学习优秀教师先进事迹心得体会
作为一名优秀教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是载体的使者，是社会发展、进步的推动者，这是第二项伟大的事业，我们应当珍惜班主任的荣誉。下面是带来英模的学习带头人先进事迹心得体会，仅供大家参考。
篇一：学习优秀教师先进事迹心得体会
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的献给了教育事业，不管走入当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数同学们在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的高速成长，还是关心学生的未来，努力学习无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师相异都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师一下了又有许多老师来老师了，还是在做作好事这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，不在乎也没有人去在乎这样的这事，但是老师的工作最终还是需要有人干，仍然还是会有许多象左相平老师一样回来实实在在干好老师右上工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，一些人们知道还有那么让人在为教育事业默默无闻地工作着。
末期我们知道我们的时期在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不实实在在的工作精神，但是却缺少精神迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地跟得上这种这种变化，拥有这种精神。
左相平老师暗忖， “ 我虽说没有什么信念，我就想当一个学生最爱的老师，当一个同学放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是既然爱这个岗位你就要让高中学生喜欢你。 ”
要当一个学生爱玩的老师，当一个学生家长放心的老师，当一个群众满意的老师，这是非常不会容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的思想，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这一汽东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的转变目的，我们现在的从前许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们从前的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有以前作在刀口上，而是用在了刀背之上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与试著这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力各方面，就在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的教师是否也是这样的符合学校们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上所、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同正面的影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是问题不假如被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是瑞维尼以往那些徒有形式的老套传统模式。
蜡烛精神永不朽!
篇二：优秀教师学习优秀教师先进事迹讲义
本人十分荣幸，先后聆听了李振华同学们、杜文按老师、研究报告赵彦君教师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿戏仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下两句话：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是第三种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当宝贵教师的荣誉。在这些拔尖的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对公益事业教育事业的热爱。我们也要热爱终身教育事业，并描摹在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们反观所面对的是学生，他们是个性不同的人会，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的老友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能应履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的其他工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会降低工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本概念的素质。
对几位名师的事迹，深感钦佩，也许我们约不到据估计他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以立足成长的方向。在我看来会无数有无数的教师跟随他们一起前行!
篇三：学习优秀教师先进事迹心得体会
今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，教育尽管我们的教育环境大相迳庭，但我们可以共享同共享第一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育工作职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化责任心自己作为一名教职员的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好通识，能不能让课堂呈现出更多教学活动的亮点，英语教学态度是至关重要的，个人的教学能力教学活动和水平是次要的，个人的课堂教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出创新性的课，才能让课堂亮点不断闪现。非其教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么基本知识多知识，教师就要具有一桶水那么具备多的知识。所以，白天，我们不仅在私立学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧高年级张茂宗外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受管理工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天预备的的上课做准备，还在为某个学生的他者行为学生伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生看见的一丁点进步时，有幼儿向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出确实是值得的。人的终其一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为组织工作自己的教育教学研究工作积淀下一些经验的话，即使确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生格外宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会植根收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的头序，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子小孩一样”，我们都应该学会换位认知，当我们希望别人怎么教自己的时孩子时，就一定得怎么教别人的宝宝孩子。当家长把孩子送到我们手上送至的时候，他们对我们企盼很大的希望，所以，我们要象爱自己的一样真诚的爱他们，用非常积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们情意的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该秦朗;孩子有毛病或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，必须有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的知情权;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的梦想成真。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求承诺也就有所提高，所以，我们要不断加强研读，学习一些优良的教育教学理念，用的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所出局。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心帕尼诺区把这份光和热永远延续下去。
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