我是交换生
何秋茹 所带班级：初一（2）班
教学目标
刚进入初中,对自己的学习生活和学习习惯肯定会有目的肯定会有很多的不适应,觉得自己还是有点懵懂的小孩.而作为已是初三的同学,面对即将到来的中考,学业也比较繁重,但同时学习经验也比较丰富.所以,想通过和初三的同学一起来开个“我是交换生”的主题班会,一来让初一的同学向初三的同学学习,明确自己的学习目的同时对初中生活也有更什么的了解;二来是让初三的同学为初一的同学传授经验的同时让他们紧张的学习有更多的课余放松时间.
重点难点
1. 让本次班会的目的得以实现是本次班会的重点
2. 和两个班的同学协调时间是本次班会的难点.
3. 协调座位.因为本次涉及的是两个班的同学,所以座位方面的协调比较困难,刚开始的秩序可能会混乱点.
教学时间
这个还有待协商,初步定在周一下午第二节课
教学准备
1.让初一和初三的同学各准备一张名片,上面写好自己的姓名,班级,特长以及自己的强势学科.
2.先让初一和初三的同学都写一份自己平时的日常作息时间表.这包括学习生活方面的时间表.
3.初一的同学写三个自己对初中学习生活最疑惑的3个问题,同时还要准备3个自己比较喜欢的3个小笑话.初三的同学写出3个自己平时比较不快乐的事情.
教学过程
1.交换名片.让初三和初一的同学一对一坐,然后让他们彼此交换名片,对彼此有个初步了解.(5分钟)
2.让初一和初三的同学的时间表做交换,让他们对彼此的时间表有个了解.(5分钟)
3.让他们读出几份较具有代表性意义的时间表.(5分钟)
4.问题交换.让初一的同学把自己的问题交给初三的同学,让他们根据自己的经验帮他们解答.同时,让初一的同学为初三的同学在纸上写出之前准备好的3个小笑话.(10分钟,在写的过程中播放一些轻快的轻音乐)
5.然后再让他们交换回来,初一的同学得到自己的3个解答,初三的同学得到3个笑话.让他们对自己的答案比较满意的和得到的笑话比较好的和大家分享一下.(5分钟)
6.游戏互动.采用击鼓传花的形式,落到了谁的手里,就由谁来向大家做自我介绍.最好能用比较特殊的方法介绍自己,让大家尽可能的记住自己,一定要包含自己的兴趣爱好和特长.最后,让在座的同学回答问题,问他们是否记住了刚刚自己介绍的人的姓名,爱好和特长.对回答对的同学进行小小的奖励.(10分钟)
7.最后进行班会的总结，一定要强调以后初一和初三的同学可以有更多的交流，因为这次主要的目的就是加强他们之间的交流。如果有时间多余，还可以让互相坐得同学自由交流。
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