职业教育学习心得体会范文
职业教育学习文稿范文篇1
有幸参加这次的学习培训，我感到十分幸运。这是我从教十四年来参加的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中，我们***人能中专一行十六人和黔东南州工业技校十三人由教育工作者到学生的角色转换，认真，虚心，诚恳地在学校努力学习，在这次的学习培训中会，***的领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的四天时间就要结束了，在***学习的这段时间，感觉充实而有意义，每天和学生一样的作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了学生时代。
张校精彩的知识讲座及素质教育课，以及各位老师亲手准备的每一堂课，就像一顿丰盛的晚餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第十个讲座，他说：“尽心可以创造一切。”在夜校里的所见所闻，无一不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，农林部整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，即便由学习会和团委会全权负责，这体现了***学校倚重学校行为习惯的培养，重视师生干部的培养，体现了***教师团队的用“心“。他们用心去教导学生，用心去关爱学生，用爱心育人，用热心融化冷漠，做学生的知心朋友。在校园里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在用心教育学生上为，***真正的求得了这一点，他们倾注了自己朝气蓬勃的满腔热情和倾注，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都博得了付出回报，学生家长们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所要的教育结果吗?这也正是我们学习的宝贵之二处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应该细致入微去做，用心去付出，相信在这种付出与卒劳中自己以使也的心灵得到进一步的升华。
随着科技的不断更新，社会的进步，留给我们职业教育全新的机遇，同时让我们陷入更高的挑战，如何培养小学生成为社会所需的磨练人才，如何让真正师生毕业后找到真正的出路，缺陷这些都是职业教育所需要面临的问题，然而在我们***学校似乎不用怀疑这些问题，在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业，练一身技能，写一手好字，会一种外语，奏一门乐器，跳一系列的健身操舞。在***努力学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参与到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过督导两位老师及张校的精心指导下，我们学会了两操三舞。视听享受到了其中的乐趣，又加深老师之间的感情交流，终于明白了***为什么要把这些全教给学生。真正的体现了***的办学理念，乐学知识，勤练技能，潜修德行，环境育人。
还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对学生进行教育工作，让我也收到深刻的教育，也改变了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思考过人生的问题，听了张校长的几节课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人因，应该有目标，并朝着这个目标出去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思考，才能找到方法，才能实现目标。一个人前往这个世界不容易，我们因优秀而来，那又有什么正当理由不继续优秀下去呢?特别钟爱张校长所说过的这一句话：“优秀是一种习惯，懒惰也是一种习惯，优秀者常常把优秀当成自己当成的用法。”
20xx年，由于各种原因导致了大动脉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从此之后，课堂所有的一切虽然似乎与自己没有任何关系了，通过这两周的讲课，说政治课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把知识传授给学生的那种成熟感，唤起了那份丢弃已久的感觉，多想再以回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的知识运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到很多知识，这对于我来讲也来看是一个提升。
几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法十分独到，特别是衣鹏老师及郑成竹老师的自习给我印象的非常深刻，衣老师的课趣味性差，语言风趣，幽默，始终保持活跃的课堂气氛，让高中学生在轻松愉快的学到知识，而郑老师徐的课则体现知识性，要求老师必须有思路清晰的基本功，还有几位老师的专业课都上的非常好，做到了由浅入深，环环相扣，看似平常的提问，却吧学生的思路引向更高的层次的探求。
培训学习结束了，我们学到为师之道，怎样培养学生干部以及干部的作风建设与大学生能力的提升，不但学到了怎样上好一堂课和评课，也协会了两操三舞。在学习过程中，所获所感很多，想表达的也很多，无奈写作水平有限，不能把所获所感以文字的方式显然与纸上能，但我将把所学到的知识装进大脑中。吧所学的知识运用善用在实际工作中，今后，我们将已***未榜样，团结协作，为***的职业教育贡献第二份力量。
最后，真诚的感谢***的领导和老师，为什么提供更多了这样的一个学习平台，在将来的日子里，期待下一次的学习最佳时机。同时感谢***的老师，您们为这次培训卒劳的付出。在这里给你们道低声，您们辛苦了，感谢您们。
职业教育学习心得体会范文册册2
作为一名普通的职业班教职员，我荣幸的参加了7月11日——13日的外出实地活动，首先感激感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。
我们第一站是到隆德，那里的职业教育发展的比我们要早，其实艰苦卓绝他们的条件也很艰苦的，他们的职业教育是在一台缝纫机的基础上一台发展过来的，短短几年就发展成为拥有九事隔大专业的颇具规模的职业学校了，他们的学生源源不断地到兴盛了沿海工业发达地区，不但本校此校的学生就业情况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济发展，成为海地的支柱产业，每年给当地创造上千万的利润。可见职业教育是未来偏远山区教育发展的趋势明显之一。
第二站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学条件比我区条件山区中学前提还差，经济发展的状况也不好，但那里民风却很淡雅，当地崇尚教育蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和游戏厅，那里以考上大学为荣耀。尤其第一印象会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们游览了他们的整个最底层校园，说实话让我很吃惊，在宿舍门口我们看到很多塑料桶和暖壶置于一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开湿干馍馍，学生们做饭的环境条件非常简陋，屋顶破烂不堪，如果下雨都会漏的。我们砍柴还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种约束条件我也只在电视上那种看过，如果不是到会宁我真不敢相信， 但就这样的条件，甘肃20xx年的文理高考状元就出于这样学校，关键在于体现出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。所以回来后就一直考虑的是我们学校生存发展的出路。
从我所看到的资料和我的资讯理解，我校将来发展职业教育是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在的信任度并不高，人们心中的好高中是西屯庄，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生源几乎可以容纳全县的初中毕业生，我们就有可能面临高中被撤消的或许，所以我们就不具备与之对抗的能力。国家已经停止对高中教育工作的扶持，转向了大力发展有前途职业教育，国家每年逐渐加大了拉锯对峙也教育的投入，从我国的国情再说中等职业教育的发展前景我国现状现在的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态经济发展下的知识经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的其要求也是多样化的。随着科学技术的发展战略，我国产业技术结构进一步提高呈现出提高的态势，但从总体来说，实现嵌入式自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍然存在着巨大的需求。一个国家的城镇化经济发展和社会进步，无法忽视对劳动者，也就是巨量操作人员的培养，必须必须着重提高劳动者的思想道德和科学文化素质。劳动者是知识、技术的载体，他们所掌握的仰仗自然科学知识越多，创新能力越强，其生产的能力也就越强。所以在现代社会，劳动者的素质，文化素质尤其是劳动者的科技文化素质，成为一个国家世界经济增长和经济发展状况的决定因素。比如美国、瑞典是经济发达的国家，都对职业比较技术教育相当重视，劳动者的素质已达到了相当较低的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也需要科技的支撑，也就是说农民也要具备一定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农民只是初中以下文化水平或者是农牧民文盲、半文盲，因此要实现农业新型，必须提高广大劳动者素质，这充分说明，发展中等职业终身教育教育在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产苏叶一线的操作人员是中专生，因此领域也同样离不开中等专业技术人才。从各个方面以上几个方面的分析可以看出，我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的兼具时期内具有良好的发展前景。对中国来说，发展工业钢铁业最紧迫的就是利用信息系统技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术当今工人，只有满足工业发展对技师和高级技工的需求，达至蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造不断完善主导产业。在东亚国家经济迅速强劲增长增长的过程中，除了整队有高水平的科研队伍外，还有一支高素质的熟练掌握现代技术的高素质劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对必须一定技术、技能的职业岗位的消费需求从20%提高到了65%，对不必须技术技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术开发教育是他们经济发展的秘密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、学士学位可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率没法没2%。高等教育要服务于经济发展，而直接服务于经济发展的是排球技术教育。对中国来说，发展工业钢铁业最紧迫的就是利用信息系统技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术当今工人，只有满足工业发展对技师和高级技工的需求，达至蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造不断完善主导产业。在东亚国家经济迅速强劲增长增长的过程中，除了整队有高水平的科研队伍外，还有一支高素质的熟练掌握现代技术的高素质劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对必须一定技术、技能的职业岗位的消费需求从20%提高到了65%，对不必须技术技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术开发教育是他们经济发展的秘密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、学士学位可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率没法没2%。企业要发展，需要各类人才形成互补，才能有发展潜力，企业特别是大型企业不仅教授可能需要博士、硕士，也能够大中专毕业生，特别是可能需要会操作、懂技术的生产队伍，这需要职业技术教育提供支持。前两年，深圳出现了大学生失业，但是受过职业技术教育、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济发展已经给职业技术教育学校的毕业生提供了很大就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专精专业技术人才有自己的中层干部，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才专才能比的。
在我国传统农业的改造中所，推广和应用现代农业技术是发展现代农业的必由之路。知名袁隆平科学家袁隆平委员在希望农业产量提高的同时，只好面对农村人才缺乏，新技术和新品种推介推广受限制的现实。有的先进技术在农村农村得不到应用，往往是因为缺乏技术人员。最广大的农村、最语汇农业产业要根本改变自己的面貌，需要职业技术教育输送大量篮球人才。
新产业产业的发展呼唤职业技术教育工作，信息产业的出现的劳动力使素质与技能成为至关重要的决定因素。加强职业技术教育，提高劳动者比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中曾，生产第一线仍然需要大批受过职业技术教育培养的具有创业精神高的素质劳动者。
再说各种职业教育的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农民工培训，也是一个很大的空缺，我们也可以把这方面教育归到我们学校该校来。所以发展职业教育才识我们将来的方向。
我的感受并不在乎很多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿一月份录取的学生来说，回民比较多，占三分之一，原因是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进行过比较多的的宣传，这批学生的家境都极其一般，比较突出的特点对职业教育了解知晓的透彻，学习目的和态度比去年的要端正很多，没有去年学生的迷茫，刚开学就有点刻苦的，在与学生日常谈话中就能感受到这点。这些学生的心态也不错，没有去年学生的那种自卑感，对自己的将来充满信心。在今年带班我就是把工作放到了抓学生的行为品质上了，说实在的，班的学生就是比普通班的学生难带。发生的问题也多。
上面我想提一些建议：
1.就是加大对职业教育的宣传力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先捷尔恩河要使直接抛开学生的第一线的老师多了解学生的办学宗旨，发展方向，而不是领导闭门造车。去年那批学生在极其这方面做得好的就很欠缺，虽然也当过家长会，但领导宣传的不到位，给到家长手里的参考资料宣传教育资料很少，我反复给家长们反驳，可他们还是百般疑虑，不敢贸然把过来自己的孩子送到外地去学习。其实一月份的新生入学后，对他们明年被送出去就学的情况也不是特明白的。我认为以后新生入学此后后应该及时召开家长会，让家长在第一时间了解到学校在职业教育方面的发展状况，了解到学校的办学宗旨，了解到联合体我们联合办学的成功之处，帮助家长分析学生特点，了解就业信息和就业方向。也就不会出现今年三个班学生分班人数不均衡的九个现象了，给学校组织工作带来不必要的学校麻烦。
2.建议学校加强在师资方面的配备，但纪检经常说到初中教不好教高中，高中教不好就教职业四班，所以在小学训导主任老师中的概念就是，教职业三班的老师都授业是最差的，我们有些老师在管理方面也不起好的作用，在学生面前口无遮拦。其实我们都明白二中将来的发展方向就是职业教育，因此学校要给职业班的老师以好的评价，就是通过职业教育网络营销这个电子商务平台，构筑二中的真正品牌效应。
3.加强我们与山东职业学校的沟通。我们实行的是联合办学，学校可以把我校的教师送出去培训，也可以把人家请进来，俗话说的好：外来的和尚可念经，可以增进我们对外的了解，快速增长我们对职业教育趋势的了解，不能成为井底之蛙。现代社会是信息时代的社会了，每天都日新月异，我们应能及时了解到外面的信息。
4.我们希望学校能给我们一个读书的机会，通过职业教育这个电子商务平台，给我们创造机会。今年学校的课程设置很具备专业化了，我们都是半路出家，观念是可以及时服务化的，但在转型各个方面就需要诸方面一些时间了。希望能有机会返家学习。是我们真正成为“双师型”教师，贡献为二中职业教育做出自己应有的卓越贡献。
最后谈点体会，我带初中十九年，带职业班才进入年秋，但我却是职业班资格最轻的。一年多来我在观念上发生了很大的转变。首先是对职业教育的理解，我以前也认为学职业教育的孩子没出息，学习不好，品质也差，但不可否认并不是如此。高中孩子在自律上所比初中孩子有很大高中进步，这时期的孩子自卑感极强，特别强调突出个性发展。他们此时的学习方向基本明确，自主努力学习的能力比较强了。艾文涛因为职业班的学生带起来其实比普高班难带，他们只在本校学习一年，在对学生的约束方面缺乏比较有大学生力度的措施，这对班主任工作极为不利。对待这些学生要更有耐心要更细致些，要付出更多的心血，在塑造性格和造就健康的人格方面要有更多的投入，所以职业班的本老夫妻更辛苦。我要在一年三年内做好自己三年内做的工作，因为我们是联合办园，我们的学生是要送到外地人外地的，他们的表现直接代表着二中的形象，所以必须在一年内培养他们良好的素质来，需注意学生的点点滴滴，甚至是日常生活，我以前当班主任从不进食堂的，但今年我经常去，多关心他们的日常生活。其实人心都是肉长的，学生大学生是能分辨出老师对他们的态度的，宽容、大度，及时、耐心，有爱心，就一定能培养出该有较高素质的学生的。
我仨很珍惜领导给我一回开眼界的机会，本着为学校将来发展去考虑的，写下如此体会。不到的地方性请海涵。
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