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从教20年和30年的优秀乡村教师代表优秀事迹简介篇一：乡村好教师先进 事迹材料
乡村好教师先进事迹材料
作为一名普通的教师，他忠诚于党的教育事业，在12年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在漳湖中学的发展历程中竖起了一面旗帜，并多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名党员教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，他明显地感觉到：老师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，在要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规??终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有
人主动下课为学困生讲题了??当表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着所有做老师的心灵，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯(来自:WWw. : 从教20年和30年的优秀乡村教师代表优秀事迹简介 )伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、业务精湛、投身课改
作为一名教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，他有着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为我们都明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。通过十几年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇二：乡村学校从教30年教师荣誉证书登记表
附件1
乡村学校从教30年教师荣誉证书
登 记
表
省、自治区、直辖市学校行政区划 工作单位 姓名
填报时间
华
人
民
共
和
国
教
育
部
华人民共和国人力资源和社会保障部 制表
中
中
填表说明
一、本表采用A4纸规格，正反打印或用碳素墨水填写。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字，中间用“.”隔开，如1977.09。“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
三、 学校行政区划填写*市*县（区）*乡（镇）；籍贯填写*省（自治区、直辖市）*县（市、区）。
四、任教年限指在县级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄学校工作的累计周年数，起算年限为正式计算教龄的年月，在职人员截止为201X年12月31日。其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教时间合并计算。离退休教师任教年限计算截至离退休年月。
五、以实际在乡村学校任教或支教（承担一门及以上教学 计划 内课程）年限计算乡村任教年限（如当时编制未在乡村学校的，应提供相关材料予以证明）；编制在乡村学校的教师或管理（含教辅等）人员，但实际未从事乡村学校教学工作的（如病事假、外借等一年及以上），不得计算入乡村学校任教年限（离退休人员中已计入教龄的除外）。经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。
六、工作单位名称与公章一致（离退休人员写离退休前所在学校，原所在学校现已更名或合并的写现学校；原学校撤销的写现上报学校）。
七、从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。专业技术职务按国家有关规定规范填写。
八、学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填起，不得断档。 九、奖励填写样式：*优秀教师（*县教育局，1997）。 十、没有的情况填“无”，不能留空白。
十一、本表不得自行调整，普通A4纸正反共6页，如填写不下请缩小字体或行间距。
十二、此表一式1份，符合乡村学校从教30年发证条件的，存入个人人事档案。
篇三：最美乡村教师先进事迹 报告
唱响乡村一支歌 献身教育到终生
—咸阳市最美乡村教师田宏义先进事迹报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！依照大会的安排，让我在这里为大家作先进事迹报告，我实在愧不敢当。因为我在教育教学工作中并没有取得多大的成就，也没有什么多大的创新与发展,只是尽心尽责地做好自己的本职工作而已。作为一位乡下老师，还有许多东西、许多方面做得不如大家，还得好好地向你们学习。在这里只能说向领导、同志们汇报一下我从教三十多年来的学习、工作情况。
我叫 ，男，生于1956年12月，现年58岁，中学高级政治教师，党员，大专文化程度。1976年4月参加工作，从教38年，担任班主任工作34年，现任 中学政治、历史教师，兼任综合组教研组长。
从教38年来，在平凡的工作岗位上，我把自己的毕生心血献给了乡村的教育事业，用辛勤的汗水谱写了一曲教育之歌。
爱岗敬业，无私奉献是我个人的工作准则。数十年来，我爱校如家，严以律己。学校分配的各项任务都能按时完成。工作兢兢业业，任劳任怨，出满勤，超出勤。在201X年“普实”达标验收中，我连续一周不分昼夜，加班整理档案资料，带病工作，按时完成了学校分配的工作任务，顺利的通过了上级验收。但由于劳累过度，我却躺在了县医院的病床上。201X—201X年寒暑假我都主动承担了值班护校工作。每学期开学我总是主动去县城为学校拉教科书。在
201X年“双高普九”迎验工作中，我牺牲双休日，主动为学校楼顶背沙石、担水、运钢管。
我家也是一头沉，有农活、果树，但我能尽量处理好工作与家庭的关系，家务活尽量安排在节假日。为此，妻子也有过抱怨，但我坚持每学期从不请事假，从不耽误学生一节课。今年我已58岁了，我深知“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的道理，坚持带毕业班班主任，还担任九年级政史课并兼任综合组教研组长。课余时间我还弹琴练歌、打太极、练毛笔字，是学校少年宫兼职艺体辅导员。指导孩子们弹电子琴、打太极拳。
乐于探究，教学相长。勇于探索创新，是新时代对教师提出的新要求。为了适应教育改革发展，我虚心地向青年教师学习计算机理论知识与技能，坚持业务进修，不断提高自己的授课艺术水平。这些年来，我常常放弃休息时间，当别人聊天，玩牌时，我却静静地坐在书桌前或挑灯夜读，或伏案练笔，把教学中积累的教育教学经验，撰写成各种教育教学文章，把自己的教育科研成果无私地奉献给同行，一同分享与共同提高。我撰写的论文《优化作文教学，改革课堂教法》获县级三等奖；《“对比与联想”是打造历史高效课堂的有效途径》获国家级一等奖。我还是彬县水口中学校本教材《中学生文明 礼仪 教育》一书的编委会成员。
我从201X年9月担任学校综合组教研组长至今，积极带领教师参加教研教改、校本研修。通过不断探索教学新法，解决了教学中的疑难问题和复杂问题，达到了以教研促教学的目的。每学期我各上一
节政治、历史示范课、公开课或研讨课，做到了以老带新，以新促老，教学相长，为中青年教师树立了榜样。
201X年我所带的九年级二班48人参加中考，有36名考入高中，其中18名被重点高中录取；201X年我所带的九年级三班42人参加中考，有32名考入高中，其中15名被重点高中录取。教学成绩显著，受到学生家长和社会各界的一致好评。
身体力行，春风化物。苏霍姆霖斯基说：“没有爱就没有教育”。热爱每一位学生是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求。
我担任班主任工作34年，在班级管理工作中突出“严”、“勤”、“细”、“实”四字方针。要求学生做到的，我首先必须做到，率先垂范，严以律己，从小事做起，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在我个人的影响下，我所带的班级，班风正，学风浓，各项工作都走在前头，在学校班级“创选评”中，曾多次被评为创佳班级和文明班集体。
201X年“5.12’地震中 ，我当时在房子批阅作业时，感觉地震，飞快跑进本班教室，督促 数学 教师陈社民和全班学生及邻班学生迅速撤离，并疏散到操场，我把本班行动迟缓的田博龙、张继鹏等同学推出教室。我们班在那次疏散中是全校行动最快的，事后受到了学校领导和学生家长们的好评。
“万里春风吹桃李，一腔心血育新人。”我善待每位学生，用那“爱”的清泉，去擦拭后进生歪曲的心灵，使所有的孩子身心得到健康成长，学业有所进步。从教38年，我从未体罚学生或变相体罚学生，从不歧视学困生。对“问题生”、“学困生”我总是和风细雨、润
物细无声般的感化、教育，发现他们的闪光点，及时予以表扬和鼓励，用爱心去滋润学生的心田。
任教以来，我像对自己的孩子一样对待学生，我常说的一句话是：“教书是个良心活，自己要对的起家长和学生。”我经常用自己的钱为贫困生买学习用品，每学期中、末考试各拿出50元，给学生发奖品，为贫困学生支付医药费，每年500多元，历年累计6600多元钱。
为了党的教育事业，为了履行教师这一神圣而又光荣职责， 38年来，我对党无限忠诚，对教育事业一往情深，在教育、教学和教研中取得了一点点成绩，党和政府却给予我非常高的荣誉与鼓励：曾多次被评为学校、 镇优秀班主任、优秀教研组长、优秀教师。1977年9月被彬县县委、县政府评为“先进教育工作者”、201X年2月被彬县教育局评为“德育先进个人”、201X年8月获得彬县教育局授予的“我心目中最敬业的老师”光荣称号，201X年9月被彬县县委、县政府评为“优秀教师”。201X年12月的一天， 县委书记李来我校检查工作，听了我上的 历史 课，课后同我进行了亲切交谈，对我提出了表扬和鼓励。201X年教师节时，副县长 同志来我校慰问我，还送来500元慰问金。201X年9月又被咸阳市市委、市政府评为“咸阳市最美乡村教师”。面对这些殊荣，我深感惭愧，因为我做的仅仅是一位教师应该做的事，比起在座的各位，在好些方面还有一定的距离，我要好好地向你们学习，取长补短。
“扬鞭催马自奋蹄，老牛拉车不松套”，在今后的工作中，为了回报哺育我成长的这片沃土和人民，为了农村的教育事业，为了使自
己成为新时期下的一位合格教师，我将会把过去的荣誉看成一个新的起点，作为一种新的动力去不断学习，努力工作，唱响乡村一支歌，献身教育到终生，争做一名人民群众满意的教师。
谢谢大家！
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