通过少先队活动这一载体，展开丰富多彩的活动，提高少先队员综合素养，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。为建设和谐社会，培养中国特点社会主义事业合格建设者和接班人作出新的奉献。

二.工作要求：

(一)充分发挥德育资源，加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育

加强精神文明建设，广泛展开爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高队员的政治素养，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导广大少先队员建立建设有中国特点社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实《公民道德建设实行纲领》，连续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行动习惯，展开“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。连续展开“辞别陋俗，走向文明”活动，在队员中提倡文明卫生习惯，向卫生陋俗开战，推动小公民道德水平的提升。为“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

连续在中队中实行队员“自主管理”，把中队的日常管理工作交给队员自己负责，队员可根据自己的爱好爱好组成自管小分队，分工协作，中队辅导员当总顾问，给予指导，进行定期反馈、总结，让每个队员都参与中队管理，在管理中学会“心理位置互换”。举行新一轮班级干部管理体会交换会。

以升旗仪式为动身点，爱国主义教育常抓常新。组织队员学习《国旗法》，规范升旗仪式，连续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，连续抓好每周一的升旗仪式，坚持天天升挂国旗。展开“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛展开“星星火把代代相传”主题教育活动，培养队员的爱国主义情感。结合建队节展开“星星火把照征程，队旗伴着国旗飘”——建队57周年庆祝活动，抓好队室的建设，展开“用自己的行动续写队史”等活动。吸取一批新队员，壮大少先队队伍。

(二)加强少先队组织教育，做好基础建设工作，增进少先队事业的长远发展

加强少先队组织建设，健全少先队工作制度，完善少先队大、中队机构，培训一支素养高、能力强的少先队干部。让更多的少先队员在锤炼和实践中寻求进步的积极性，逐渐培养他们关心集体、服务他人、勤奋学习、酷爱工作的良好品质。尝试展开五项评比制度(外表、礼仪、卫生、两操、纪律)，组建红领巾监督岗，并定时、定点展开活动，加强对少年儿童的日常行动规范的养成教育。连续加强队员日常行动规范的教育。抓好队干标志、用品的管理和使用。

本学期，将尝试展开五项常规评比“外表、礼仪、卫生、两操、纪律”工作，做到期中初评、期末总评。加大推普力度，加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。

连续组织队员展开丰富多彩、生动活泼的体育活动。根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的爱好爱好，组织动员广大队员，加强体育锤炼，提高身体素养，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，增进他们的健康成长。

三.主要工作：

第一，本学期中的日常行动活动正常，比如：升旗仪式，红领巾广播台等活动正常展开。

九月：

关键句：一切从“新”开始

1. 升好第一次国旗

2. 新的大、中队委员，广播台主持人改选。(9月8号前完成)

3. 庆祝教师节，展开“老师，我悄悄对您说”为主题的中队会。 (9月10号)

4. 红领巾广播台正式开播。

5 庆国庆演讲比赛

十月：

关键句：红旗飘在我心中

1. 组织展开以“日常行动规范”为主题的中队会。(10月8号)

2. 新队员学习队歌，学习队章等入先队前教育活动并且举行新队员入队仪式。(10月13号)

十一月：

关键句：奏响快乐的乐曲，放飞科技企图

1. 召开以“ 放飞我的企图 ”为主题中队会。(11月5号)

2. 举行以科技之光为主题手抄报比赛。(11月中旬)

十二月：

关键句：手拉手，同进步

1. 迎接新年组织展开中队活动

2.结实新朋友，不忘老朋友(以不同的情势向老朋友提出祝愿的话，以书信，网络，电话等多种情势结实一位新朋友。)

一月：

关键句：欢天喜地迎新年

1. 评选优秀中队，表彰优秀队干部，队员。

2. 指导队员过一个成心义的寒假。

小学少先队中队工作计划2

一、指导思想和工作目标

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深入领会全国少工委关于“做少年儿童人生寻求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营建者、做少年儿童权益的保护者”的倡议精神，牢牢环绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实行，切实加强少先队工作的常规工作，扎实展开丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力首创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作

1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下工夫

(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部连续要精心设计，布置做到规范有特点，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

(2)连续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，依照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引的学生眼光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的展开以及质量。根据时期形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构公道、适应时期形势发展要求的高素养辅导员队伍已燃眉之急。因此，总部将把提高辅导员素养、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘请、培训、交换、鼓励机制。本学期拟举行一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素养和业务素养、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为展开少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

本学期，各中队在制定工作计划和具体的实行意见时，要做到以人为本，充分推敲到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，计划实行的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识比赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律保护自身权益的能力。其次要展开自护教育活动，提高未成年人的自护能力。依照《预防未成年人犯法法》和《未成年人保护法》及其实行办法中有关青少年对犯法自我防范的规定，积极展开青少年自我保护教育。

4、利用重大节日展开丰富多彩的主题队活动，以活动增进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日展开一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员建立“从小为校争光荣，长大为国作奉献”理想。

5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的特殊优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营建健康、安全、文明的学习环境。

三、工作安排内

九月：“自我服务”养成教育活动

十月：科技制作、国庆节庆祝活动

十一月：书画艺术节，争当‘小艺术家’活动

十二月：红领巾阵地建设

元月：红领巾读书读报活动

小学少先队中队工作计划3

一、指导思想

本学期我校少先队工作以十九大精神为指导，继承和发扬少先队的良好传统，充分发挥少先队在素养教育中的重要作用和少先队组织教育功能。以成才为目标、以素养为根本、以社会为舞台、突出新的特点，延长“爱”的主线，强化“以人为本、以德为先”的主旨。结合学校本学期的工作计划及实际情形现将本校少先队大队工作计划以下：

二、主要工作

(一)抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设

1、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

2、加强学校少先队的阵地建设。连续完善校“红领巾监督岗”工作，充分发挥大队委的作用;建设好文化阵地，每个月出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、组建好每周一次的红领巾广播站播音，对学校的好人好事及新气象新事物及时通过广播、墙报情势给予宣传表彰，弘扬正气，批评不文明行动，让队员们在浓厚向上的文化氛围中健康地成长。

3、加强辅导员队伍建设。在辅导员队伍中展开师风师德教育，提高辅导员的理论水平，充分发挥辅导员在学校工作中的主导作用。

4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队特殊的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、等在学校各项活动中的作用。

(二)展开多项教育活动，加强德育工作

1、深入展开“学校文明之星”评比活动。各中队必须认真对照“学校文明之星”的各项要求，结合中华传统经典的诵读学习，把学经典与学小学生日常行动规范结合起来，认真在班上做好队员的思想、纪律、卫生教育，帮助队员形成良好的行动习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，为创设和谐的人际环境而努力。

2、加强对队员的安全和法制教育。

(1)展开和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。第一要强化路队纪律，通过生动形象的教育方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，增进自身的健康成长。

(2)抓好队员法制意识的培养。青少年犯法是当今社会的一大问题。青少年在思想上还不成熟，再加上他们中很多人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。

3、组织队员进行丰富多彩、生动活泼的文体活动。利用文体时间展开舞蹈、篮排球、乒乓球比赛，并组织好“六·一”活动等，根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的爱好爱好，组织动员广大队员加强体育锤炼，提高身体素养，培养竞争意识，合作精神和坚强毅力，增进他们的健康成长。

4、连续抓好清洁卫生评比工作，创设洁、齐、美的和谐校园。

总之，我们在工作中要力求使少先队工作做到三化：少先队工作系列化。根据低、中、高三个年级段队员的特点，将少先队工作分为三个系列，对不同层次的队员提出不同的要求，如：加强对低年级队员的文明礼貌教育，培养他们良好的行动习惯;加强对中、高年级队员的小公民道德教育，培养他们关爱他人，关心社会的好品质。少先队工作体验化。工作计划把少先队体验教育切实摆到工作的重点上来，例如教育队员“心中有他人”，就要他们从关心身边的人做起，从自己的行动做起。让他们从身边的小事中体会成长的快乐与幸福，并在思想上遭到教育和熏陶。少先队工作网络化。确立“人人都是德育工作者，个个都是榜样示范人”的少先队工作理念。不仅班主任是，其他任课老师是，社会上的广大热情于教育的人也是。例如，我们可以加强与派出所的联系，使他们也加入到少先队教育工作中来，从而整合了教育资源，以到达提高少先队工作实效的目的。

三、具体工作安排：

二月份：

1、整理班容班貌;出好中队板报，完善班级布置。

2、各中队制定好少先队工作计划;

3、加强队员行动规范教育。

4、总结寒假生活。

5、召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行大队干部培训。

三月份：

1、结合“三·五”学雷锋日，展开学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。

2、结合“三·八”妇女节，各中队展开爱妈妈的教育活动。

3、结合“三·一二”植树节，各中队展开系列植树活动及环保教育。

4、结合“三·一五”消费者权益保护日，各中队展开保护消费者权益的教育活动。

5、结合三月——“安全教育活动月”展开安全教育活动。

四月份：

1、展开“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小建立远大理想;

2、展开唱革命歌曲，号令每个队员观看一部革命传统影视片活动。

五月份：

1、庆“五·一”国际劳动节，各中队展开劳动比赛。

2、各中队展开“争做懂法、遵法小公民”主题教育活动。

3、加强夏季安全教育。

4、小学生美工作品比赛。

六月份：

1、庆“六·一”文艺汇演。队史教育，吸取新队员，补充新鲜血液;表彰先进。

2、学生期末学习方法交换。

3、评选先进中队、先进队干、先进队员、优秀中队辅导员。

4、完成期末班队工作总结，做好资料归档工作。

5、中队上缴各种材料。

6、部署暑假生活，制定暑假活动计划。

七月份：

1、资料归档。

2、假前安全教育。

3、假期社会实践活动。

小学少先队中队工作计划4

一、指导思想

本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情形、特点和上学期少先队活动中已经获得的体会和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行动习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢掌控少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计划地展开符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、抓好队员的常规管理

(一)发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

(二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队展开好每周一次的中队主题班队课。

三、具体措施

(一)加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素养

制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习交换;保持少先队工作与时俱进，掌控少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断增强对党的路线方针的深入知道和掌控，教育引导服务好少年儿童。

(二)强化规范养成教育,增进学生良好习惯的形成

1.抓好文明礼仪教育,培养良好行动习惯。

连续展开文明礼仪教育活动，深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行动规范》，分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

连续抓好“班级”评比工作，加强日常行动习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检增进，每个月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式延续上学期的轮番制度,努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。

(二)以活动为载体,重视体验,提高学生道德素养

1.本学期我校连续以教师、学生、家长共同学习践行《x》为基本情势，广泛深入的展开学习践行《x》活动。分学习知道、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段，通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。

2.加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织展开教育活动;利用社会资源，依靠社会气力，多渠道，多层次地首创和建立合适少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素养。

3.连续做好乡村少年宫创建工作，以周三拓展日活动为载体，依靠现有的设施、场地、师资气力，发掘和整合学校特点素养教育资源，展开情势多样、内容丰富的爱好班活动。积极准备x校区泽霁少年宫迎检工作。

4.优化“争章”机制，引领“雏鹰”起飞。扎实展开“雏鹰争章”活动，对各中队辅导员进行集中培训，理清“雏鹰争章”的基本操作，将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合。

月份安排

九月份：

1.展开校园文化建设，班级文化建设;

2.展开“老师，您好”感念师恩活动;

3.展开第二十届推普周活动;(9月11日至17日;第三周)

4.学习《小学生守则》、《小学生行动规范》，展开文明礼仪养成教育;

(贯穿整学期：201x年9月至201x年1月)

5.展开“践行《x》、争做文明人”活动;

(贯穿整学期：201x年9月至201x年1月)

6.加强学校少先队组织建设，进行大队委员竞选;(第五周)

7.展开“我们的节日——中秋节”主题系列活动;

十月份：

1.展开“行红色革命路，颂爱国情怀心”爱国教育活动月;

2.展开建队68周年“我是光荣的少先队员”主题队日活动;

(10月13日)

3.展开“我们的节日•重阳节”主题活动;(10月28日)

4.展开班级文化建设评比活动(第9周)

十一月份：

1.展开“走进光影世界，放飞纯真童心”x活动月;

2.展开“春雨惊春清谷天，二十四节气记心间”主题教育活动

十二月份：

1.x镇“十佳少先队员竞选”活动;

2.展开“读《二十四孝》，行中华孝道”主题教育活动

3.第四届校园小歌手比赛

一月份：

1.展开庆“元旦”活动;

2.少先队工作总结。

小学少先队中队工作计划5

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲领》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为主旨，依照“突出重点，培养特点”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推动素养教育。以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，展开丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

(一)、切实抓好少先队的基础建设

1、认真和谐安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育成效，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人成效。

2、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。

3、连续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担负广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。

4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。

5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特点，以榜样鼓励学生，优化育人环境。

6、进一步知道校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深入内涵，展开“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。

7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村展开理想者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。

8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的情势展开专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。

(二)、展开丰富多彩的教育活动

1、行动规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任常常、反复地培养学生良好的行动习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每个月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程展开丰富有趣的活动。

2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级展开相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间展开按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。

3、仪式教育：在开学第一天，举行开学仪式，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求;在入队仪式期间，对二年级展开队知识的宣传，激发他们对少先队的酷爱，引领他们在队活动中不断成长;让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱;五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。

4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评判两次，安排在第九周、第十六周;兑换“源源币”安排在第十七周。

5、主题教育活动：

(1)社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、知道、深入展开“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行动习惯。

(2)加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化包蕴的价值观。

(3)展开“学习雷锋，争作美德少年”学雷锋主题教育活动，展开“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等情势，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”理想者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习;在学校、家中做力所能及的事情，酷爱劳动;鼓励广大少先队员以红领巾理想者服务队和雏鹰假日小队的情势走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养当中。

6、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲领》规定展开争必修章活动，还可以根据学生实际首创爱好章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反应。

7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。

8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生积极参与展现，为学生搭建展现风采的舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次集会举行得丰富多彩。

9、连续探索鼓励学生的手段，连续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评判体系，结合创新实验室，展开“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情形展开相干活动。

三、具体安排

二月份：喜迎新学期，乐迎新挑战

1、举行开学仪式

2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查

3、启动新学期行规检查

三月份：学雷锋，争作美德少年

1、各类报刊的征订工作

2、制定少先队工作计划，中队辅导员制定班级计划，检查班主任工作手册