培训学校自查报告范文(精选6篇)
自查报告范文：培训学校1年检助推发展
规范是学校发展的根本，而在政府及各级主管部门的领导下，我校在20XX年度全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的方向前行。现将20XX年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报：
一、学校基本情况：
我校是一所民办学校，拥有宽敞的实场地和设备齐全的教学设施。学校基本具备了办公室、多媒体电教室、阅览室、活动室和机械展厅等5个功能室。为满足现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，为教与学搭建了良好的发展空间。
二、大力改善办学条件：
一年来，在改善办学条件的基础上，学校共有硬化实场地多平方米，教室2000多平方米。同时，学校也置备了5台教练车以及各种模型教具6套、示教板及教学挂图7套、主要教学零部件4套，图书资料1500余册，以及其他教学设备700余件。教室内安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。
三、夯实基础强化管理：
一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。为此，我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建研究型、创新型管理平台。同时，将日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体，学校有学员宿舍500多平方米，教学楼四楼还设有活动室，利用群体活动来丰富课余生活。
四、教学管理注重绩效：
教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。为此，学校除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要积极开展示范课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。
我们学校一直秉持着“以人为本”的原则，积极开展校本教研，以解决教学中的实际问题为研究重点，促进教师专业成长。我们注重教师的基本功训练，并组织教师参加教材解读等培训活动，以提升教师业务素质。同时，我们也发挥骨干教师的引领作用，在教学与研究、示范指导中提高教学效果。
我们的德育教育立足实效，加强德育工作的组织领导，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。我们坚持日常行为规范教育常态化，认真研究各项规章制度，确保师生行为规范。
我们深知安全工作对于学校发展的重要性，为了保障学校教育教学的正常运行，我们着力加强学校、教师班组及保安门禁安全管理，建立安全工作检查制度和预防措施，对校园内的设施、用电等方面进行安全检查，及时排除安全隐患。
我们也注重学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。我们严格校产登记、保管、使用赔偿制度，严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。
通过自查，我们发现学校管理建设及运作过程中存在不足之处，如学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空间。因此，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原因，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！
在xx年，我们学校获得了国家级心理健康教育实验基地的荣誉称号，以及省级荣誉三个，分别是山东省语言文字规范化示范校、XXX和山东省远程研修组织工作先进单位。此外，我们还获得了市级荣誉五个，包括XXX、临沂市心理健康教育先进单位、XXX工作先进集体、临沂市写作教学先进单位和临沂市数字化校园。在xx年，我们又获得了市平安校园建设先进单位、教学工作先进单位和山东省教育系统先进集体等荣誉称号。
为了巩固创建成果并深化文明建设，我们着重抓了以下几方面的工作。首先，我们落实了组织保障机制，创建了“四好班子”。学校把巩固创建成果和深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中，并成立了文明单位建设与管理领导小组。领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得了明显的实际效果，推动了学校四个文明的建设，加速了学校的可持续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自身建设，做到了解放思想、实事求是、勇于改革、勤奋务实、廉洁奉公、团结协作和作风民主，得到了全校师生的信任。在xx年，我们被开发区教育局评为先进党支部和“四好”领导班子。
其次，我们加强了思想政治工作，提高了教师素质。加强教师思想政治工作对文明建设具有极为重要的意义，扎实有序的理论研究是学校开展文明建设的先导。近几年来，我们抓住了支部大会、教工大会、年级组研究等一切有利时机，采取定期不定期、集中学与分散学相结合等多种形式，开展了“诚信教育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征文、研究党的精神、撰写师德培训体会等活动，不断提高广大教职工道德素养，真正做到“身正为范，学高为师”。我们还通过观看《师德》、研究优秀教师的可贵品质、开展“师德师风大讨论”等活动，弘扬正气，注重舆论的正面引导。通过对全校教职工进行现代信息技术培训和英语培训，我们全面提升了教师素养。通过每年一度的“优秀教师”的评选，我们树立了文明之风，推动了学校文明建设的发展。通过20xx年启动的“青年教师”培养工程，我们以名师发展学校，为名师成长搭建了舞台。在丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为学生服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好。
最后，我们继续深化民主管理，坚持依法治校。
学校积极推行“以德治校、科研兴校、质量强校”的战略，落实“政策导向、法规约束、道德督促、情感催化、榜样激励、评价开放”的管理方针。同时，正确处理好管理中的四个辩证关系，即德治与法治相济、民主与集中协调、竞争与互助兼顾、人文与规范并存，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好育人氛围。此外，学校还完善了教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金2点子”活动制度和每年为教职工办实事制度，进一步激发全校教职工的主动性、积极性和创造性。领导班子成员更新了观念，树立了民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参与学校决策，进一步完善了学校各项管理制度，实行教职工全员聘任制度，激活了用人机制。同时，学校深入开展普法研究，加强法制宣传教育工作，增强了教职工的法律、法规意识，进一步推进了依法治校、依法治教的进程，使学校的管理更为规范，教职员工的言行更加标准。
学校非常重视安全工作，包括校内和校外安全。每个学期开学前，学校都会对体育器械、孩子活动场所、生活空间等进行安全隐患排查，创建了“交通安全校”，实施并参加了“为了明天的工程”预防青少年上网及犯罪千人签名活动。通过张贴宣传标语、班队活动、宣传图画、手抄报比赛等途径开展活动，同时对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点的校外辅导员法制教育讲座。学校定期邀请校外辅导员进校园，亲自做法制课，用身边的例子、活生生的事实向学生们做通俗明白的法制宣传，增强了学生的法制观念，杜绝了学校的不安定因素。两年来，学校从未出现过打闹寻性滋事等事件，增强了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和保护意识，广泛宣传《青少年网络文明公约》抵制不良信息对少年儿童的侵害。同时，少先队员以自护为主要内容，通过故事演讲比赛、小品表演、诗歌朗诵等形式，增强自我保护意识和能力。
学校积极推进校园文化建设，致力于成为全市名校。学校通过各种活动，如文艺汇演、读书活动、志愿服务等，营造出浓郁的校园文化氛围，加强学生的文化素养和道德修养。同时，学校注重师生交流互动，鼓励教师积极参加各种教学研讨活动，提高教学水平，不断推进教育教学改革。通过这些努力，学校的声誉不断提升，成为全市名校之一。
在过去三年中，我们学校被评为区级文明单位，这是我们努力发展的三年的成果。我们克服了重重困难，对学校的教学手段进行了大规模的改造，使学校的校容校貌焕然一新。我们引进了现代化的教学手段，如多媒体、仪器室等多个专用教室，每个班级配备了高规格的投影仪和实物展示台，虚拟而又真实的网上世界在校园的每一个角落展示精彩。今年，我们还为每个班级配备了一套希沃多媒体设备，让多媒体教学进入教室，最大限度地发挥现代化教学手段的效率，更快更好地让学生享受到优质的教育资源。
在打造优质的教育环境之后，我们学校又狠抓校园文化建设，校园大门两侧的宣传版溶入学校的办学理念。宽敞的操场是强身健体的乐园；一系列校园文化活动把精神文明建设引向深入，形成了“处处文明、时时进取”的校园风貌。我们力争让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。我们在班级走廊的磁砖上，布置了彰显班级特色的内容，主题丰富，设计精彩，让人目不暇接。教室前后门的玻璃上，我们精选了部分对学生有深远影响的中英文对照的名言警句，它们时时处处规范着师生的言行。在磁砖上面的墙壁上，一幅幅装裱精美的师生作品悬挂于此。另外，在每个楼层，我们都设计了不同主题的教育版块，如：惯养成教育、感恩教育、、安全教育、作品赏析等。为丰富学生的文化底蕴，我们将课间铃声设为带音乐的古诗文诵读，学生和着欢快的音乐和朗朗上口的诗句，不知不觉中怡然自得，收获颇多。宽松民主、和谐的气氛，优雅品味活泼的环境，学生的道德情操在潜移默化中得到了提升。
我们学校一直对推广普通话，规范文字工作非常重视，被评为市级语言文字规范化学校，并通过市级验收。我们认为促进语言文字的规范化和标准化，对于促进交流和沟通，对于社会主义物质文明和精神文明建设有着重要的意义。
为了帮助学困生在生活、研究、心理等方面全面发展，我们学校实施德育导师制，并被教育局确认为市级试点单位，实行“1+1”模式，每位任课教师帮扶一位受导学生。学生们在老师的细心呵护下，迅速成长，这项工作成为了我们学校德育工作的一个亮点。我们关爱特殊学生，形成健康品格。
4、为了提高我校的教育教学管理水平，促进和谐校园文化的建设，我们开展了优秀年级组创建工作。通过激励和调动年级组的团队精神，相互提高和多方面考核评比，我们评选出了优秀年级组，并颁发奖金和奖品。这项工作解决了教师多、管理人员少的矛盾，增强了教师团队的凝聚力和积极性。
5、为了培养学生良好的阅读惯，激发学生的阅读兴趣，我们举行了“畅游书海、塑美好人生、创书香校园”活动。我们在教学楼门厅两侧设置了流动图书架，摆放了近三万本书籍和图书室的藏书，并向同学们全部开放。我们鼓励全校学生多读书，读好书，好读书！
6、我们通过校园广播站、校园信息报、校园版报等媒介，拉近了师生之间的距离，弘扬诚信教育。我们定期举办以“十讲”为主题的征文和演讲比赛，培养学生“学会研究、学会做人、学会生活”的能力。我们的诚信教育如同风铃的美妙乐章，传遍了校园的每一个角落。
7、我们立足“四个文明”建设，努力实现自我超越。全体教师扎实工作，艰苦奋斗，积极进取，务实创新，在全市人民的面前展示了临外人的风采。我们的各项工作稳步推进，办学条件得到了改善，实现了校园文化建设的根本转变，办学效益凸显，教育教学质量得到全面提升。我们提出的“三个面向”的办学思想也得到了落实，我们正努力向“素质教育、和谐教育、满意教育”三大教育目标迈进。
在巩固创建成果，深化文明建设的历程中，我们清楚地看到，文明单位建设是一项长期的系统工程。我们将在各级领导的关怀下，凭借争创“市级文明单位”的东风，在学校发展中实现自我超越，迈向更加辉煌的明天！
本学校认为校本培训是教师教育工作的主要阵地和主要渠道，也是师资队伍建设的重要组成部分。为了贯彻国家和地方的教育改革政策，我们在本年度认真组织教师进行各种校本培训，提高了教师的业务素质和整治素养。下面是我们的自查报告总结：
一、组织领导
我们成立了专门的领导小组，以校长XXX为组长，XXX为副组长，XXX负责办公室工作。这个小组负责领导教师开展继续教育工作。
二、培训实施情况
年初，我们制定了师资培训校本培训方案，明确了培训项目、形式和内容，并上报了校本培训申报表。我们组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人和教研组长等为首的指导教师队伍。我们充分利用图书室、阅览室中的培训资料（期刊杂志及音像资料），并充分利用网络等优质资源实施校本培训。我们有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训，避免随意性，并按上级要求完成学校的送培任务。我们还创新培训形式，开展形式多样的培训活动，坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过集中培训、网络研修等多种新式，坚持实行导师制，开展“师徒结对”活动，定期请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派送教师外出研究，参与校外学术交流活动。在20xx年11月，我们组织了“国学经典”、“创新理论与经典案例”培训研究；20xx年暑假我们组织全学区教师进行诊治业务研究，为期一周。平时每周中心校分语数组进行专业知识研究探讨。
为了确保校本培训工作的实施，我们充分利用上级主管部门统一部署的暑期教师集中研究，组织教师研究时事政治、公民道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见，不断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。每期至少进行一次学区性的集中统一研究培训，保证30-40个学时的研究培训时间。中心校教师每周小学分语数教研组，充分利用学校的有效资源，各举行一次集中研究。采用组织研究政治、业务理论知识、看优质课录像、办业务知识讲座等多种形式，提高教师的政治、业务水平。对教师进行新课程、新课标知识的研究、培训，研究、分析实验教材的特点，充分认识、了解现代社会发展对人才培养的新要求。通过培训，更新了教师观念，转变了教师思想，提高了教师对培养学生研究性研究、自主性研究、合作性研究的重要性的认识。
校本培训的有效、有序实施离不开严格的管理制度。教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下，对全学区教师校本培训进行严格管理，做好培训资料的收集、整理，制定规划，组织实施，不断总结经验，推进校本培训工作走上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度，并将有关情况纳入教师年度考核，作为评聘、评选先进的重要依据。
通过校本培训，教师的政治思想、业务素质都得到显著提高，教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进。通过不断的研究、总结、经验的交流，我们将进一步提高我校的校本培训活动水平。但我校处于偏远的农村学校，教师结构严重偏老，而且大都是从民师转过来的，知识结构比较单一，培训难度比较大；各种设备陈旧，现代化知识接受较难，新知识、新理念难以消化。我们将本着我校的实际，通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培训，让我校的校本培训真正落到实处。
我校始建于xxx年4月，伴随着经济开发区的崛起，学校已培训的学员已达300多人，已成为经开区培训质量较高，广受社会好评的民办职业培训学校。学校装配有多功能视频演播微机室、投影教学教室，我校正积极与本地很多企业合作建立了订单式培训岗前实基地，力争在合肥树立电脑职业教育的第一品牌。
为进一步扩大我校在全区的影响力，我们已经深刻意识到有更多更重要的问题需要进行改善和加强。我们将从学校管理、教学质量、师资队伍建设、教学设备等多个方面进行学校的综合自查，并提出科学的改善方法。
1、学校高度重视教育科研工作，建立了科研领导小组，制定了科研计划和科研经费预算，鼓励教师积极参与科研活动，推动学校教育教学改革和发展。
2、学校注重实践教学和课程改革，积极探索创育模式，开设了多门实践课程和选修课程，丰富了学生的课外活动和研究体验。
3、学校积极开展校内外教育交流活动，与其他学校和机构建立了良好的合作关系，拓宽了学生的视野和思维，提高了教育教学水平。
1、我校推崇“XXX学到老”的教育理念，要求教职员工养成喜欢提高和研究的惯。每周进行一次教学讨论活动，围绕教学理论、内容、方法进行教学改革，以适应市场需求的变化。
2、学科带头人的首要任务是自主式研究，并带动所有员工研究。我校每隔3-5个月推出新的教学专业，或对原有专业进行调整和改善，力求专业永不过时，跟得上市场的变化和符合市场的需求。
二、队伍建设
一）领导班子
1、我校实行校长负责制、副校长保证监督、所有教师参与管理的领导模式。教学、招生、就业各部门相互配合，学校较重大工作都要经全体教职员工讨论通过。
2、校领导班子内部分工明确，有职、有责、有权，相互沟通补充，形成了一个团体战斗的集体。班子内部没有内耗，各成员善于研究，工作作风好，办事效率较高，能廉洁自律，教职工评价较高。
二）教师队伍
1、本校注重培养“敬业、XXX、奉献”精神，最大程度地保证学生的“随到随学，学会为止”的承诺。对个别基础较差的学生，进行手把手式的辅导教学。社会各界学生对本校的教学工作和教学质量比较满意。
2、进一步落实教职工工作聘用制、岗位聘用制，激活了教师工作热情，调动了教师爱岗敬业、无私奉献的精神。学校形成了一个“勤奋、多思、拼搏、向上”的浓厚氛围，教育教学质量得到了进一步提升。
三、教学工作
1、严格按照《课程计划》开设课程及课时，不随意增减。
2、有较为健全的教学常规制度，教学各环节都有规范的质量标准并能严格执行。有较为规范的学籍管理制度，所有重点教学课程均有同步教学录像，方便学生预与复。
3、能严格规定订购教学用书，控制乱推销的书籍、资料等。学校不滥编、印有关资料等。
学校严格按照相关法规政策办学，依法合规运营，确保教育教学活动的合法性和规范性。同时，学校注重教师队伍建设，提高教师的法律意识和法律素养，使其在教学过程中遵守法律法规，不断提高教育教学质量。
二、加强教育教学管理。学校注重课程建设，严格按照教育部门要求制定和实施教学计划、教材选用和教师评价等管理制度，确保教学活动的科学性和规范性。同时，学校积极推进信息化教育，不断提高教育教学的现代化水平。
三、注重学生全面发展。学校注重学生素质教育，积极开展各种形式的课外活动，促进学生全面发展。同时，学校注重家校合作，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长与发展。
四、加强安全管理。学校注重安全工作，建立完善的安全管理制度和责任制，加强对校园安全的监控和管理。同时，学校注重安全教育，加强师生的安全意识和安全知识教育，确保校园安全稳定。
XXX是一所由XXX审批的民办培训学校，成立于20xx年。我们坚持“以诚待人、凭XXX”的理念，严格遵守《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，认真执行市教育、区教育局的规定，从未出现违规办学情况。在市区相关评比中多次获得好评，是XXX的常务理事单位。
我们的办学规模不断扩大，从最初的英语辅导逐步扩展为以英语为主、作文、书法为辅的相对综合办学机构。目前，学生人数已超过500人，为了满足需求，我们已经租用了两处办学场地，共有12个教室。在硬件设施方面，我们不断改善，符合安全防火等要求。
为了让学生有一个相对舒适的教学环境，我们美化了教学环境，让每面墙都会说话。我们利用卡通人物形象装饰走廊和教室，用生动的美术语言影响和教育学生。此外，我们还投入重资为教室安装多媒体教学设备，使每节课都能使用投影机和大屏幕，提高了教育教学效果。
我们秉承人文关怀理念，让学生和家长时时感受到学校的关心。我们及时为有特殊情况缺课的学生进行补课，设立教材班为学生无偿补课，并对因故退学学生及时退费。多年来，我们从未因缴费、退费等问题与家长发生冲突。
随着办学规模的不断扩大，我们的教师队伍建设工作也不断加强。目前，我们已经形成了一支责任明确、分工合理的教师队伍，管理能力强，分工细致，尽职尽责是我们教师队伍的特色。我们的教学工作得到了很好的保障，教学研究工作也在红红火火地开展，各项规章制度也得到了很好的完善。
我们强化教研，提高教师综合素质。针对民办培训学校教师队伍不断稳定、流动性强的特点，我们选取有针对性、有实效的教研培训形式，使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。在教师选聘工作中，我们重点考察教师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我能力强但心高浮躁、缺少耐心和热情的教师坚决不选，较好地把好入口关。
我校注重教师队伍建设，采取了多种措施提高教师的教学水平和专业素养。首先，我们坚持先听课再上讲台的原则，新入职的教师必须进行一个月左右的听课实，熟悉教材和学生后才能上课。其次，我们实行听课评课制度，录像教师的课程并集中讨论，找出优缺点并不断改进提高。同时，我们还实行过课说课制度，新任教师在上课前必须进行说课，通过过关后才能上讲台。此外，我们采取多种措施确保每一节课都能达到学生和家长的满意效果，如选择教师进行分批、分期、长期的研究，并邀请国内知名专家到校培训。
四、科学选材、突出实际效果
我们注重教材的选择，以提高教学效果。经过长期实践和多方研究，我们科学地选取适合学生特点的教材。例如，英语课程选用了“百思迪威”少儿英语教材、新金牌概念和新概念教材三种教材，以适应不同学生的需求。书法课程引进了九宫格快速书写教学法，数学课程则从学校实际出发选取了北京的趣味训练，科学适用的选择增进了研究效果。
五、完善制度、确保安全
我们时刻以安全为第一责任，制定了相关的管理制度，并购置了安全防火等器材，适时进行疏散演练，使全校师生安全意识明显增强。
六、财务管理规范、财目清晰
我们严格遵守财务管理制度，确保财务管理规范、财目清晰。总之，我们一直恪守教育的各项规定，遵守法规，科学管理，注重管教。如有不当之处，请指正。
教师团队是衡量一家民办学校教学质量高低的重要指标，因此对于如何招揽好的教师并使之留下来，学校必须考验办学者的领导能力，同时也需要体现学校的凝聚力和企业文化。为了保证每个老师都持证上岗、有一定的教学能力和授课经验，我校对每一个应聘者都要通过面试、笔试、试讲、试岗等多个考核环节。此外，校区还依托总部优势，结合本地实际情况对教师进行形式多样的培训提高，并引进先进的互联网备课、教学、研究平台，以帮助老师快速提高自身技能。同时，校区和每位老师签订了正式劳动合同，购买五险一金，给老师提供良好的教学环境和保障，关注每位老师的成长，提供各种内部发展、提升平台，并给予困难老师多方帮扶和关怀。
校区将安全管理工作作为日常管理中的重要内容，从集团总部到校区都非常重视。为了确保安全，校区制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相关的规章制度和考核办法，以及各级安全预案，并层层签订责任书，施行责任制，使责任到人。此外，校区购置了安全防火、防暴等器材，对校区重点施行部位监控覆盖，定期进行安全检查，及时改正发现隐患，组织师生参加安全知识讲座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演练，以提高全校师生的安全意识。
我校施行严格的财务管理制度，所有财务人员持证上岗，使用网络财务系统，多层级审批，认真核查每笔支出，规范操作，合理支出，将资金尽量投入到教学工作中。为了杜绝乱收费现象的发生，我校在校区明显位置公示《经营性服务收费登记证》，并从集团总部层面制定逐级核查制度，通过严格的制度和多层级审核制度，从根本上杜绝校区人员乱收费现象的发生，让每位家长明明白白消费。
然而，我校也面临一些问题。首先，周边小教辅机构较多，由于租金低、不纳税、不交保险，成本较低，给代课老师工资较高，学员收费低，对我校这类正规办学的机构冲击较大，给教师团队稳定和校区可持续发展带来很多问题。其次，家校沟通协作还有很多工作要做。很多家长不懂教育，不顾学员个体情况，不按教育规律办事，只想短期提分，对学校和孩子造成很不好的影响，需要在家长学校开展方面多做工作。最后，教师队伍水平参差不齐，需要借助总部网络平台制定相应的培训办法，改进目前的培训方式和技巧，加快部分教师的成长速度。
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