个人帮扶工作方案〔共8篇〕
第1篇：个人帮扶方案
一、根本情况 二、致贫原因分析^p
一是在高坡和半高坡地带，受交通、地理位置和历史开展等因素制约；二是资金紧缺，种植技术缺乏，严重制约产业开展；三是群众思想观念落后，老百姓等、靠、要现象严重。
三、帮扶方案
3、围绕开展，抓住重点,确保群众增收，推动新农村建立步伐。 围绕精准扶贫和一村一品工程，结合摆泥村实际，制定《摆泥村开展规划》、依托农业园区引进企业，大力开展水果、中药材种植、养殖等产业，确保群众增收致富。抓好常规农作物消费，搞好科技培训，引导农民种植优质新品种，进步单产。大力推广科技农业，重点鼓励开展生态畜牧业和特色种植业，加大产业构造调整，搞好山地综合开发与利用，开展高效优质农业，增加农民收入，探究村级集体经济开展新路子。抓好劳动力再培训工作，增加劳务输出，通过多种渠道增加群众家庭非营业性收入。整合资，竭力打造甲娘冲休闲农庄工程，落实好各项涉农、惠农、富农、强农政策，举全村之力，加快新农村建立进程，早日建成小康。
三、工作要求
一是村两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村准确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。二是要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫工程资金，实在解决帮扶方案中需要解决的困难和问题。
三是村两委和驻村工作组要严密配合，对照帮扶方案，积极争取广阔群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反应工作中存在的困难和问题，纠正工作中的缺乏。每月定期向街道报告工作施行进度，对在工作中落实不力、推进
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缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
【篇2】
一、平远村根本情况 二、致贫原因分析^p ：
主要存在于一局部农户天灾、人祸、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。
三、帮扶方案
平远村两委驻村工作组紧紧围绕看真贫、扶真贫、真扶贫和六个到村到户帮扶措施总要求，通过对贫困户建档立卡，为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：
1、救济粮款向贫困户倾斜， 2、镇、村落实帮扶单位责任人，
3、农业技术培训，让贫困户掌握1-2门农业种植技术，4、向用人单位推荐劳动力输出，
5、争取贴息贷款，
6、招商引资、土地流转、开发旅游工程、带动第三产业开展，通过以上帮扶措施，到达扶持一户、成功一户、带动一片，致富一方的目的。
四、工作要求
1、村两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村准确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
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2、要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫工程资金，实在解决帮扶方案中需要解决的困难和问题。
3、村两委和驻村工作组要严密配合，对照帮扶方案，积极争取广阔群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反应工作中存在的困难和问题，纠正工作中的缺乏。每月定期向镇扶贫办报告工作施行进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
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第2篇：个人帮扶方案
联村联户个人帮扶方案
-帮扶对象：曹飞 帮联人：张丽
- 为了深化贯彻落实“联村联户、为民富民”政策，根据校“联村联户、为民富民”工作的统一安排，我帮联的学生是内官营镇边家湾村3队曹飞。为了实在为曹飞同学解决实际学习困难，让曹飞在学习上尽快获得更大的进步。我本人到曹飞家进展入户调查，现结合曹飞家中实际情况，特制定此帮扶方案。 ?一、家庭成员根本情况
- 内官营镇边家湾村3队曹飞家，共有5口人，耕地面积很少。其父在家务农，家庭主要经济来为其母亲在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。? ?二、主要贫困原因
- 1、家庭主要成员文化素质偏低，承受农业科技和新惹事物的才能较弱； - 2、家庭劳动力少，无固定经济来，主要靠传统农业种植，打零工维持生计； - 3、兄弟俩上学花费较大，家里负债多。 -三、帮扶方案
-近期帮扶方案〔2023年〕
1、疏导情绪，对该学生出现的问题要做深化的调查研究，帮助他正确的面对，积极地投入到学习和生活中去。
2、讲解一些正确的学习方法，送去一些所需的学习资料。 - 3、在本学期帮助进步语文成绩，在期中、期末考试中争取能考及格。 4、帮助指导如何更近一步进步他的各科学习成绩。 5、在联络帮扶好该学生在校学习期间的同时，通过家教，家访等形式，使学生可以愉悦生活，安康成长
-长期开展规划〔至小学毕业〕 - 1、树立正确的人生观，价值观。
2、通过法律知识讲解、科普知识讲解和安康文明知识讲解等活动，不断增强该生的法律意识和文明意识，进步该生知识程度和做人原那么，促进该生安康生活和文明生活。
3、通过这次行动，努力使改生学习困难问题得到有效解决，并顺利完成学业；更加坚决其理想信念，逐步养成良好的学习习惯，不断进步学习成绩，真正到达 “有学上” 不失学， “上好学” 不辍学。
4.共创和谐促开展。通过帮扶理论活动，使我们的家校、师生联络更加亲密，交流更加通畅，社会、群众对我校的教育工作更加理解、更加支持，一些矛盾纠纷也会有效化解，和谐稳定的根底将进一步夯实，必将推动我校及我班教育教学工作迈上一个新的台阶。
第3篇：个人帮扶方案
联村联户为民富民个人帮扶方案
帮扶对象：陈岁平 帮联人：李文 为了深化贯彻落实“联村联户、为民富民”政策，根据乡“联村联户、为民富民”工作的统一安排，我帮联的是十里乡元滩村村民陈岁平。为了实在为元滩村村民陈岁平解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐，让陈岁平一家尽快富起来。现根据陈岁平家中实际情况，特制定此帮扶方案。
一、家庭成员根本情况
十里乡元滩村村民陈岁平，共有5口人，住房面积100平方米〔全部为土木构造〕，耕地面积9亩，为坡耕地；家庭简单适用家用家具及消费用具根本齐全，劳力2人，家庭主要经济来为农业消费经济收入，2023年家庭总收入8000元，人均纯收入1600元。
户主陈岁平，男，48岁，小学文化程度，身体状况良好；妻子常转怀，小学文化程度，身体安康；大儿子陈小军，身体安康，广州铁道学院大专在读；女儿陈小仙，身体残疾，初中文化程度；二儿子陈小虎，陕西铁道学院大专在读。
二、主要贫困原因
1、家庭主要成员文化素质偏低，承受农业科技和新惹事物的才能较弱；
2、家庭劳动力少，无固定经济来，缺少技术，主要靠传统农业种植，打零工维持生计；
3、两个儿子上学花费较大，女儿身体残疾，家里负债多。
三、帮扶方案
近期帮扶方案〔2023年〕
1、讲解农村合作医疗医疗费用补偿政策；赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料。和乡镇干部一起清扫卫生，讲解垃圾分类的常识。
2、给陈岁平家栽植优良核桃树60株，讲解经济林果树综合管理知识及病虫害防治方法。
3、讲解有关经济林果综合管理实用技术，将陈岁平的核桃树高优换接成优良品种，并挂沾虫板。
4、将陈岁平的有林地纳入腿根还林面积，以增加家庭收入。
5、给陈岁平残疾的女儿提供药物帮助，观察其病情的开展情况。
长期开展规划
1、宣传2023年1号文件中，关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济开展的各种优惠、帮扶政策。
2、提供劳务输出信息，帮助陈岁平本人外出务工，增加家庭收入。
3、帮助其做好2亩经济林果树幼园管护，高优换接成优良品种，并使其获得收益。
4、帮助其儿子完成学业，不定期与其交流，提供一次物质帮扶，为其家庭尽一份小小的心意。
5、帮助陈岁平残疾女儿学习手工刺绣，树立生活信念，增加家庭收入。
第4篇：个人帮扶贫困生工作方案
个人帮扶贫困生工作方案
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指引，坚持为困难学生办实事、做好事、确保每名学生在王寨镇中心小学能“快乐，学习，收获”，建立和谐家园，促进义务教育平衡、持续开展。 二、个人帮扶学生 王兢杰二年级1班 三、帮扶措施
1.帮扶政策宣传。宣传“两免一补”资助政策；宣传各种教育法规政策；宣传“教育扶贫政策资助标准”。
2.思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困难，以坚决乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。经常进展心理慰藉，给予亲情气氛。
3.学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课老师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。
4.生活关心。经常找帮扶学生谈心，理解学生心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之实在感受到老师、学校的温暖。 四、详细要求
1.学校结合个人的实际教学情况，确定1名帮扶学生。 2.建立帮扶档案。我应熟悉帮扶对象的根本情况和当前困难，通过建立帮扶档案，及时理解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶方案，确保帮扶工作获得成效。 3.帮扶工作定期入户，及时理解和跟进帮扶工作进展情况，实在解决帮扶过程中出现的实际困难。
个人帮扶贫困生工作方案
帮扶学生：王兢杰 帮扶老师：杨文利
2023年9月
第5篇：个人走访帮扶工作方案
个人走访帮扶活动方案
根据＊市“年轻公务员成长方案”培养活动要求，结合学员第三组相关安排，特制订如下走访帮扶活动方案：
一、指导思想
结合党的群众道路教育理论活动，紧紧围绕提振精神、进步素养、提升才能的目的要求，把走访帮扶活动作为“年轻公务员成长方案”培养活动的一个重要环节，从理解和解决帮扶对象最盼望的事入手，实在改善帮扶对象的生存开展状况。
二、活动目的
以一名家庭困难儿童为帮扶对象，通过走访帮扶活动，使帮扶对象得到学习、生活、心理安康、情感交流和思想上的关心与帮助，帮助帮扶对象安康、快乐成长，
三、活动时间
2023年7月底至9月下旬
四、活动步骤
1.确定帮扶对象〔7月26日—28日〕。认真走访理解，确定一名家庭困难儿童为帮扶对象。
2.认真调查理解〔7月29日—31日〕。理解帮扶对象的根本情况，包括学习情况、兴趣爱好、家庭状况等。
3.有针对性帮扶〔8月1日—9月25日〕。为困难儿童
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提供物质资助，根据其学习状况有针对性地进展辅导，根据其兴趣爱好，帮助选择恰当的课外活动，既愉悦身心，又能培养才能，引导孩子体会学习的快乐、成长的快乐。
4.如实总结评估〔9月26日—30日〕。理解帮扶对象学习上、生活上、心灵上的改变，对帮扶活动的效果进展分析^p 评价。
第6篇：帮扶工作方案
2023年度帮扶工作方案
帮扶对象：**
帮
扶
人：**
为了实在改变王牌村村民**的贫困现状，加快脱贫致富步伐，与全县人民一道共同到达小康程度，走向共同脱贫致富的道路。现结合**家庭实际情况，特制定此帮扶方案。
一、家庭成员及收入情况
**，男，**县**镇王牌村人。全家共有2口人，**本人和母亲**。**现年31岁，至今未婚，在外打工。母亲**58岁，三级残疾。家里住房面积90平方米，种植小麦面积2亩，玉米面积2.3亩，退耕还林1.5亩用于新栽苹果树，4亩苹果园今年已承包与别人管理，1.7亩闲地也承包于别人种植。全家经济来主要依靠务工、产业扶持金、粮食补贴、残疾人补贴等收入，2023年家庭收入
元，人均收入
元。
二、主要贫困原因
1、缺资金，家里劳动力少，仅靠户主一人在外打工维持生活，母亲为三级残疾，家庭开销大。
2、家庭无固定经济来，缺少技术，主要靠传统农业种植。
三、帮扶形式及内容
1.宣传党的道路方针政策、国家法律法规和政府的重大决策，帮助农户理解国家理论知识和法规，宣传计生政策，引导农户学习科技文化，成为有文化、懂技术的新型农户。
2、帮助农户克制等、靠、要的思想，树立勤劳致富、多渠道、多元化、多形式的就业观念，鼓励自主创业，尽快走向富裕的道路。
3、定期不定期对其进展走访帮扶，在春耕消费、夏收及秋播时节等关键节点提供力所能及的帮助，帮助解决其消费、生活中的实际困难。争取为其提供务工就业信息，能进一步为家里创造收入。
4、加强与相关部门的协调联络，适时为其提供劳务信息及科技咨询效劳，能更进一步为家里创造收入。
5、加强与残联及民政部门的联络与沟通，为其最大程度的争取残疾人优惠政策。
6、定期走访理解实际情况，加强沟通交流，随访病情，定期参与免费查病治病，帮助其树立积极向上的乐观心态，争取早日脱贫。
总之，本人从帮扶对象的实际情况出发，结合自身条件，按照一户一方、循序渐进的原那么，力争让他们早日走出贫困，奔向小康生活。
第7篇：帮扶工作方案
帮扶工作方案
五年级四班 安天学
从去年数学期末测试的成绩可以看出，我们班有40个人进入了优秀生行列，但还是有10多个人的成绩不够理想，有的甚至让人感到绝望。这些同学的学习成绩没有得到进一步的进步，与其他同学相比，这局部学困生学习态度不端正，学习习惯也不好，数学根底知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习，有的学生还会扯谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。本学期，为了更好地进步优秀率，缩小学生之间的差距，特制定本学期的“帮扶方案”，详细措施如下：
一、学习上有意识防止一些刺激性的量化，特别是作业等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能老师自己掌握。这是一种教育的艺术，也是尊重学困生人格的表达。
二、进展理想和纪律教育。理想是奋斗的目的，也是正确观念形成促使进步的动力。它能吸引人沿正确方向的前进 。同时还要给予纪律教育。学困生有力理想又可以遵守班级纪律，学习成绩一定会快速进步上来。
三、定期做好家访工作，以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对班级工作的支持与配合，及时理解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。
四、以“进步学生计算的准确率”为打破口，辅导学困生注意从计算的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算渐渐过渡到正确，有一定速度的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握计算的技巧，从而到达进步学困生计算才能及数学学习成绩的目的。
五、继续发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，到达共同进步的效果。
六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进展已学知识点的稳固，更重要的是对学困生进展学习方法的指导。
七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；在作业修改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，鼓励他们按时、独立完成作业；每次测试后将继续帮助他们分析^p 试卷，肯定好的地方，找出缺乏，点出下一步奋斗的目的等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。
八、优化课堂教学手段，进步课堂教学的效率。在教学中注意要由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进展，多为学生提供自我表现的时机，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的放矢，因材施教。
第8篇：帮扶工作方案
县农业局2023年关于
“整村推进”施行“1119”帮扶工作方案
根据县委、县政府办《关于新一轮整村推进施行“1119”帮扶工程通知》〔x办文[2023]37号〕要求，现结合农业部门工作实际，特制订xxx村农业帮扶工作方案如下：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，以政风行风评议、争先创优活动为契机，严密联络机关党员干部的思想现状和基层组织、特困党员和困难群众的现实需要，将单位帮扶村与党员帮扶贫困党员两项工作严密相结合，因地制宜开展科技扶贫。突出构造调整、根底设施建立，科学规划、分步施行，全力推动梅家河乡下里坪全村快速实现脱贫致富奔小康目的。
二、任务目的
结合农业部门职能，制定帮扶方案，确定帮扶工程，明确帮扶政策，采获得力措施为xxx乡xxx村办理几件实事、好事。
1、制定扶贫工程规划。以工程为抓手，以产业为重点，围绕现实农业产业规划工程、配套根底设施，坚持差异式扶贫和参与式扶贫和应地制宜原那么，帮助开展茶园、柑橘工程各1个。
2、突出重点帮扶人群，发挥党员在全村脱贫致富中的作用。2023年局机关党员结对共建帮扶困难党员20名，全年组织专班到贫困村工作达3次以上，捐资帮扶困难群众资金不得少于1万元。
三、主要措施
1、加强领导，成立扶贫开发工作专班。局成立了以局党组书记、局长xxx为组长，副局长xxx、xxx、xxx、xxx为副组长，局机关各股室和局直二级单位负责人为成员的扶贫工作领导小组，小组下设办公室，由值班局长xxx兼任办公室主任，全面负责农业系统结对帮扶工作。
2、加大帮扶力度，确保任务目的的实现。一是2023年6月中旬组织局工程办、特产中心、农技推广中心等局部茶叶、柑橘专家前往xxx村，对该村村内的茶叶、柑橘产业开展进展详细规划。二是免费为该村茶叶、柑橘种植大户赠送微型水泵、太阳能杀虫灯等20盏台。
3、结对帮扶，责任到人。局机关20名党员干部结对帮扶困难党员20户，任务到人、责任落实。每名机关党员要深化到被扶对象中理解思想、生活现状，承受群众教育，增进群众感情，研究每个贫困户的贫困原因，根据实际，对症下药，制定脱贫、帮扶措施，帮助解决实际困难。局党委将党员的帮扶工作实绩纳入年终考核。
4、做好信息宣传工作。强化帮扶工作宣传，及时报送信息稿件，力争多方争取其它部门给予下里坪村大力支持，使其全村村民早日脱贫致富。
二O一一年十一月
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