舞蹈课教案 篇1
教学目标：
1、学问目标：通过组合训练，让学生驾驭“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。
2、技能目标：通过舞蹈基础性训练组合让学生能够较好的做到上身直立、勾绷脚组合动作规范。
3、情感目标：培育学生脚部敏捷性及协调实力，舞蹈时初步具有乐感。
教学重难点：
1、舞蹈基础性训练的规范性。
2、勾绷脚和身体的协作
教学方法：
说教法、仿照法
课时：
四课时
教具：
舞蹈教室
教学过程：
一、整队集合，老师清点人数，师生问好
二、打算部分
软开度练习
1，全身放松组合练习（要求：动作最大限度的伸展）
2，压肩练习（要求：膝盖直立，后背平直拉伸，双手与肩同宽，肩部放松）
3，腰的练习（要求：动作连贯，呼吸匀整，顶腰时要一节一节往上走，顶到最大限度，以达到腰的'训练）
4，压腿练习（要求：双腿伸直，挺腰，收跨，压腿时做到从大腿根断开，用腹部贴大腿）
5，压垮练习（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）
6，立半脚尖（要求：五指留在地板上，双腿直立）
三、基础部分
《勾绷脚》组合
双绷脚
动作：正部位伸腿坐，双脚并拢，脚背脚尖往下绷。
要求：绷脚时脚背最大限度伸展，与小腿呈美丽的弧线。
组织教法：
1）老师示范讲解双绷脚的做法
2）老师带领学生集体练习
3）老师订正学生动作，讲解动作的规格要领
4）学生自己做动作
双勾脚
动作：绷脚打算，用脚尖带着整个脚往小腿方向勾。
要求：脚后跟最大限度伸展，脚背与小腿形成小于90°的角。
组织教法：
1）老师示范讲解双勾脚的做法
2）老师带领学生集体练习
3）老师订正学生动作，讲解动作的规格要领
4）学生自己做动作
四、结束
1，老师总结本节课内容
2，宣布下节课内容
舞蹈课教案 篇2
目标：
1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的爱好。
2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。
3、学习基本动作“踵趾步”。
打算：
1、布置环境：小树林
2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
活动指导：
一、幼儿学小鸟飞律动入室。
二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的.声音演唱。
三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
四、幼儿学习舞蹈：两只老虎
活动过程：
1、观赏音乐，学唱歌曲。
师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）
第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？
其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。
2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿爱好。
师：小挚友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？
（1）播放音乐，"两只老虎"在跳舞、（由两名老师表演）
（2）幼儿观赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由仿照动作）
3、老师有表情地示范舞蹈、
师：老师也来学一学小老虎跳舞，小挚友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？
4、引导幼儿学习舞蹈、
师：小挚友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那 你们要先学会一脚的本事，先看老师做一遍。
（1）老师示范基本动作--踵趾步。
（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
（3）老师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
五、幼儿随音乐开火车律动出室。
师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！
《2023年舞蹈课教案》相关文档：
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结09-05
学校舞蹈社团活动总结2022年09-12
小学舞蹈社团活动计划09-15
舞蹈社团活动计划09-15
少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用09-15
舞蹈培训班策划方案_舞蹈培训策划书09-23
舞蹈比赛策划书范文模板09-25
校园舞蹈活动策划方案09-25
校园舞蹈比赛策划案_舞蹈比赛策划书范文09-25
【桃李杯舞蹈比赛】舞蹈比赛策划书09-25
