急诊科健康教育工作计划
篇一：急诊科 2015 年健康教育工作计划
急诊科 2015 年健康教育工作计划
为进一步开展好医院健康教育活动，提高公民健康素养，丰富公 众健康知识，做文明人，创文明城市，并根据急诊科的特点与世界健 康主题日有机结合，科学性地开展健康教育活动，现拟定计划如下： 一、在现有健康教育资料的基础上，新增一些当前世界新发现的流 行病种的资料，让公众了解更多的卫生知识。
二、设置健康宣传栏，架上健康教育资料不少于 5 种，并有针对性地更新资料。
1、每季度更新一次，结合当季多发病、当前新发现病种及世界健康 主题日有针对性地更新资料。 （1）1 月份天气寒冷，容易感冒，受凉也易使旧病复发或加重，可 针对性地摆放防治感冒、慢性支气管炎、冠心病等方面的健康教育 资料。
（2） 2 月 4 日为“世界抗癌日” ， 可对病人口头宣讲健康的生活方式， 针对性摆放防治宫颈癌、乳腺癌等疾病的健康教育资料。 （3）3 月 21 日为“世界睡眠日” ，在当月针对性地摆放资料和进行 口头宣教睡眠健康。 （4）4 月 7 日是“世界卫生日” ，5 月 29 日是“世界肠道健康日” ，4 月和 5 月也是肠道病的多发季，可重点摆放胃肠炎和腹泻的宣传资 料。 （5）5 月 31 日是“2015 年的第 28 个世界无烟日” ，在 5 月份和 6 月 份，重点更新控烟资料。（6）7、8 月天气炎热，做好预防中暑及胃肠道疾病的资料更新。 （7）从 2000 年开始，9 月被命名为“脑健康月” ，针对脑疾病重点 摆放相关健康教育资料。 （8）10 月 8 日为“高血压日” ，主要更新防治高血压的宣传资料。 （9）11 月 14 日为“世界防治糖尿病日” ，主要针对该病更新资料。 （10）12 月 11 日是“防治哮喘日” ，主要针对该病开展健康教育。 三、周一到周五，由大班或者专人针对病种并与世界健康主题日有机 结合，面对面发放宣传教育资料，并口头宣讲，作好相关宣传记录， 由护士和病人或家属签字。 四、针对病种，结合健康主题日，每周利用投影仪进行一次宣教。 五、每两月举办一次健康知识讲座，作好记录。 六、将控烟宣传工作纳入科室健康教育。
篇二：2015年卫生应急健康教育工作计划
2015年卫生应急健康教育工作计划
---*****社区卫生服务中心
为深入开展卫生应急健康教育活动，做好应急预案的宣传和解读，普及预防、避险、自救、互救等应急防护知识，增强公众的公共卫生安全意识和社会责任意识，提高公众应对突发公共卫生事件的综合素质，结合我辖区实际，制定本工作计划。
一、目标
通过对社区范围内的应急健康教育活动，提高公众的预防、避险、自救、互救等能力，增强公众的卫生安全意识和法制意识以及对食品食用卫生等生活科普知识的认识。促进社区对有健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。
二、指标和措施
（一）以卫生应急知识普及为重点，按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及应急知识。灾前教育以了解突发公共卫生事件的种类、特点和危害为重点，掌握预防、避险的基本技能；灾中教育以自救、互救知识为重点，普及基本防护手段和防护措施；灾后教育以经历过突发公共事件的公众为重点，抚平心理创伤，恢复正常社会生产生活秩序。
（二）以典型案例为样本，增强公众的卫生安全意识和法制意识。通过介绍应对突发公共卫生事件的正反两方面案例，剖析
救援、减少人员伤亡的正确做法，总结分析案例中使用的处置手段、采用的应对措施等，增强公众的忧患意识，进一步提高应对和处置突发公共卫生事件的能力和水平。同时，结合普法、依法行政等宣传活动，宣传普及有关应急管理的法律、法规知识，增强公众的法制意识，提高公众应对突发公共卫生事件的综合素质。
（三）开展现场专题宣传活动。组织有关医生参加卫生应急管理的现场宣传。在宣传点设置宣传栏、摆放宣传展板、悬挂宣传标语、张贴宣传海报、发放相关宣传资料，大力开展公共卫生安全知识进社区、进学校（幼托机构）、进企事业单位活动。
（四）开展卫生应急知识讲座。各社区和网络单位还应结合各自工作实际，组织1-2次突发公共卫生事件应急知识讲座。
（五）加强卫生应急知识培训。制定培训计划，对各社区和各网络单位的卫生应急管理员进行培训，使其熟悉、掌握应急方案和相关工作制度，提高为领导决策服务和开展卫生应急管理工作的能力；对街道基层干部进行培训，使其增强公共卫生安全和风险防范意识，提高排查安全隐患和第一时间应急处置突发公共卫生事件的能力，提高安全管理和重大事故应急处置能力；对应急救援队伍、社区责任医生、公共卫生联络员和健康教育宣传员进行卫生应急知识培训，使其熟悉和掌握相关突发公共卫生事件处置救援和安全防护技能，提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。
三、具体安排
（一）加强中心内部人员应急知识教育，提高思想认识。增强公共卫生安全意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高医务人员的卫生应急管理水平，最大程度地预防和减少突发公共卫生事件及其造成的损害，具有十分重要的意义。
（二）加强街道和社区的联系。中心应急办公室结合实际制定卫生应急管理科普宣教工作计划。定期开展公共卫生联络员和健康教育宣传会议，并向辖区居民宣传卫生应急方面的知识，在全辖区树立公共卫生安全意识和社会责任意识，宣传“尊重生命，热爱生活”的理念，普及基本的预防、避险、自救、互救等技能，逐步在公众中推广卫生应急识别系统，倡导通过健康文明的生产、生活方式减少突发公共卫生事件的发生，妥善应对突发公共卫生事件以及减少因此而导致的生命和财产损失,每年对辖区居民进行应急相关知识知晓率调查，知识知晓率达80%以上。
（三）进一步加强中小学及幼托机构应急健康教育，防保科要与辖区中小学及幼托机构密切合作，全面加强卫生应急知识普及教育，逐步掌握预防、避险的基本技能知识，逐步把自救逃生演练纳入学校安全教育计划中。适时开展卫生应急知识竞赛、科技夏令营、专题讲座等。
（四）加强辖区企业事业单位应急健康教育，组织企业事业
单位健康教育人员进行应急知识的培训，让他们回去后给本单位的职工进行相应的应急知识方面培训，宣传普及各种突发公共卫
生事件的防治知识，提高公众防护意识。本中心健康人员会每季度对网络单位进行关于应急知识方面的工作指导。
四、资金预算
提供专项经费保障。开展卫生应急管理科普宣教工作所需经费，由画溪街道财政部门予以支持（6000元）。需增加的经费在年度预算中申请。同时，要动员、鼓励、支持媒体和社会团体、企事业单位等社会各界发挥好公益宣传作用。
五、应急健康教育宣传领导小组：见附件1
2015年3月10日
附件1：
应急健康教育领导小组 组长:***
成员：****
篇三：2013年急诊健康教育总结
江油市第二人民医院
急诊科2013年健康教育总结
2013年我科凭借医院创建三乙医院的契机，全体员工团结协作，全力以赴，进一步扩大了健康教育范围，提高了来科病人、家属以及周边社区群众的整体救护能力。促进了我科健康教育水平的稳步提升。
总结如下：
一、开展医护人员健康教育能力的培训：针对急诊病人的特殊要求，我科医护人员进一步加强了自身业务素质与健康教育意识的培养，尤其是针对六大病种进行了急救演练，将对病人及家属的健康教育内容穿插其中，着重锻炼了医护人员正确运用交流沟通技巧进行健康教育的能力。力求将急救知识以简单、易懂的方式普及给病人及家属，并取得了良好的效果。
二、完善院内宣教：选取最实用、最新的急救知识制作成《急诊科健康教育宣传手册》放置于分诊台、病房、输液室等处的醒目位置供病人翻阅，同时采用了电视、报纸、光碟、触摸屏等多媒体宣教，在科室宣传栏上张贴以急救知识为主的健康教育内容。以人性化的态度落实健康教育，受到了病人及家属的好评。
三、提高社区普及程度：我科在周边各社区以及乡镇医院开展了急救知识的培训与咨询工作，鼓励周边乡镇医院的医护人员以及广大群众积极参与。内容包括：CPR、止血、包扎、固定、搬运、CO2中毒的家庭急救
等知识与技能。为院前急救赢得了先机，有效提高了院前急救的成功率。
四、尝试急诊咨询教育：我科咨询病人较多。为此，我科不仅设置了预检分诊护士，还公开了咨询电话：3650654；急救电话：3652800。由预检分诊护士及时接听电话，接待来科病人，及时满足病人及家属的需求，提高了病人满意度。
在这一年里，我科医护人员做了许多新的尝试，也获得了良好的社会效应，这带给了我科医护人员极大的信心及鼓励，我们将一如既往，秉持“以病人为中心，提供优质服务”的理念继续为病人提供优质的健康教育。
急诊科
二○一三年十二月二十日
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