学习杨善洲同志先进事迹心得体会
2011年以来，通过对杨善洲同志先进事迹的学习，使我懂得：作为一名教师，必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业；要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干；要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造；要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质；要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
一、学习杨善洲同志，就要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。杨书记入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向杨书记学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。
二、学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。他常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要；市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。
三、学习杨善洲同志，就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位，仍以普通群众的心态往来其间，以赤诚之心对待群众。向杨善洲同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
四、学习杨善洲同志，就要学习他群众利益无小事。一个为官一方的官员，所做的事是“大事”还是“小事”，要问民众，不是说“百姓心中有杆秤”吗？“大事”、“小事”成功的标准，其最后鉴定、评判的权力应该是百姓。据说，1986年6月，当时驻板桥汉庄的地委工作组接到板桥镇宗家山村一个名叫杨春兰老人的申诉：他因为去卖猪，半路上被人截住，说是杨春兰偷了他家的猪，有关部门立即将杨卖的猪送还给这家人，并罚他赔80元钱。杨春兰老人是一个靠买卖为业的农民，从来没有偷窃行为，他喊冤叫屈告到了工作组。杨善洲知道后马上责成工作组与地委信访办公室的干部进行调查核实，并要求将处理结果定期报告他本人。工作组与信访办的人立即着手深入调查。终于水落石出：杨春兰所卖的猪是别人偷来转卖给他的，杨春兰对此毫不知情，他平时并没有任何偷窃行为。最后由地委一位领导专门组织调查组与有关部门进行处理：当面向杨春兰道歉，并赔还所收的罚款。杨春兰老人得知自己的冤案被纠正后，专程赶到地委办公室要感谢地委书记杨善洲。
五、学习杨善洲同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神。盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作；年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓着成绩的褒奖和关心，省委曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝，把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
总之，学习杨善洲精神，就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。为人民的教育事业奋斗终生。作为新时期的教师，我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为国家的教育事业而不懈努力。然而，在今后的生活中，即使我们不能绝对做到向杨善洲老人一样的“为人处事”，但我们也要以一种平和的心态去面对人生！
学习杨善洲同志先进事迹教育活动
自检自查
杨善洲同志的事迹感动着我，激励着我，鞭策着我，鼓舞着我。他是新时期的孔繁森——鞠躬尽瘁；他是新时代的焦裕禄——一心为党；他是新时代优秀共产党员的骄傲，更是我生活工作的坐标。学习杨善洲同志先进事迹的过程，是一次自我反省、自我剖析的过程，同时也是一次自我教育、自我激励的过程。但同杨善洲同志高尚无私的精神比起来，我觉得自己和他的差距很大。通过自我反省和自我剖析，让自己认识到了自身与榜样之间的差距，主要表现在：
1、对党的路线、方针、政策的贯彻和落实，特别是党的教育方针，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，使命感和危机感不强。
2、认识事物的变化和发展只停留在表面，对教师这一特殊职业的实质理解不够深刻、不够全面。
3、缺乏对学生的深入了解。在几年的小学英语教学中，虽然与学生有所接触，但和其他教师相比花费的时间、精力还是太少。因此，往往形成对优等生和后进生印象较深，而对中间水平的大部分学生了解和关心不够的模式。
4、一切为了学生，全心全意服务学生的思想意识有待提高。对学生的问题、困难关心不够，不能给予及时解决，有时会让学生失去对教师的信任。
5、对业务知识的钻研不够。这样会导致教师的课堂教学对学生的吸引力不强烈，学生学习的效率低下，进而产生对科目厌学的情绪。
6、与同事探讨教学活动、交流课后反思方面有待提高。教学工作中的教法和学法都不是固定不变的，只有相互学习，相互交流，取长补短，教学效果才会更好。
7、控制不良情绪的自制力较差。在教学活动中，遇到对教学活动不利的事情或有干扰教学活动进行的违纪事件发生时，容易生气发火。这样将会对课堂教学活动造成影响，对教师的形象和教师本人的个性有一定扭曲，对学生的自尊也有一定的伤害。
8、师德水平有待进一步提高。教师修养是一项长期艰巨的工程，师德水平的提高并不是一朝一夕就能实现的，必须依靠教师自己学习、学习、再学习，并在学习活动中不断的总结和创新。
9、我缺少他的无私，缺少他的奉献，缺少他的赤诚，缺少他的大爱，缺少他的坚守，缺少他的韧性，缺少他的尽责，缺少他的肯干。
学习杨善洲同志的先进事迹，使我清醒的认识到：作为教师就应忠诚于党的教育事业，一心为学生，用自己的热血，用自己的赤诚服务学生。他的精神，使我更加坚定信念和决心，努力查找自身的不足，全心全意为国家培育人才，让更多孩子走出大山，走向光明。
总之，通过以上对自己思想、工作、生活等方面的自检自查，在肯定自己优点的同时，更主要的是改正缺点、弥补不足。与杨善洲同志相比，我的差距很大，但我相信，差距是可以缩小的，关键是看我如何去努力。凭着我对教育事业的执著和热爱，加之我对自身存在的缺点和不足有着清楚的认识，我坚信，一定能成为一名优秀的人民教师。
学习杨善洲同志先进事迹教育活动
整改措施
通过对杨善洲同志先进事迹的学习，使我的心灵深受震撼，同时也使我更加明白：杨善洲之所以能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。那时因为，他随时把党全心全意为人民服务的宗旨牢记在心中。作为一名人民教师，又为何不能如此呢？“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，要虚心听取别人的意见，发现问题并及时解决；还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。为此，通过学习杨善洲同志的先进事迹和对照自己，我发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几个不足之处，即时需要整改：
整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会挖苦学生几句
整改措施：
由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会批评、挖苦学生几句，甚至让他们站在一旁。这不仅伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；工作经验不足
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实
整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。
整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通
整改措施：
1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。
2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。
3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。
总之，通过这次学习杨善洲同志先进事迹活动的开展，我要进一步转变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。
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