陈滩小学三年级第二学期班主任工作计划
本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“健康成长、快乐学习”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。
一、学生情况分析：
三年级有学生40人，其中男生23人，女生17人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、本学期班主任工作重点：
1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展
4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。
8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动。
三、促进良好班风班纪形成的具体措施：
1、狠抓班集体建设。
进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。
2、加强学生各方面习惯的培养。
加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。
3、针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。
（1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。
（2）为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。
（3）指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。
4、加强个别教育，注重学生中的差异。
多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。
5、做好家长工作。
做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。
6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。
7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。
总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。
班干部职责
班干部必备的条件
1.学习能力强,成绩好,学习上肯帮助别人; 班长和学习委员一定要学习成绩好.
2.有魄力,有工作能力;有工作经验,办事能力,领导才能,组织能力,管理能力.
3.有一定的说话技巧和良好的口头表达能力.
4.有上进心,细心,爱心, 有耐心,认真负责;值得大家信赖,吃苦耐劳.
5.生活能力强,生活作风好,为人朴素,勤劳俭朴.
6.有威望,服众,能带领全班一起向前.但不张狂傲慢,该凶时凶..
7.要严于律己,以身作则.既要管好自己,也能管好别人.
8.有集体荣誉感,主动关心帮助别人,不自私, 无私奉献精神.
9.遇事冷静处理,头脑清楚,用最短的时间最好的方法解决突发事件.
10.与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好, 对人和蔼可亲.
班长职责：
班长在班主任直接领导下工作，要当好班主任的助手和联系同学的纽带，以身作则，带动全班同学遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。
（1）对全班同学负责，领导全班建设良好的班风、使全班同学德、智、体、美全面发展。
（2）协助班主任组织全体同学积极参加学校各项活动。协助班主任做好同学的思想工作，克服各种不良倾向。
（3）督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。
（4）配合班主任组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。
（5）督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好本职工作。如有其他委员因事未能做好自己的工作，班长应主动承担起来或及时指定其他委员承担，不能因此影响班级工作。
（6）经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康等情况。
（7）统计本学期各同学的考勤情况，学期结束前交班主任。
（8）主持上课、下课仪式和班会
（9）一般应以负责思想、学习、纪律为主。
(10) 完成好学校和老师交给的其它工作任务。
学习委员职责：
1. 协助班长搞好本班各种自修纪律，督促学生认真自修。
2. 检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。
3. 经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。
4. 及时向班主任、任课老师反映学生对教改的各项建议和要求，加强学生与老师的联系。
5. 及时发放作业、试卷。
6.主持开展对同学学习有帮助的各种活动，如召开学习经验交流会等。
7.配合班委搞好其它工作。
小组长职责：
1. 督促全组同学遵守学校各项规章制度。
2. 督促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。
3. 对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。
4. 遇小组外出活动（如外出参加做好人好事活动等），小组讨论时做组织领导工作。
5．每天负责分类收齐各科作业并认真清点，向缺交的同学追缴作业，
之后将具体情况报给学习委员。
6．带领本组准时打扫清洁区卫生，登记缺勤人员并送交劳动委员。
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