幼儿园小班10月工作计划

时间:24-12-12 网友

幼儿园小班10月工作计划

  【篇一】

  一、本月工作重点

  1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2.组织幼儿开展健行远足、采集活动。

  3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)

  4.召开小班家长会;向学童作一次宣传讲座。

  5.认真填写好《宝宝成长手册》。

  二、本月开展以下主题活动

  主题活动一:

  主题名称:《甜甜蜜蜜》

  主题目标:引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过“品尝甜甜的糖果”等活动,让幼儿体验到分享畅谈也充满着甜甜蜜蜜的快乐,培养幼儿用多种方式表达对成人的爱,理解初恋相互的关爱也是一种甜蜜。

  主题活动二:

  主题名称:《快乐的六个宝》

  主题目标:通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。保护环境设法幼儿感受保护感官的重要性,使儿童学会一些自我保护感官的方法,养成良好的保护习惯。

  三、家长工作

  1.不尽相同同学和孩子一同收集不同的种类,不同味道的巧克力等,公益活动让孩子在进行相应活动时带到初中。

  2.和孩子去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

  4.提供机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

  5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

  6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与学生及时取得联系,向家长反映幼儿在园条件。

  【篇二】

  一、主题目标:

  1、了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。

  2、喜爱小动物,乐意可以参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护哺乳动物的情感。

  3、初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

  4、可以能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

  5、愉快地感受音乐,并继续学习用流行歌曲动作个股表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。

  二、主要活动安排

  第一周

  综合:我知道的动物音乐:小白兔和大黑熊科学:动物找家;

  语言:小蛋壳数学:比一比,说一说美工:五彩蛋

  第二周

  美术:快乐的鱼儿综合:各种各样的鱼音乐:水族馆

  故事:七彩虾数学:喂猫咪

  第三周

  综合:猜猜我是谁律动:打喷嚏的小老鼠美术:奇妙的动物车微积分:小动物排队故事:数脚

  三、环境创设:

  1、让幼儿搜集自己偏爱喜爱的动物电子书、动物图片和卡通动物卡通长袍等,布置环境,制作活动操作材料。

  2、运用多种途径解决之道扩大幼儿的视野,走进动物王国,了解更多的动物。

  四、区域活动:

  益智区:投放动物拼图,完成拼图。为小动物编写电话号码。

  生活区:提供蘑菇钉,试著运用蘑菇钉拼插动物

  美工区:提供小猫、小鱼等折纸图示,学习看图示折纸。

  科学区:观察自然角的大白菜颜色的变化,尝试进行记录。

  特色区:尝试运用手指型式点画的方式表现各种动物。

  阅读区:提供动物挂图、收集动物图书,能认真阅读图书。

  五、家长配合:

  1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物,引导孩子观察和喂养哺乳动物。

  2、利用社区资源,与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟整个市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行交流,感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。

  六、实施要点

  1、在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参与的积极性,产生对动物的好奇心。我们会先调查、了解科折粉孩子哺乳动物对哪些动物感兴趣,他们养过哪些动物,对动物的知晓程度等等,然后选择内容,设计实施方案。

  2、世界上为动物的种类很多,孩童对动物的天份兴趣各不相同,我们适当进行一些筛选和造就,根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

  3、我们要注重增进内心孩子的情感体验,强调在充分感知和体验的过程中会的他们对动物萌发喜爱和关爱,使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。

  【篇三】

  健康领域:

  1不怕生,愿意与教师、同伴接触。

  2学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3会插接、拼搭简单的造型。

  4会听音乐做模仿操。练习双脚原地向下跳以及四散走、跑。

  社会性领域:

  1游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

  2愿意接触周围的人因。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

  科学领域:

  1认识生活中引人注意的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

  2能快乐地参与游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。

  语言领域:

  1理解故事的大多内容,学习简单的儿歌。

  2用普通话明白班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  3喜欢和老师一块儿看图书。

  艺术领域:

  1愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的扮演。

  2会在底图上添画简单的线、形,学会简便的定位粘贴。

  3对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。

  一、保教工作

  1进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的行政管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力自信心的提高。

  2倡导幼儿结合自己国庆国庆期间的见闻,大胆讲述。

  3两位教师共同配合,使幼儿粗鲁尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

  4开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。

  5每天的分区活动中同,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等机器材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

  二、家长工作

  1举行亲子活动。

  2请家长协助收集有关秋天秋天花卉及相片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受小自然的变化。

  3完善“接送卡”使用制度。

  三、教研工作

  1实施课题方案,蓄积研究中的过程性资料。

  2参与青年教师优质课评选活动(说课—开课)

  3组织机构幼儿参与早操展示活动;

  4进行主题墙外的安排;

  5围绕自己的课题上好园内公开课。

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