小学优秀校长先进事迹演讲稿1
说起葛集镇--小学校长---，当地老百姓个个竖起大拇指，异口同声地称赞“这几年干得不错，是个好校长 〞。
---，2006年任--小学校长，兼任毕业班语文教学工作，当年教育教学成绩优异，获全镇语文学科第二名，上任两年，在---校长的带着下，全校师生精神面貌焕然一新，学校面貌大大改观，在当前农村学校学生锐减的情况下，--小学学生人数却大大增加，最终被确定为百分之百保存学校，经过八年的开展，--小学在校容校貌、学校管理、教育教学水平等方面均走在全镇农村小学的前列，获得各级领导和当地百姓的一致好评。
2007年，---被认命为--初中校长，他不负众望，辛勤工作，以先进的管理理念引导全校老师，任劳任怨，认真负责，为人师表，雷厉风行，功夫不负有心人，--初中很快有了起色，2007年被评为“精细化管理先进单位〞，2021年被评为全县“控辍保学〞先进单位。---本人也被评为先进个人，优秀教育工作者。-校长有什么神奇能耐，让一个农村薄弱学校有如此大的改变呢
一、用心做事
---对教育情有独钟，在农村学校已干了三十年。他不仅教学领先，身入一线，也科学指导教学，平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改良工作，如对留守儿童的教育管理，他平时特别留心，很早提出应对之策。采取建立档案，管理责任到人，平时加强与家长沟通等措施。又如拟定学校教育教学管理和学校平安管理的规章制度，提前拟好草案，交全体老师讨论修改。还有，他每次外出开会和办事，总留心学习他人之长，虚心向他人请救，这些做法看似平常，却透出-校长对事业的忠心。
二、以诚用人
注重班子队伍建设，学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风，直接影响一个学校的健康开展，为了学校的开展，就必须加强班子的自身建设。在班子建设中-校长强调了以下二点：1、依法治教;2、注重学习，领导本身加强对教育根本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高决策能力，加强作风建设，如：正直、廉洁、团结、实干等作风，-校长用行动说话，为老师、学生办实事，在他的带着下，一个讲正气、讲团结、重实绩的领导集体深入老师们的支持拥护，有很强的号召力和凝聚力，全体师生也都能感受到他是在诚心真意地为学校办事。因此，每个人都能尽其才，尽其力，尽其能，俗话说“人心
齐，泰山移〞--学区的老师深深体会到了这一点。
三、科研兴校
-校长十分重视学校校本教研活动，他认为课程改革落实的如何，学校的校本教研活动开展是关键，因为教师是改革教学的脊梁，教师专业知识的提高是学校全面推进素质教育的根本保证，尤其农村学校的老师，必须加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练。学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师根本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和运用新技能的训练;二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师有效教学注入新的理念，教师从校本教研中汲取了成长营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力。几年来，--学校在县、镇的课堂教学大赛中多人获奖，在市、县教学教研的论文评奖中，多人多篇获奖。
四、创立特色
--小学、初中举行的各种活动丰富多彩，是全镇学校的一面旗帜，这跟-校长多年的付出，独到的眼光分不开的。其实磨镰不误割麦，开展丰富多彩的活动，不仅不会影响教育
教学质量，耽误教学时间，还会有力促进学生全面开展，在-校长大力倡导和亲自过问下，学校开展了如下活动：
1、
开展文明礼仪教育活动，他们一贯引导学生学习“标准〞，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，从而到达以人为本，提高学生道德水平和文明程度育人兴校的目的。具体做法如下：
(1)一是在开学典礼上，利用开学发动和大幅标语对学标准，学做人这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲话，有方案地进行学习标准的系列活动。三是各班根据学校的周教重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“标准〞的学习教育，使“学标准〞更细致，更深入。
(2)加强学生行为的养成教育，以?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?和?在校一日常规?为准那么，循序渐进的培养学生的行为习惯和优秀的道德品质;
(3)经常组织少先队开展各种形式的主题队会，对学生进行多方面的教育。
2、组织开展以“感恩〞为主题的教育活动，在“感恩〞活动中，以尊重老师，孝敬父母为突破口，通过“尊师重教班级的评选，引导学生树立“学孝〞、“知孝〞、“行孝〞的良好思想品质。
3、组织开展，“争章达标，争做雏鹰好少年〞主题教育活动，在争章的各个环节中，引导全体学生通过努力，挑战自我，结合“自理章〞，开展“我是小巧身〞活动;结合“环保章〞，开展了“放飞绿色希望〞等体验教育活动;结合“爱国章〞，开展了“以星星火炬，代代相传〞系列活动，通过主题队会演讲，画展等对队员进行革命传统教育，积极开展“新世纪、我能行〞活动，通过活动促进了农村儿童的全面开展。
4、根据农村小学所处环境，自2007年以来--小学已组织六届校园1-2年级水果拼盘、3-6年级烹饪大赛、7-9年级“乡村采风〞活动，通过开展活动锻炼了学生动手能力，激发了学生热爱劳动、热爱家乡的美好情感。
5、学校每年“六一〞开展丰富多彩的艺术节活动，每年的六一节不仅展现了学生的艺术特长，在班主任的精心组织排练下，在学校大队部的统一筹划协调下，已经形成了学校独具特色的传统活动，这也是常年的训练和积累换来的丰硕成果。
2021年、2021年两次获得镇文艺汇演小学组一等奖，初中组二等奖。通过这些活动的开展，不仅增进了学生身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神。
“捧得一颗心来，不带半根草去〞，这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照，也是---校长奋斗在教育战
线上的座右铭，老骥伏枥，壮心不己，30年的风雨沧桑，-校长依然心性不变，他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦想，是辛勤园丁，是不倦的农夫，在农村教育这块沃土上，收获着一个个理想，也谱写着一曲人生平凡而伟大。
小学优秀校长先进事迹演讲稿2
我是----年-月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教育局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
一. 强师资，提素质
1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2、加强师资培训
除了县教育局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少两次业务学习记录;同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动;还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。
二、狠抓教学常规管理
1、重新标准教学五大常规要求，标准教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，屡次抽查。
3、注重常态课，多听推门课。
4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，到达教学最优化。
三、加强教研教改，推进教学质量全面提高
1、充分发挥教研组的教学研究的职能。
我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现缺乏，找出改良的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。
2、定期开展教研组活动。每周三晚为教研活动时间。
3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高的小组学习〞的形式，深化数学学科的学习，通过实践，已初见成效;在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，我们开展了“书香校园活动〞;在英语学科方面，为了形成良好的英语学习气氛，我们开展了“课间英语〞行动，让英语成为学生的第二语言。
四、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面开展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画、写作、舞蹈、等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，----年我校又被评为市级先进单位。从----年到----年我连续三年被评为县级优秀校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
小学优秀校长先进事迹演讲稿3
--记某某某小学校长某某某
某某某水发，中共党员，----小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。某某某校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他屡次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，某某某校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志?关于教育问题的谈话?，用?谈话?精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。
板塘小学的师生清楚地记得，2003年11月的一天下午，某某某校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学
生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都
争着要搀扶某某某校长上下楼。还有，在2004年10月，某某某校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生……像他这样的事例真是举不胜举。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的某某某校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。某某某校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上某某某校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责〞，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式〞，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，某某某校长能做到以身作那么，率先垂范。有一次，某某某校长由于
家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开抱歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是某某某校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛，全心全意效劳师生不言怨
某某某校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对某某某校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关心备至。在生活上，某某某校长更是给教师们一个无微不至的关心。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，某某某校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并屡次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感
动。某个冬天夜晚，一位教师发烧，某某某校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。
某某某校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，某某某校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……
从而某某某校长贏得了广阔师生和家长的信任和好评，
贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。〞这是某某某校长经常说的一句话。
某某某校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的根本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表〞教育上狠下功夫，经常组织教师学习?教师法?、?教育法?、?义务教育法?、?未成年人保护法?等法律法规，对修订后的?中小学教师职业道德标准?经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康开展。广阔教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、老实守信、效劳人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，挖苦、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
注重办实事，努力改善办学条件
某某某校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原那么。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业
绩。在高田小学担任校长的五年间，某某某校长协调村委会建起了“三室〞综合楼，学校挤出经费建了校门侧围
墙，建了自来水工程，搞了“三室〞栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园〞建设等;在觉村小学的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里，建起校门……所有这些都是某某某校长秉着勤俭办事的结果。
“捧着一颗心来，不带半根草去〞。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是某某某校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。30多年风雨沧桑，将屆退休年龄的某某某校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
小学优秀校长先进事迹演讲稿4
黔西县唢呐嘎小学是一所村级小学。龙家勇同志作为学校负责人，他任唢呐嘎小学校长的那一天起，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片，在他的带着下，老师们都能焕发出工作的激情;他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长〞。现将他一年来的工作作如下总结：
竭力做好一个好校长必须做好的三件事：
一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂
一是制定课程规划。龙家勇同志与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。
二是打造优质课堂。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改良行屡次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。我坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。
二、对外(沟通)协调，构建平安稳定的平安校园
一是优化办学条件。受客观条件限制，唢呐嘎小学师资严重缺乏。2021年暑假，龙家勇同志屡次向中心校反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为唢呐嘎小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为唢呐嘎小学选调教师。
二是保障师生平安。为了给学校求创造一个平安的办学环境，经常在学校周围进行平安排查。平安是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行平安教育，提高师生的平安意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除平安隐患当作是自己校长工作的大事来抓。在他的11年校长履历中，学校从未出现平安事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产平安。
三是启动营养午餐方案。保障每一位学生都吃上丰富的营养午餐。四是食堂修建工程。学校没有食堂，是他在村委的帮助下，每天起早贪黑，三天就将学生食堂修建成功，真不愧功不可没。
三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作气氛
龙家勇同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。在他的身上，有一种“铁人精神〞，不等不靠;在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血;在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受。因此，龙家勇同志常说：“一个小学校长，权力不大，责任不小。〞他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。在近两年的时间，唢呐嘎小学教学质量有飞跃式的提高。在未来的岁月里，他定会一如既往地为重新镇教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红〞的华美篇章。做社会、家庭、学校满意的校长。
小学优秀校长先进事迹演讲稿5
我是年月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教育局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的'学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
一、强师资，提素质
1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2、加强师资培训
除了县教育局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少两次业务学习记录;同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动;还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。
二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面开展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画、写作、舞蹈、等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，年我校又被评为市级先进单位。从年到年我连续三年被评为县级优秀校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
三、狠抓教学常规管理
1、重新标准教学五大常规要求，标准教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，屡次抽查。
3、注重常态课，多听推门课。
4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，到达教学最优化。
四、加强教研教改，推进教学质量全面提高
1、充分发挥教研组的教学研究的职能。
我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现缺乏，找出改良的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。
2、定期开展教研组活动。每周三晚为教研活动时间。
3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高的小组学习〞的形式，深化数学学科的学习，通过实践，已初见成效;在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，我们开展了“书香校园活动〞;在英语学科方面，为了形成良好的英语学习气氛，我们开展了“课间英语〞行动，让英语成为学生的第二语言。
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