2019年班主任工作总结2019学年第一学期中学班主任工作总结
第一学期中学班主任工作总结2019学年
第一学期中学班主任工作总结2019年11月11日,转眼我担任13班班主任已有两个多月的时间了.在短短的两个月中经历了诸多酸甜苦辣,从开家长会时的忐忑和紧张,到平时班级管理工作的辛苦与琐碎,有时还不被学生理解,让我好几次都有放弃的念头.
然而这份工作又是愉悦的、崇高的,这份感受来自13班我亲爱的学生们,来自容忍我犯错,帮助我成长的敬爱的领导和同事们.下面是我做班主任工作的一点感悟：1.热爱学生高中孩子已经有了自己的想法和主见,在安排他们完成一些事情和任务的时候,他们常常会有自己的意见,在犯错,找他们谈话的时候,学生们也会表达自己的理由,但是在跟他们交流和沟通后,学生都能认识到自己的错误,按照老师说的改正,并且也没有因为我批评他们而疏远我.
我相信这是因为他们能够感觉到我的苦心与初衷,只要是一心为了学生好,他们一定会感受到.2.提高业务水平,建立威信作为一名班主任,常常因为班级管理挤去了大量的备课时间,如何兼顾班级管理和教学工作也是一直困扰我的问题,但是我认为想要做一名优秀班主任,首先做到是一位优秀的教师,所以无论多忙我都把备好课放在
第一位,只有在业务上提高水平,才能取做到学生的信任,从而建立威信,而只有有威信的班主任说话才有说服力3.与学生多交流沟通,注意批评方式十五六岁的孩子已经知道要面子,有很强的自尊心,有些心思细腻的女生更是敏感,常常会因为老师的一句批评就心情低落,因此,作为班主任,对于学生的缺点或错误如何进行批评是一个非常有技巧的问题.
有效的、成功的、具有激励性的批评,可以改变一个学生,将他引向成功；相反,一个伤人自尊的、令人消沉的批评会让一个人精神从此一蹶不振,失去前进的动力.所以,批评学生一定做到注意方式方法,慎重地考虑自己的用语,这也是武加平主任一直强调的.
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