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汽修教师培训总结

时间：24-01-15 网友

汽修教师培训总结

汽修老师培训总结1

20xx年11月13日至20xx年12月27日，经学校推举，我很荣幸参与了由教育部组织在山东交通学院举办的国家级骨干老师汽车运用与修理专业培训，培训期间，能和来自全国各地汽修专业的精英们在一起学习和沟通，学习名师的教学方法，倾听同行们精彩的课堂教学，参观优秀企业和学校，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次国家骨干培训学习，我更加全面地了解了汽车专业的前沿学问，开阔了自己的眼界，既有学问上的积淀和理论上的提高，也有教学技艺的增长，这对关心我的工作，增添我以后教学工作的信念起着特别重要的作用，这些将会是我一生受益的珍贵经受和财宝。同时，广阔培训老师之间建立起来的友情更是一种无价之宝，为以后互相间的工作沟通留下更为宽阔的空间。本次培训主要分为四部分：

一、教学理论与方法主要以讲座的形式进行

邀请一些出名的职业教育专家为我们进行各种专题讲座，主要学习我国职业教育现行政策，国内外先进的职业教育教学理论与方法，先进的教育技术手段，例如德国的“双元制”职业教育模式。每一次讲座都能感受到职业教育进展与改革的步伐，专家们先进的职业教育教学理念，给了我深刻的启示。

二、专业学问与技能

主要是学习本专业领域的最新理论学问，前沿技术和关键技能，主要内容有：汽车造型技术、电控汽油机燃油缸内直喷技术、发动机帮助制动、汽车逆向工程、汽车微电脑数据交互技术、汽车修理纠纷鉴定、汽车保险、废气涡轮增压技术、自动变速器掌握技术、柴油机高压共轨技术、发动机振动与噪声、汽车电控悬架、发动机综合性能检测、三维坐标测量等技能的学习，并以学问考核的形式来检验学习的成果，使我们的专业学问得到了更新，技能水平得到了提高。

三、企业实践

主要在山东交通学院的汽车修理厂和检测中心进行实习，在学习期间，我系统学习了发动机构造与拆装、汽车变速器构造与拆装，汽车发动机总成拆装和车门拆装训练。感觉这段时间过得很充实，不仅学到了发动机、底盘等一些部件拆装技术学问，而且对一些前沿的发动机实训台进行了深化的学习。学习培训现代汽车具有先进性和代表性的专业理论学问和技能操作，给了我实实在在的专业提升，使我的教学力量得到了提高。在汽车修理检测中心的实习，给了我汽车修理的实践阅历，真是受益匪浅。在工厂二十多天的实习中，我们看到了重汽卡车生产线的工艺流程，与生产第一线零距离接触，体会到现代汽车的进展方向，以及现代汽车业对人才的需求概况，对工人的生活方式、公司的管理制度、以及产品的销售状况，市场的同行业的竞争也有更深的了解，这对我来说都是一笔不行多得的财宝。同时，感受到学校的教学内容、方式和方法与工厂的差距：工厂要的是胜任某一个岗位的娴熟技术工人，我们的职业教育应当顺应这种需求。

四、企业参观

我们分别参观了济南重汽集团、济南润华4S店、济南蓝翔技校。在参观的过程中，与企业专家员工进行沟通，切实了解企业对汽车行业人才培育的实际要求，学习企业在实际工作中对专业学问的要求和应用，查找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为下一步的专业课程教学做预备。回到学校，我要把从企业所学的企业文化、企业精神带到学校，将我所学的企业学问、专业学问毫无保存的传授给同学，使同学们学到最新的专业学问。同时，我的教学内容应当作出调整，老师所教的内容应更接近企业的生产需要，使同学能在更短的时间内适应工作岗位的需求。

今后，我要以更宽敞的视野去看待教育工作。不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。只有这样，才能培育出新时期的同学。

总之，通过这次的培训学习，我确实感到长了很多见识，收获了很多新理论，新方法，新教学阅历，对自己今后从事好专业教学工作布满信念，也为自己确立了新的目标和进展方向。

汽修老师培训总结2

一、教学理论与方法学习80学时

东分公司专家为培训班举办了多种形式的讲座，我们通过《职业学校专业建设：理念、内容与实践》、《职业教育现代教学方法的应用》、《职业教育类型特征与基本规律》,《职业学校课程开发的理论与实践》、《当前职业教育改革的形势与任务》、《国外职业教育进展动向及趋势》、《汽车课程项目化教学设计技术及实践》、《汽车课程案例教学设计技术及实践》、《汽车专业教学模式改革及实践》等高质量的讲座学到了不少有关职教理论的新学问，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的问题给出了令人信服的解决方案。特殊是每位主讲老师对职业教育的喜爱对事业的激情及对同学的爱深深地打动了我,他们有关职业教育精辟的讲说将会对我们将来的工作产生主动的影响。

二、通过职业教育专业学问学习和技能训练，提高了专业力量和实践力量

此次培训，主要是针对汽车电子技术。通过系统的专业学习，在这里我夯实了车身修复领域中车身修复工具、介子机的使用、滑动拉锤、相关学问，学会了利用车身快速修复工具简洁高效的对受损车身进行修复可很好的完成熔植垫片、收火、强力拉拔、棱线拉拔、快速拉拔、省力拉拔等针对车身外钣的钣金修理工作，经过这次培训后，有效提高了我的车身修复作业力量和作业质量。这样，我对汽车车身修复的学问有了更深化的熟悉。

通过以上这些学习使我们大开了眼见、增添了动手力量、充分了解到现今汽车最先进的技术和最前沿的理论学问，对专业学问有了更深刻的理解。作为职教老师应当时刻紧跟本专业学问更新的步伐，不断学习、不断进步。为社会培育出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型、应用型的特地人才。

三、企业实践使我们开阔了眼界，更加明确了汽车修理专业的教学方向。

在培训期间，我们先后到了东分公司401厂、500厂等单位。我们学习了企业文化，了解企业的现状和进展，体验了企业管理。这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要进展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，做到资源共享，校企双赢。为了到达这样的要求，必需对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。改“教同学学”为“教同学如何学”。

在整个实习过程中，我不仅更进一步的学习并把握了汽车发动机、底盘的构造和车身修复的学问，而且还学会了很多专用工具的使用方法。通过同师傅们共同学习、探讨有关汽车方面的学问，使我学到了许多在课本里学不到的东西，并对汽车行业有了更进一步的了解。由于我们在企业里了解到许多企业文化和企业管理体制，使我们不仅在自己的专业上有了突破，也学习到很多关于企业管理方面的学问。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们职业教育老师所肩负的历史使命。在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。

四、职教中职骨干老师课后相互沟通学习，收获了阅历和友情

这次参与培训学习的学员41位，分别来自全国多个省市自治区的一线骨干老师。这个无形的课堂给我们更宽阔的学习天地，大家有许多的话题在一起探讨，有许多的观点在一起沟通。通过沟通和探讨，我们相互了解了各个兄弟学校进展的状况，获得了教学改革、课程设置等很多方面许多好的胜利阅历。在培训结束之前，我们每个学员依次上讲台上了一堂课〔说课〕，每个学员各自从教材分析，教法设计，学法指导，教学过程四个方面进行了沟通。

三个月共同的学习生活，老师与学员之间，学员与学员之间相互关怀、相互关心，毫不保存地一起共享阅历和心得，没有了地域、性别和年龄的限制，就像一个其乐融融的大家庭，并且已经建立了长期的联系便于日后的沟通和互相学习，这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。

汽修老师培训总结3

我很荣幸能参与20xx年度的中职汽修专业老师培训，特别感谢贵阳市交通学校和教育局领导的关怀和科组的信任，为我供应这样一个学习的机会。在这短短的5天的学习生活里让我感悟很深，也学到了很多新的技术与新的知，让我对本专业学问有了更深层次的了解同时也开拓了自己视野。

参与这次培训我的心情非常兴奋，这是我作为老师以来的第一次接受专业学问深化和拓展的系统培训。培训全都是专业的一些疑点与难点内容和汽车进展新学问、新技术。在此我简洁总结一下这次培训自己的感悟和收获。

我们在教学过程要注意这些方面：

１、注意同学的身心健康进展，提高同学的听从意识。如今中职同学的'生源对于我中职老师的考验是残酷的，他们处于整个同学阶级的最末端，学习的主动性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的心里布满着冲突、无赖，再加上他们的对事物推断力量的无知和良好家庭教育缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。

2、教学定位、提高同学学习的质量。

对学校来说由其是民办学校，教学的质量是学校的立足之本，而教学质量是在同学学到的学问上面反映消失的。我们要优化和精减教学课程，根据教学定位来开设课程，不能胡子眉毛一起抓。他的纵向进展就技术级别的岗位，要横向或者是管理阶层进展还需要他们自己更高教育机构深造学习。而汽车服务企业对中职的要求是：

1)、熟悉汽车基本结构；

2)、娴熟汽车拆装力量，

3)、吃苦耐劳精神；

4)、稳重踏实的做事方法。

3、加强与汽车修理服务性企业合作，提高同学的对口就业率！假如教学质量的好坏是学校立足之本，那么同学的就业就是学校的生命线。

就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了同学良好就业，同学来中职学校读书的目的就是两点：

1)、学习的专业技术；

2)、安排到好工作单位。

贵州经贸职业学校

xxx

20xx.x.x

汽修老师培训总结4

时间过得很快，不知不觉我已经在老师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候，我有多么的慌张失措。那时的我，除了非常紧急，更多的是忧虑，缘由很简洁，我是一个新老师，在教学这一方面毫无阅历，我怕自己不能够胜任老师这份工作，担负起自己应当承当的责任。简而言之，不知从何做起。

幸而，学校的老师们给了我很多关心，削减了工作上的困惑，同时学校组织的各项活动，进修学校支配的培训活动，以及各学校的名师的讲座，给我带来了许多学习机会，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少珍贵的阅历，也使得我对老师这一职业有了进一步的熟悉。在这将近一年的培训活动中，我收获颇丰，也成长了很多，我清晰地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。

在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老师们，依据自己的实际阅历，给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。首先要学会爱这份工作，爱这个角色，由于职业认同是职业美好的根本。

其次，老师是学问的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，老师要具备扎实的专业素养，真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子。爱心教育是布满才智的教育，当然，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

第六、老师要创设平安的课堂气氛，有了平安的气氛，同学才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲讽，不怕被否认。还要学会忽视与表扬，学会等待，同学是需要表扬，需要鼓舞的，聪慧的孩子是夸出来的。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等学问，了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便赐予准时和排解，培育同学健康的心理品质。

在教学培训方面，主要形式为听课、评课、试教、磨课，互动性特别强，使得我在培训中，能更加主动地思索，不断地成长、进步。通过沟通，老师们的点评和指导，让我看到了自己身上所存在的很多缺乏，如：老师的语言不够精炼、教态不够自然大方、对同学的评价没有针对性。通过多次的试教，对于教学的设计、问题的提法、同学回答的预设、课堂生成的处理，我有了肯定的体会和感悟，有了肯定的阅历。同时，我也意识到了，作为一名老师，应当具备上课的热忱，这是取得课堂互动的最正确手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，就是特别有效的途径，能使一个新老师不断地进步，不断地成长。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻熟悉和剖析，更是我们老师职业道德的高度概括。我们职业的特别性注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德。老师职业道德，我觉得它集中表达在对教育的责任感、关爱同学和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着我国将来的建设进展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才会激发更多的工作热忱，才能真正意识到自己职业的重要性并且情愿投入更多的精力和时间。有了对教育的责任感还不够，老师不仅仅是同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣，所以关怀爱惜同学是一个老师最基本的道德，也是其剧烈责任感的表达和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的目光去看待和评价每一个同学，不偏见、片面地对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应当更多地关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向进展；更多地了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关心和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。

经过25天的培训，我深深地领悟到，身为一名人民老师，要不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。培训还在连续，我会尽力吸取培训中所得到的学问和阅历，努力地做好老师这一角色，教书育人，在数学课堂中，尽力做到最好，让同学欢乐地学习，学习得欢乐。

汽修老师培训总结5

感谢学校给我供应的这次省培机会，于20xx年xx月xx日至xx月xx日参与了xx科技高校汽车专业骨干老师培训班。对于我来说这是一个特别难得的机会，对于老师这个职业，我是特别憧憬的，感谢各位领导对我的认可并给我这么一个难得的机会，我会用我的实际行动报答学校对我的培育，为我校汽车专业的进展和提高作出我自已应有的奉献。

1、培训的也许内容。

本次培训是由河南科技高校老师们讲课，主要讲解的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。

2、我的收获。

通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点：

〔1〕让我明白了如何制作ppt。

〔2〕了解了汽车发动机的结构。

〔3〕进一步熟识了汽车掌握电路。

〔4〕把握了汽车空调。

〔5〕通过与高校教授的沟通，对自己的教学理念有很大的提高。

培训期间对我来说课程有点难，但是实训课还是许多，我觉得我的收获还是许多。在结束的时，学校领导做了重要讲话，对学习做了总结，对汽修专业将来的进展做了规划。

通过本次培训，让我更加明确自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业学问，能够将书本理论知道更好地运用到实践中去。本次学习开阔了视野、增长了见识、学到了学问、得到了熬炼。对自己以后的从教事业可谓收益颇多，且为自己的教同学涯奠定了基础，找到了参考点。

我觉得在以后的学习与工作中，我需要提高的地方还有很多，自己也应当留意，通过这23天我明白了很多，信任通过我自己的努力，在以后真正实践中不会像如今这样，思维还是如此的模糊，不知道做什么的状况，本次的培训中让我暴露了自己的许多缺点，从而知道往哪个方向改良，进而适应以后的工作生活。