中班健康活动：我们爱运动
活动目标
1。能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
2。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备
1。幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
2。《我们爱运动》教师教学资源。
活动过程
1。播放《我们爱运动》教师教学资源，引发幼儿活动兴趣。
播放视频请幼儿观看进行讨论交流：录像里的人在做什么运动?做这些运动有什么好处?说说你都做过哪些运动?
小结：多做运动能使小朋友身体长高、涨结实;能够提高身体抵抗疾病的能力，少生病;还能使小朋友动作灵活，变得聪明。
2。引导幼儿讨论、分析一周运动计划的内容。
(1)出示教师的运动计划表，引导幼儿观察、讨论：你能看懂老师的教师计划表吗?这些运动实在什么时候做的?这是几天的运动计划?你从哪里看出来的?
(2)根据幼儿的理解程度，教师有重点地介绍一周计划运动的内容。
(3)请幼儿说说自己想制定怎样的运动计划?
小结：指定运动计划考虑要周到，计划里要有做运动的时间、做什么运动、用什么器械、做多长时间每项都不能缺少。
3。幼儿自助指定运动计划。
(1)幼儿制定计划，教师重点观察幼儿计划的运动项目的可行性和时间上有没有遗漏，及时给予提【中班音乐教案:。。】 示或帮助。
(2)引导幼儿展示、交流自己的运动计划，互相提出补充的意见。
4。讨论运动中要注意的安全。
小朋友在运动中要注意哪些安全?应该怎样保护自己?
活动延伸：
1。把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2。鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
3。请家长和幼儿一起阅读幼儿学习资源，说说画面中的额小朋友们在做什么运动，并商讨、制定家庭运动计划。linux系统安装 http://linux.iis7.com/
一个孩子，从降生的那一刻起，就得到了父亲母亲、爷爷奶奶、姥姥姥爷百分百的爱，从吃穿住用，到教育娱乐，无不精挑细选。
这确实颇难回答，但先别太快否定孩子的感受，记得尽量鼓励孩子说出内心里的话，像是：是不是发生了什么事才让你这样觉得？这一定让你很沮丧吧，之后再接着问：你觉得怎么做会比较好？找出孩子问题的根源，训练孩子思考解决问题的办法。
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请你记住，老师只管布置作业，管不了孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。
如果孩子不愿意谈，也不需要强求。
1岁宝宝的理解能力和语言能力相对薄弱。
国庆节回家。
这在心理学上，被称为「过度干预」。
虽然婴儿出生时可以分辨明暗，但他能看到的色彩不多。给小婴儿看黑白图案或者强烈的对比色，他们会很有兴趣，但如果给他们看一张由很多相近颜色组成的图片，他们多半什么反应都没有。最喜欢看的图案是人脸。
婚姻本是大人的事儿，但是这句话似乎把压力都加在了孩子的肩上，仿佛此刻眼前爸妈的悲伤都是因为自己，父母所有的不幸都是自己造成的，这个时候孩子的心理打击非常大，挫败感会大大加深，对于刚刚懂事的小来说会因此变得胆小懦弱，如果是青春期或懵懂期的孩子严重时会离家出走。
为培养孩子健全的人格，除了与妈妈协调分工，各尽其职，完善孩子父亲状态和母亲状态的人格之外，爸爸们不妨多与妈妈交流一下宝宝最近的状态，
我相信类似的话，每个宝妈都已经听过不知道多少遍了，就连在墨宝妈妈团的微信群里面，也因为宝宝是否穿袜子的话题聊过很多次，每个人的说法不一。可是到底要不要穿呢？答案是要根据季节变化，适当为宝宝增添衣服袜子。如：冬天春天出门一定要给宝宝穿袜子，而夏天最好光着脚，秋天可以穿一双薄袜子。
2）你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被淹没了。群外私聊，切不可肆意刷屏。
1-3岁幼儿，他们有花不完的力气，喜欢探索，有主见。相比婴儿时期，这个阶段的育儿经历会有不一样的体验和辛苦。所以，这篇长文主要来分享澳洲的一些关于科学养育1-3岁幼儿的信息。
练习弹奏《一闪一闪小星星》第二周时，妈妈躺在床上，对弹琴的小鸿说，妈妈今天好累，心情不好，但是听你弹了这个曲子心情就好多了，感觉像是躺在野营的帐篷外边看星星一样。小鸿觉得很好玩，对妈妈嚷嚷着说，你来弹，我来听听。说着，他也躺下，闭上眼睛，听妈妈弹奏，享受了一下「野外夜晚的天空」的感觉，感觉很满意。
简单直接！
确定孩子教养的第一个责任人，这个责任人是稳定的。如此可以避免教养观点的不一致。我建议这个家庭的第一责任人由母亲来承担，再或者父亲来承担，而不是爷爷奶奶或者是姥姥姥爷。
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