2023年中考语文褒义词专题练习（含答案）
一、单选题
1．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边，四周都用玻璃围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客人做的好事。
（节选自劳伦兹《所罗门王的指环》）
A．这段话运用了拟人的修辞手法。 B．文中“喜欢”和“倾心”是近义词。
C．文中“旁边”和“四周”是名词。 D．从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。
2．对下列各项的判断有误的一项是（ ）
A．我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。（加点词是形容词。）
B．我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（本句用了比喻的修辞手法。）
C．我盛情挽留，但他执意要走，声称是其家慈所令，不敢不从。（加点词是对自己母亲的谦称。）
D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。（加点词是褒义词。）
3．下面句子中划线词语用得恰当的一项是（ ）
A．学生会组织学校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。
B．如果说传统意义上保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，还可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。
C．乐山是西南地区一座迷人的城市，得天独厚的自然环境，博大厚重的历史人文，既各显其美，又相得益彰。
D．现在的电信诈骗手段如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽，行骗形式之多样，简直令人防不胜防。
4．下列归类有误的一项是（ ）
A．喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 （叠音词）
B．真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 （褒义词）
C．扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 （拟声词）
D．平坦﹣崎岖 茂密﹣稀疏 寂静﹣安宁 清澈﹣浑浊 （反义词）
5．下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A．雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B．鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利要好得多。
C．为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
D．杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。
6．下列知识判断错误的一项是（ ）
A．“我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。
B．“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”一句中的“高傲”是贬义词。
C．“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D．“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
7．下列加点词属于贬词褒用的一项是（ ）
A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C．就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
8．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在上海一个渡轮上面，就发生过导游诓骗游客的事情。
B．星巴克借口疫情期间拒收硬币，显然是把疫情期间提倡“无接触”当作遁词。
C．应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。
D．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
9．从感情色彩角度分析，下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )
A．丰功伟绩!收获巨大!
B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
C．以上就是我对远征中国的全部赞誉。
D．从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮。
10．下列各句后面的括号内的表述错误的一项是( )
A．每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。(这个句子的谓语是“表达”)
B．如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本。(这个句子是个假设关系的复句)
C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。(这四个词感情色彩相同)
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(这个句子是个病句，否定不当)
11．下列划线词语的感情色彩在句中发生变化的是（ ）
A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”
B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！
C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D．我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！
12．下列句子中划线词语的感情色彩发生变化的一项是（ ）
A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C．就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
13．划线词语的感情色彩在句中发生变化的是（ ）
A．那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”
B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！
C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D．你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！
14．下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）
A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”）
B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）
C．“狂澜” “沉湎” “鞠躬尽瘁” “呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）
D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力（这个句子是个病句，否定不当）
15．选出句中划线词语的感情色彩不同类的一项（ ）
A．于是她看到一双慌张中带着倔犟，倔犟中带着粗野的眼睛。
B．她的客人中出了诗人，而且和她相关，她感到欣慰，就像自己当了诗人一样。
C．他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待。
D．但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景。
16．句中划线词语的感情色彩不同的一项是（ ）
A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”
B．你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！
C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
D．要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
17．划线词语没有含贬义色彩的一项是（ ）
A．商店和饭馆的门无精打采地敞着。 B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。
C．坐车的仿佛死在了车上，一声不出…… D．我现在想想，那时真是太聪明了！
18．下面句中加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ）
A．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
B．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
C．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
D．实在标致极了。
二、填空题
19．词的感情色彩中最主要的是褒义色彩和贬义色彩。请将下列词语分成两类，分别归入褒义词和贬义词。
成果 后果 狡猾 聪慧 顽固 顽强
三、综合题
20．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文化类节目是传承中华文明，弘扬优秀文化的一扇重要窗口。②近年来，文化类节目呈现内容不断创新的良好态势，在诸多领域持续深耕，取得了可喜的成绩。③《朗读者》就是其中为观众所熟知的一个。④与前两季以“青春”“礼物”为主题不同，第三季节目通过开放式命题，唤起人们深入思考。⑤从教育发展，科技进步到文化繁荣，话题紧贴社会现实，通过生动鲜活的个体讲述，呈现波澜壮阔的时代发展。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
（2）第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．语段中的“传承”“弘扬”“呈现”都是动词。
B．“科技进步”“文化繁荣”的短语类型相同。
C．第④句是单句，主语是“主题”，“唤起”后面是宾语部分。
D．“生动鲜活”“波澜壮阔”都是褒义词。
答案
1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7．B 8．D 9．B 10．C 11．C 12．B 13．C
14．C 15．A 16．C 17．B 18．B
19．褒义词:成果聪慧顽强贬义词:后果狡猾顽固
20．（1）节目是窗口。 （2）将“教育发展”后的逗号改为顿号。 （3）C
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