（一）教学目的及任务（包括学情分析、双基内容和重难点）
一、指导思想
全面推进素质教育，要求从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念，这是时代赋予高中地理教育的使命。
二、教学目的
使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力，及探索地理问题的兴趣。
三、 学生情况分析
学生在初中阶段已经学习了地球地图、中国地理、世界地理的内容，为高中地理学习打下了一定的基础，但是由于高中地理知识层次更高，内容更深，若依然延续初中地理的学习方法，难以学好。因此，第一学期重点转变学生地理的学习思维和习惯，逐步将学生引上正轨。照往年情况，新生在经过几次大型考试后，对文科课程重视程度逐渐下降，老师应该相应增加课堂趣味性，尽可能留住听讲的学生。
4、基础知识与基本技能
1. 宇宙中的地球
描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。
2. 自然地理环境中的物质运动和能量交换
结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。运用图表说明大气受热过程。绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
5、教学重点与难点
按照黄冈教育主管部门要求，我们本学期只学习必修一章和第二章，因此时间上还比较充裕，尽可能将地球的宇宙环境、地球的运动、水的运动、大气的运动等重点内容讲透，避免高二重讲。前两章难点在于，地球运动产生的地理现象与大气运动。
六、工作计划实施措施
1、按照黄冈教育主管部门划定的统一进度，编排好本学期的教学计划表，并按计划准时完成教学进度。
2、每周至少一次集体备课，实行签到制度，老教师带动年轻教师积极交流备课、讲课、反思、赛课、课件制作、课堂管理等方面的心得和经验。
3、组织听课，青年教师应多抽时间向老教师学习讲课经验，多听课；同时，为了更快更好的提高自身的讲课水准，要常邀请知识经验丰富的老教师听课指导。
4、备课同时备学生、备课标、备教材、备考题，以课标为指导，从学情入手，以课本为材料，用题目来评价。
5、针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施（如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等），增强教学的多样性，避免学生审美疲劳。
6、年级统考前后组内明确分工，出题教师应广泛搜寻网上网下考题资源，按照年级统一要求，组织好适宜难度的考题，审题老师认真审阅，及时找到题目、答案或排版的不当之处。考试结束后组织好阅卷工作，统一标准。
7、每次新课过后，应做好反思，有疑问的地方应及时与同事交流解决。最好是发现问题后能够修改教案，更好的上下一节课。
8、课堂上下主动去发现一些对地理感兴趣的学生，即使学得不好的学生，只要有兴趣，都予以支持鼓励，带动其他的学生学习地理，避免学生整体都教而不学。
9、组织好本组教师积极参加赛课、教研活动。年轻教师本学期至少讲一次公开课。
高一地理进度安排表
周次
日期
教学内容
备注
月
日
至
月
日
1
9
1
9
7
无
军训
2
9
8
9
14
一章一节
地球在宇宙中
3
9
15
9
21
一章二节
课前处理第一节习题
4
9
22
9
28
一章二节
课后处理第二节习题
5
9
29
10
5
国庆假期
6
10
6
10
12
一章三节
经纬网
7
10
13
10
19
一章三节
自转的地理意义
8
10
20
10
26
一章三节
公转的地理意义
9
10
27
11
2
月假
10
11
3
11
9
一章四节
地球的圈层结构
11
11
10
11
16
第一单元练习
12
11
17
11
23
二章一节
大气受热过程
13
11
24
11
30
月假
14
12
1
12
7
二章一节
大气运动
15
12
8
12
14
二章一节
常见天气系统
16
12
15
12
21
二章二节
水循环及洋流
17
12
22
12
28
二章三节
内力作用
18
12
29
1
4
月假
19
1
5
1
11
二章三节
外力作用及地壳物质循环
20
1
12
1
18
第二单元练习
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