2022—2023学年度第二学期小学少先队工作计划
一、指导思想：
XX年春季我校少先队工作要高举邓小平理论宏大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的进展观，全面贯彻党的训练方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。仔细执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，以“知荣明耻树新风”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成训练、体验训练、平安训练、社会实践和雏鹰争章等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作及要求：
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，乐观探究少年儿童思想道德建设的规律，仔细执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验训练为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，训练引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。
连续对少先队员进行爱国主义训练，集体主义训练，社会主义训练，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统训练、抱负信念训练和爱国主义训练。有方案地组织学生开展多种形式的革命传统训练和法制训练，强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪训练。
学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范训练，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“文明礼仪伴我行”主题训练活动，动员全校师生乐观行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬训练实践活动深化开展。
2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。
3、学校少先队组织要重温《学校生礼仪常规》，让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪训练活动中的宣扬训练作用。
5、细心布置学校老师和校内环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有训练性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
6、开展《学校生日常行为规范》的学习训练活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好少先队活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时进行《守则规范记我心》演讲和歌咏竞赛。
7、连续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并进行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(三)加强行为规范的养成训练。
开展《学校生日常行为规范》的学习训练活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成训练，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规训练和平安、法制训练等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行训练。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时进行《守则规范记我心》演讲和歌咏竞赛。
(四)推动少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。
根据“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，连续努力推动“雏鹰争章”与基础训练新课程建设的有机结合，完善“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长进展的需要动身，紧密结合训练改革实际、历史文化特点和经济社会进展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新进展。
要加强机制建设，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。
(五)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。
利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设方案”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护学问、培育自护力量为主题的体验活动。
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