2015—2016学年度第一学期七年级工作计划
七年级级组长 彭国荣
千里之行始于足下，美好的开端是成功的一半。回顾过去，我们的年级组，原九年级组全体教师精诚敬业，持之以恒，取得了可喜的成绩。但与此同时，在迎接新的一个年级，我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足。特计划如下：
一、指导思想：
按照学校的总体布置和要求，结合本年级的实际情况，紧密配合教务处，政教处，团支部等处室，进一步解放思想，推进高效课堂改革，提高全体学生的全面素质。本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、年级组状况简析
教师：现有教师21人，多数为较年轻教师，中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻教师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。
学生：共有5个教学班，185人，教师们的教育教学任务较重。这些学生大部分来自农村。他们多为2003年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。
学习：从考试来看，全届280分以上的只有六人，250分以上的只有20人。可见这一届的生源学习质量不是太高，中考时打造出全旗状元很是困难。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，利用班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推进高效课的基础上要保持稳步快速的提高；强化本年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实、求真”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色
二、总体目标：
1.年级组管理目标：以大局为重，提高学校的办学声誉为己任，努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。
2.学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。
3.教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究向课堂求质量的高效课堂教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃学困生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，为学校在全旗稳固做一所榜样学校而努力。
4.活动目标：积极配合学校搞好各种活动，力争在各种比赛中成绩名列前茅。
二、年级组状况简析
教师：年级组共有教师21人，其中有1人请产假，年龄结构老、中、青结合，老教师经验丰富，工作稳重脚踏实地，中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻教师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。
学生：共有5个教学班，学生185人，教师们的教育教学任务较重。这些学生大部分来自农村。他们多为2003年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。
学习：从全旗六年级会考来看，全县前20名没有我们的学生，前50名中只有4人。可见这一届的生源学习质量不是太高，中考时打造出全旗状元很是困难。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。
三、主要工作及措施：
（一）教育工作及年级管理
1.加强新生的入学教育，顺利完成军训、养成教育等系列活动，促使形成良好的行为习惯。
孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新鲜的又是陌生的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是乱的，这就要求我们重视入学教育，通过军训、养成教育系列活动，教育他们如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真组织学习《中学生守则》及其《中学生日常行为规范》，结合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成良好的行为习惯。
2.加强师德教育，提高教育教学水平。
组织老师积极参加学习，了解党的各项教育方针，政策等。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而使他们能够更加地爱岗敬业；更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生；更加地严谨治学，刻苦钻研业务；更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。。
3.加强班主任工作。
班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，交流经验，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，不断改进工作。继续弘扬班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务精神。
4.年级组每月召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师。
（二）教学工作
教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期九年级组教学工作从以下几个方面开展：
1.配合教务处，进一步规范教学程序，继续深化我校的教学模式，加强管理，督促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标的实质，更新理念，不断探讨教学新方法，讲究自主，合作，探究式学习，开发智力，培养能力，传授知识，培养习惯。
2.配合旗教研室深化教学改革，借鉴先进经验，学习先进教法，充分调动学生智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱学，会学。
3.同伴互助。同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；订购的复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。
4.认真组织月考，统一命题，统一考试，争取期中期末测试与二中联考，及时批阅，深入总结，及时召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。
5.利用年级会、班会、板报、社会实践等各种渠道对学生进行学习目的教育和人生观、价值观教育。
6.加强与家长的联系，结合每次月考成绩与家长联系，汇报学生思想、学习、生活等情况。使校家协调配合，形成合力。
7.定期开展学习经验、学习心得交流会，端正学习态度，指导他们科学的学习方法，促进良好学习习惯的养成。
（三）德育工作
1.配合政教处和团支部开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。
2.针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。
3.做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。
4.主动与家长取得联系,第一学期以年级为单位走访全年级部分典型学生家庭，了解学生及家庭情况，为下学期的家长会做好铺垫。
5.要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。
6.结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
7.加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8.各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
9.每月召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。
10.不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。
11.加强对学生进行安全教育和感恩教育。
四、主要工作行事历
八 月：
1. 开第一次全组工作会议分析中考成绩及部署新学期工作，通过年
级组计划，统一思想。
2.新生报到注册。
3.各任课教师制定学期教学工作计划。
4.开展新生养成教育系列活动。
九 月：
1.兴趣小组准备工作。
2.班主任工作会议。
3.第一月考，阅卷、成绩统计、质量分析会。
4.生活养成习惯及个人卫生检查。
十 月：
1.国庆放假。
2.语文学科教研活动。
3.特色班级展示。
4.第二月考（期中文化检测），月考阅卷、成绩统计、质量分析会。
十一月：
1.班干部、学生代表座谈会。
2. 年级硬笔书法比赛。
3.第三月考，阅卷、成绩统计、质量分析。
4.检查学生作业。
十二月：
1.收集各种材料、筹备期末考试、期末总结。
2.期末工作安排会。
3.教师工作总结。
4.学生评语，教师评优选先。
5.期末质量检测、统计、分析。
观音阁中学七年级组
2015年9月1日
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