党员四风问题个人对照检查材料
“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。以下是小编小编给大家提供的党员四风问题个人对照检查材料，快来看看吧。
党员四风问题个人对照检查材料一 活动开展以来，通过教职工提、自己找、上级点、互相帮”的形式，广泛听取意见建议。结合自己的思想工作和生活实际，对照《党章》、《准则》、教职工意见和先进典型来找差距。着重从“四风”方面认真查找，深入剖析。现将我的情况对照检查如下：
一、遵守党的政治纪律和执行八项规定方面情况。
我是一九七六年二月加入党组织的。几十年来，遵守党的政治纪律。在政治原则、立尝观点上同党中央保持高度一致。认真地学习习总书记的系列重要讲话和习总书记在河南兰考县调研时的重要讲话精神。认真执行八项规定。严格要求，积极履职，负责任地组织学校党员干部落实作风建设的各项规定。
在遵守党的政治纪律方面存在的问题。存在政治纪律松弛、观念不强的问题。表现在党的大政方针、政策的学习上理解把握的尚浅，不全面的问题;对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不去抵制，不去斗争。甚至随声附和，视而不见，装聋作哑。
在执行八项规定方面存在的问题。执行规定的自觉性差。面对纷繁复杂的社会环境，社会上及少数人对整顿作风的冷嘲热风现象，对干部执行中的“变通”现象、不情愿情绪，自己觉得无奈，只有听之任之。作为党员干部没有及时有效地去制止。
在廉洁自律方面存在的问题。在思想上对筑牢惩治预防腐-败防线存在于己无关的侥幸心理。有职无权不管人钱物，反贪防腐重点不在己;在执行廉洁从政规定上，对自己要求不紧，落实上有不扎实的情况。对党风廉政建设及反腐-败斗争的意义认识或深或浅。
在落实民-主集中制方面存在的问题。在落实民-主集中制制度上表率作用和执行力发挥的不好，决策过程存在以领导意志为主，而忽视党员群众的意见。在决策上存在不规范现象、一言堂现象。
二、“四风”方面存在的突出问题
在活动中，教职工给自己提出的意见建议是诚恳的、客观的，我完全接受。今天，结合自己的思想和工作实际对照检查，找出自己在“四风”方面的突出问题主要是：
一)形式主义方面
1、上有政策、下有对策，搞“变通”来应付。对上级的决策部署合意的就执行不合意的就打折扣，表现在对落实上级安排的工作上，往往是上下一般粗，以文件套文件变换口气打包上报。再比如，在职党员进社区，以学校老师教学任务繁重，抽不出时间到社区为由，只填填表上报，注重文字记载痕迹，没有按照工作流程操作，“打折”来应付检查，述述而作。尤其是任务多、压力大的时候这种作法更甚。便出现了减少程序省时省力的“变通”现象。
2、工作不实，落实不力，作风漂浮不扎实。学校的党务工作说起来是核心性的，但要把它做实，是需要一股务实精神的，自己恰好在这方面有所欠缺。日常工作中的“一会三课”制度，看记录是做到了，但在走心、入脑、见实效上，从来没有考究过。认为只要开了会，就是组织活动了。做了记录，工作就算完成任务了。结合学校实际深入的思考、有效的落实上显然距要求有很大的差距。在凝心聚力上显然力度校组织活动存在述而不作，停留在走形式上。
3、脱离群众，不接地气，不深入基层一线。作为学校的领导，全盘思考学校党建工作与学校教育教学的中心工作的整体性，结合得不够紧密，从党建的角度上来看服务的不够到位。表现在深入党员教师中间了解掌握思想情况不全面，到年级组、班级走一走，转一转，打个招呼，认为这就算与教师交流了。教师就是有想法也无法和你交流。学校个别党员模范作用发挥得不好，与普通教师比待遇，争荣誉的现象都与自己思想作风的不实、深入一线解决教师的思想问题做的不够好有直接关系。
官僚主义方面
1、本位主义思想，责任心不强。表现在考虑党支部的工作多，对自己分管的团委、工会工作的指导关心上面。对这方面的政策法规研究的少，到教师之间了解调查少，片面的认为团委、工会的工作都是协助性的，有部门负责人在主抓，开展的好与差不影响学校主流工作;还表现在对工会工作有不重视的想法，如何指导他们做好工作没有尽到自己的努力。
2、疏远群众，脱离基层，宗旨意识淡化。
首先表现在和教师的沟通上。近几年来自己几乎没有了群众意识，觉得自己身在教职工中却不了解教职工，与教师办公室门挨门，低头不见抬头见，心里却不知教职工所思所想，对于老师们盼什么、急什么、想什么了解的不够，疏离冷漠，没有真正做到“从教师中来，到教师中去”。
领导意识胜于服务意识。觉得自己是学校领导，老师们感觉到自己身上有“官气”。表现在坐等上门多，主动问需少，多数情况自己是关着门办公，坐在办公室看文件，听听情况汇报。绝大多数的想法和普遍的看法也是自己凭经验而推测。在工作中缺乏服务教师的淳朴意识。教职工反映自己高高在上，就说明了自己身为领导却脱离群众，疏离或远。为人民服务的宗旨意识淡化了。
情感上与教师沟通有疏忽。主要表现在自己年纪大，又没有教师经历，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，虽然与老师们相处在一个单位见面很多，却是貌视神离，对老师们的思想、身心关心却不够。与有工作联系的、部分性格外向的年轻人交流多，而与不经常参加学校活动的老师交流甚少。
3、工作中不敢主动担当，不愿勇于负责。
表现在对学校的管理尽责力度上。落实学校的制度存在“最后一公里”的问题。主要现象是，校领导对学校的管理一般是通过值周、联、包、带、蹲、听、会议交流等制度了解情况。但是自己在这方面做的不好。原因是自己分管学校党务，在教学管理上有“靠”的思想，不是自己分管的工作，不必面面俱到，在学校管理上有时会出现以点概面，以偏概全。
缺乏主动担当的意识。在参与学校重大事项的决策上，，认为学校实行校长负责制，学校的事情由校长决策，自己不必干预，该意识比较明显。也有“事不关己高高挂起”的想法。开会，通知就到，不叫不到，有时到了也是听会、坐会。
对学校重点工作、焦点问题，重视不够。如规范办学和安全工作只停留在不出事故上。只求过得去，不求过得硬。明明知道有违规补课的现象，明明知道存在安全隐患的苗头，只是做一些轻描淡写的提醒工作。管理意识失之于宽，失之于责任意识不到位。
享乐主义方面
1、工作因循守旧、按部就班，精神状态不振。
表现在慵懒散拖，干事动力不足。理由是认为自己年纪偏大，是要退下来的人了，干一天算一天了，能懒一下就懒一下。工作标准不高，不求受表扬，也不要受到批评;
2)再表现在因循守旧，开拓进取精神懈担来到四中工作有近两年了，在党建工作上几乎没有任何创新工作的点子展现，多数工作按部就班。依赖四中学校的好声誉，自己也有躺在功劳簿上贪图的想法;
还表现在有畏难情绪。厌烦工作中的文来字往，在当前面对党务工作越来越多的活动，要求严格、标准高，有时出现了畏难情绪，懒惰心理。
2、存在安于现状的思想。表现在满足于现有的学识和见解，不愿意再学习新的知识。随着教育教学信息化步伐的加快现代化程度高，分工细化，标准高，如课改模式的推行、电子白板的运用，尤其是面对童真青春具有强烈求知愿望的学生，自己的年龄与新知识、青年教师的代沟也加大了。认为学习新的知识无用了，觉得靠现有的知识即可混到退休，无求知求新的动力，工作意志和进取精神明显衰退。
3、怕苦怕累，艰苦奋斗的精神不如从前。在机关长时间养成养尊处优的习惯，刚到学校工作时有不适应，开会座小板凳，开水自己打，办公室的地自己拖，觉得有些委屈，自己觉得大小也是学校的一个领导，这些小事还要自己做。由于多了“官气”和少了吃苦精神，自己觉得不平衡。学校有公务车让自己用，离家不足一公里，自己也驾车上下班。这些现象与艰苦奋斗、勤俭节约的要求截然相反。是典型的享乐主义表现。
奢靡之风方面
1、在待遇上互相攀比、讲阔气、讲排常如在学校领导办公方面，校长有什么我就应有什么，否则心里不平衡。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准上要求学校配上好烟好茶，尤其是在与上级单位领导的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。把握不准。
2、履行勤俭节约的意识渐远，违反规定、浪费的行为常有发生。如在学校用水管子冲洗车辆，学生看见都发出唏嘘之声，自己也觉得不妥，但还是执意去做，影响很不好。在执行廉洁自律规定方面自觉性不够，跟风的思想严重，对自己要求不严，违反规定公车私用。
有关情况的说明：在公务用车上学校安排使用一台2007年款的别克轿车。排气量。执行学校车辆管理制度，没有酒后、醉酒驾车的现象。有公车私用的现象。
三、存在问题的原因分析
上述存在的问题究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识谈化的问题，是党性修养不高的问题。经过深刻反思与反省，认识到自己的不足，主要根源有以下几个方面：
在严以修身上降低了标准，放松了对自己的要求，党性修养上走了下坡路。
原因是没有把学习作为严以修身的一个重要途径。这几年来也受社会大潮的影响，不太注意修身，放松了党性的修养，政治理论的学习几乎丢到了一边。这对于一个共-产-党员来说是不应该的，也是很危险的。二是修身的自觉性忽高忽低、学习制度不能持之以恒。没有把学习作为生活常态来坚持。强调客观上的年纪大、学而无用加之事务性工作，缺乏学而不止的学习热情。在抽时间和挤时间学习上缺少“忍”劲，这一现象都是自己的修身自觉性不高所形成。三是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。对学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，究其根源是认为自己的工作不需要很深的理论造诣，存在学理论无用论的思想。
改造世界观、人生观、价值观这一总开关的自觉性差了，丢了艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
产生以上“四风”现象和表现，是自己的政绩观、权力观、工作观树立的不正确，有问题。而这一切，追根溯源归结到是自己的世界观、人生观、价值观这一总开关的问题没有解决好。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，甚至忘记了改造自己的主观世界观。片面的认为自己工作几十年，入党几十年，受党教育几十年，党性和世界观的问题已经稳定了。世界观的改造对自己不那么重要了，存在这样的思想，难免在工作中以工作代替政治和党性锻炼，难免忽视世界观的改造。减弱了自己的党性修养。随之而表现出放松了对自己的要求，考虑个人的利益、进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作作风懈怠，不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于学校在安全上不出问题。
由于没有了正确的世界观、人生观、价值观，随之而来的就是在平时的工作和生活中脑海里几乎没有了节俭意识和艰苦奋斗的精神。在这方面也有自己的一些现实思想认识，目前经济条件提高了，工作和生活的环境有了极大的改善，不需要再过艰苦的日子，别人追求奢华自己也盲目跟随。盲目攀比，盲目跟风。心中没有了共-产-党人艰苦奋斗勤俭节约的本色。自己这样思想和行为也给身边的人给社会带来了不良影响。
实现共-产主义理想信念、为民务实的宗旨观念有所淡化。分析这方面的原因自己觉得话题沉重，感觉到什么问题都与这个原因有关系。前些年，由于受社会不健康潮流的干扰和受追求金钱利益观念的影响。或多或少的削弱了思想上对党的信仰和对共-产主义理想的追求。这种客观上的原因无时不在侵蚀着自己的思想灵魂。今天，习总书记多次强调“革命理想高于天”，理想信念是共-产-党人精神上的“钙”。想一想，自己加入党组织时的革命理想、为共-产主义理想而奋斗终身的意志是多么的豪情万丈。对照“党章”，对照中国特色理论的“三个自信”，自己的理想信念确实谈化了。这是“四风”问题存在的根本原因之一。照此下去，在大事大非问题上就容易动摇政治定力，为人民服务的宗旨意识也要受到冲击。作为共-产-党员，一个党员领导干部这是很危险的。所以，今天的群众路线教育活动使自己认识到了产生问题的根源，对自己来说也是非常及时，非常重要的。
在履职上群众观念树立的不牢，服务群众的意识缺乏。
自己长时间从事基层工作，出现了方法具体简单、在位不在岗、服务教职工“最先一公里”和”最后一公里”的问题，都是自己的群众观错位的问题。常此下去渐渐的消弱了对党的群众路线工作的重要性认识，忘记了群众路线是我党的生命线的这个根本。表现出工作上群众观念淡薄，看不到群众在工作中的创新精神，指导工作主观意识成份多，为教职工想得少、做得少，服务教职工，缺乏真功夫。其根本原因是为民务实的宗旨观念谈化。
在“三严三实”的要求上存在标准宽泛，工作作风不扎实现象突出。
原因是在谋事上不实，不够严谨。片面的认为学校的书记不同于行政领导，工作作风松弛一些、工作标准低一点都无大碍。由于思想存在这样的想法，必然会放松对自己的严格要求，久而久之养成作风上的漂浮和懈担其根本原因是没有能按照习总书记提出的“三严三实”的要求去做，去衡量自己;再一个原因是在谋事上不实，具体的工作上思路狭隘，缺乏创新意识。只限于完成工作任务，传达上级的有关文件和一些要求，满足于一般工作的安排，对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实，自选动作上没有创新、没有特色。根源是存在谋事不实的思想所致。
在执行组织、政治纪律方面自觉性、主动性差。纪律松弛，观念淡保
八项规定出台以来自己仍存在执行政治纪律的主动性差，组织纪律、工作纪律有时比较松弛、懈怠的现象。表现在面对当前反腐-败及整顿“四风”的高压态势，收敛后的生活工作紧张气氛还有些不习惯，对自己要求太紧了，一时半会不适应，难免持有侥幸心理。这种思想必然会带到工作和思想作风上来，造成影响。政治纪律的松弛，势必不会很好的履职，容易产生不良作风。剖析这方面的原因是自己对党的重大政治理论学习不够深入，政治素质低的表现，看上去是执行组织纪律上面的不够情愿、自觉性差，实际还是政治思想、政治素质的问题，是党性的修练欠火的问题。
四、今后努力方向和改进措施
努力方向
加强政治理论的学习，尤其是认真的学习习总书记系列重要讲话精神，在理解立尝观点、方法上悟透悟深。树立坚定的共-产主义理想信念，严以修身，树立牢固的群众意识和群众观点，以焦裕禄同志为榜样，发扬忘我的为民服务精神。时刻以“三严三实”的标准来检验自己的作风。把党性的修养作为自己人生的必修课。时刻抓紧抓牢。努力克服年纪大的客观，要增强干事业的热情，积极履行为人民服务的庄严承诺。
改进措施
1、要进一步增强党性修养、坚定理想信念，增强政治定力。把“严以修身”作为自己党性修养的重要途径。要修好身，立好德，强化个人道德水准的修养。首先要讲学习。把加强学习作为一种精神追求、工作责任、生活常态，当前学习好习总书记的讲话精神，牢牢掌握其中的立场观点方法。增强政治敏锐性和政治鉴别力。其次要讲品行，自己作为党务工作者，必须强化政治理论素质。按照《党章》的要求来约束检查自己。时刻把坚定共-产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标;其三要讲境界，做到有坚守，首先克服年纪大的客观，尽管快要退休，做到在岗一天就要为民服务一天。学校焦裕禄“心里始终装着人民，唯独没有自己”的精神，牢固树立终身为民服务的思想。建立与所分管团委、工会部门工作联系制度。沉下去，积极协助工作。出主意想办法活跃职工文体生活。协助团委当好学校、党支部的助手。
2、要进一步加强世界观的改造，树立正确的人生观、价值观。首先要坚决的整改自己存在的世界观稳定了不需要改造的不正确想法，把改造世界观的用力放在主观世界观改造上。加强政治学习，以习总书记倡导的“三严三实”要求为镜子，来检验自己的言行，修炼自己的品行。在履职上看自己的群众观，树立正确的工作生活方式和交友方式。在工作上检验自己的政绩观，在用权上考验自己的权力观，在为官上看自己的地位观。从根本上了考验自己的世界观改造。在剩余的工作时间里，要坚守自己的人生价值，坚守良好的道德伦理，做到乐于奉献，老实做人，低调行事，维护团结，比干劲不比斗劲，宽容大度而不斤斤计较，同心同德而不貌合神离。通过自己的努力凝聚起干事业的强大合力。
3、要进一步加强事业心和责任意识，树立正确的权力观、政绩观。带好学校的干部队伍。创新性的做好学校的党建工作，切实加强基层党组织建设。教育党员干部时时处处走在工作的前列。发挥模范作用。以党风带校风，以党风促学风。努力为教学中心工作做好服务。作为支部的班长，要以身作则，率先垂范，时刻以焦裕禄同志为榜样。发扬艰苦朴素的精神，努力为困难教职工排忧解难。
4、要进一步牢固树立宗旨意识和与教职工联系的群众观点，增强服务意识。进一步强化与全校师生的交流谈心。要深入教学一线，善于倾听教师的意见建议，同教师建立起水乳交融的关系;继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶;迎难而上，积极工作，善于从学校全局来考虑事情，脚踏实地的投入到学校的各项工作中去;在学校重大事项的决策上，不仅要严格的执行民-主制度，尤其要主动的听取教师和普通群众、离退休教职工的意见和建议，在推行民-主理校、依法治校上走群众路线，确保把群众的意见建议采纳到学校的决策上来。
5、要以“三严三实”为标尺，时刻检验自己的作风，带头落实学校改进工作作风的各项制度。并作出表率。这些制度的落实是整改措施的关键一环，是联系群众走好的第一步。在这次活动中，学校针对教职工所提意见建议，有针对性地出台了“五个制度”重申了“三个制度”，其中五个制度是为学校领导班子和成员存在的突出问题的整改而定的。严格执行车辆管理制度，做到公车不私用。严格执行厉行节俭的制度，做到不在学校使用水管子洗车。凡是公家的东西绝不能据为己有。凡公家的东西都要节约使用。凡自己的事要自己来做。坚决割除自己身上的官派作风。养成良好的节俭习惯。作为学校的领导干部要率先垂范地落实学校的制度。实实在在某事，踏踏实实的做人，做到立行即改。给学校党员干部和教师做好表率。
6、要进一步加强廉洁自律意识，自觉接受各种监督。深刻认识反腐-败斗争的意义。严格要求自己，克服侥幸心理，认真落实党风廉政责任制，把“一岗双责”要求落到实处。强化组织观念和组织纪律。保持清醒头脑。我将继续坚持自重、自盛自警、自励，做勤政廉政的表率。坚决执行中央的八项规定。严格执行廉政准则的各项规定。继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，严格规范党务校务公开，严格规范办学行为，杜绝收费违规违纪，规范公务车辆使用等。自觉接受教师和人民群众的监督。
以上是自己的自我对照检查和对问题产生原因的剖析，以及整改措施的情况，鉴于自己的思想政治水平和表达能力有限，希望同志们听了以后给自己推出批评。我虚心的接受。
今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色地完成各项工作任务，为学校又好又快发展多作贡献。
党员四风问题个人对照检查材料二 按照上级党委的统一部署和学校支部的统一安排，我接受了县委组织部组织的党的群众路线教育实践活动第三茬次统一培训学习，活动开展以来，通过认真学习，我深刻认识到党的群众路线教育实践活动主要任务就是要加强党的作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，通过“照镜子、正衣冠”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。对个人而言，就是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。在活动中，按照安排部署，我认真学习、认真反思，记笔记，写体会，召开座谈会、对有关师生和家长个别走访、交流、交心等形式，征求意见，力求深刻剖析、找准问题。通过查、找、摆，进一步净化了自己的思想，强化了党性观念和为师生的服务意识，保持了良好的工作状态，促进了工作的进步。现就自己个人对照检查情况向组织作以汇报，请大家对我进行批评和帮助。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况
遵守党的政治纪律和组织纪律情况
通过对照检查，我自己在遵守党的政治纪律和组织纪律方面主要存在以下几方面问题：
一是政治敏锐性和原则性不是很强，比如有时在公众场合，个别教师对教师职业、对党的政策发牢骚，只看到社会上阴暗的一面，并宣扬一些过激观点，自己虽然内心不赞同，但是没有大胆批评纠正，斗争不坚决;对社会上流传的一些谣言和小道消息，有时听而不闻，没有主动回击和反驳。
二是贯彻民主集中制不到位，在班子集体决策时，存在发扬民主不够，征求意见不足，沟通交流少的现象。
三是坚持党的政治纪律和组织纪律有时还不够自觉，不够坚决，理想信念还不够坚定，党性修养还不够高。
贯彻落实中央八项规定情况
把自己的思想和行为与中央“八项规定”逐一比对，感觉自己与“规定”要求还有一定的差距，具体表现在：
一是八项规定刚出台时，认识不到位，总认为“规定”是针对上级党政部门高级领导干部的，与我们基层关系不大，思想深处还没有自觉同党中央的要求保持高度一致。
二是存在错误思想，认为在接待上级检查时接待规格不高，标准低，就会影响上级领导对学校的检查结果，因而没有严格遵守，时有违反。
三是八项规定出台前，学校制定的有关制度违反了“规定”，“规定”出台后，修订的不及时。
四是上级明文规定不允许节假日补课，但我校还是时有发生，牺牲了师生的休息，增加了师生的工作和学习负担。
二、“四风”方面存在的问题和具体表现
形式主义方面
一是学风不扎实。学习没有周密的计划和安排，平时学习仅停依靠学校组织的教职工集体学习、偶尔看报纸、上网浏览新闻，没有系统地安排，想起什么学什么，学的知识很零碎、不全面，常常是与工作关系密切的政治理论、传统文化知识学得多，新经济知识、法律法规等方面学得少，视野不开阔;学习不主动，学习新知识、新思想的欲望不强烈，常常是支部安排了才学，笔记记得不多，心得体会很少写，很多时候都是一知半解，学得不深、不实;学用结合不紧密，深入思考少，没有做到融会贯通、学以致用，运用所学知识分析、解决实际问题的能力不强。
二是调研不深入。深入师生不够多，协调不足，面对面解决问题不够，对实际情况了解不深入、不全面。如，在师生灶管理上，大多听管理员汇报，没有对饭菜价格形成、花色品种进行认真分析审核，部分师生有意见，没有及时解决。
三是抓落实力度不大。日常工作中，自己注重安排，督促和检查较少，对落实效果跟踪问效不及时，常出现工作滞后，效率低。如学校操场建设，原本8月交工投入使用，但直至现在还未完工，影响了正常的教学工作。
四是发扬民主不够。安排工作，习惯于自己安排，按照自己的想法来，发扬民主、集思广益的工作方式方法不够。比如，教师周转房防护网建设工作，按照自己的设想进行后，效果不佳，需要进行返工整修。
官僚主义方面
一是服务宗旨意识不强。总觉得自己是校长，教师就是教师，学生就是学生，与他们经常在一块，走得太近，工作没有威力，平时就没有想过服务宗旨意识这些问题。这次通过教育实践活动，发现自己在实际工作中对维护教职工的利益思考的不深入，常常忽略了群众观点、群众立场，与群众的距离在逐渐拉大，为教师、为学生服务、办事做得不够、不多、不实。主动找班子成员、一线教职工深入沟通的时候不多，忽视了对大家的了解，有脱离实际的现象。
二是深入处室、教室、宿舍较少。坐办公室时间多，下处室、教室、宿舍时间较少，经常陷于日常事务当中，往往听取主管校长和主任的汇报，直接查、看、问、听教师和学生意见少，特别是对教职工的想法、工作、生活、家庭、子女困难关心不够。
享乐主义方面
一是进取意识不强。工作中经常是按部就班，认为自己已经五十多了，快退了，只要工作不出问题就行了，过一天算一天，与时俱进想得少，没有开拓精神。总认为干好上级安排的工作和常规工作就可以了，工作的积极性和主动性不够强。随着年龄增大，工作精力、工作激情不如以前，不求有功，只求无过，过得去就行了的想法经常有。
二是吃苦精神倒退了。总认为社会进步了，时代不同了，物质富裕了，充足了，条件好了，能享乐就享乐，能享受就享受，看书少了，学习少了，相反到外边游一游、逛一逛的想法多了;懒惰思想有所抬头，相比较于过去，艰苦奋斗、苦干实干的精神淡化，过苦日子、紧日子的意识淡薄。
奢靡之风方面
一是勤俭节约意识弱化。随着生活条件的改善，不自觉受到社会大环境的影响，以前养成的好习惯慢慢丢失了，勤俭节约的思想松懈，在家中、在外边就餐时没有做到清盘等等，造成了不必要的浪费。
二是制度执行的不严。受人情和社会风俗的影响，亲戚朋友、同学、同事遇到红白喜事、子女考上大学等时常跟随其他人参加宴会。碍于情面和压力，对朋友、亲戚提出的一些私事，在不违反原则的前提下，找熟人、托关系尽可能给予帮忙和照顾。对这些现象从八项规定的要求和党风党纪的规定来看都不符合要求，制度执行的不严格。
三、整改落实的方向和措施
针对以上存在的问题，在今后的学习、生活和工作中，我将严格按照党员领导干部的标准要求，坚持为民、务实、清廉，始终把群众利益放在第一位，认真学习、积极践行“三严三实”，大力弘扬学习延安精神和焦裕禄精神，以“严和实”的过硬作风树形象，不断提升自身素质和工作水平。
、端正学习态度，不断提升工作能力。
一是增强学习的针对性。从被动学习要转变为主动学习，坚持做到支部和教职工集体学习不缺课，个人自学不间断。深入持久学习习总书记系列讲话精神，始终坚定对马克思主义、社会主义和共产主义的理想信念，坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
二是增强学习的系统性。坚持业务知识学习不放松，理论学习要无止境，切实制定个人学习计划，不断提高自身素质和领导艺术水平。系统学习、深刻理解习总书记系列讲话精神实质，自觉加强党性修养，严以修身，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线，不断提高思想理论水平。
三是增强学习的实效性。坚持将所学的理论知识与个人思想实际、工作实际、作风实际相结合，深入思考，总结得失，查找问题，学以致用，钻研后勤服务管理等分管业务知识，变外行为内行，指导实际工作，努力提升工作标准和工作能力。
认真践行群众路线，强化为民服务宗旨。
一是强化宗旨意识。牢固树立办人民满意教育的宗旨意识，努力改进工作作风，今后工作中，要把学员、师生和家长满意不满意作为自己工作的标准，时刻把学员、师生放在心上，把一线教师、家长、学生装在心中，想他们之所想、急他们所急、帮他们之所需，同广大学员、教职工、家长、学生建立起血肉联系。
二是多深入处室、教室、宿舍和灶房。结合工作实际，坚持深入处室、教室、宿舍、灶房调查研究，经常与教师、家长、学生面对面交流谈心，关注他们的困难，关心教职工生活，关爱学生健身成长。
三是敢于担当负责。坚持把教职工和学生关心的问题装在心里，敢于直面、勇于担当，脚踏实地、埋头苦干，想方设法予以解决，尽职尽责干好本职工作。面对难点、棘手问题，不退缩、不回避，直到问题彻底化解。
改进工作作风，践行“三严三实”要求。
一是带头抓好整改落实。认真反思自己思想、工作学习方面的差距，进一步征求教职工和学生的意见建议，继续深刻剖析，深入查找自身存在的问题和不足，结合工作实际，制定和完善个人整改计划，明确整改方向，带头整改落实，切实为师生服好务。
二是认真践行“三严三实”。认真学习总书记关于“三严三实”的重要论述，自觉把践行“三严三实”作为自己的准则，认真执行关于反对“四风”、改进工作作风的各项规定要求，自觉接受群众监督。
三是加大督促检查力度。对安排的各项工作要狠抓落实，强化检查，深入一线，认真排查，及时发现和解决问题，决不出现只安排、不督促落实的现象，通过认真督促检查，确保各项工作落到实处。
强化自律意识，坚持清正廉洁。
一是强化党性修养。牢记共产党员的身份，认真学习党风廉政建设各项规定，严格遵守中央和省市县镇委的规定和要求，自觉用党性原则和党的纪律规范自己的思想和言行。严格按照规章制度办事，树立清正廉洁的良好形象。
二是激发工作热情。要向焦裕禄、杨善洲等模范学习，学习他们公而忘私、甘于奉献，为党和人民的事业顽强拼搏、积极进取的精神，以此激发工作热情，振奋精神，立足岗位，以昂扬的状态、饱满的热情投入工作，尽心竭力干好各项工作。
三是严格执行规定。针对制度执行不到位的问题，率先垂范，严于律己，严格执行八项规定、“三严三实”及各项制度要求，从小事做起，把自己自觉置身于组织、群众的监督之下，以身作则,清廉自律，克己奉公。
我在这里承诺：坚决做到不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡;带头节俭操办婚丧嫁娶事宜，不支持兴建庙宇，不搞封建迷信活动。请各级领导和干部、群众监督。
党员四风问题个人对照检查材料三 根据支部发出的要求每一位党员从宗旨意识、党性观念、工作作风、行为表现方面找差距，提出改进办法和措施的通知，现针对有关内容查找本人从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析“四风”问题产生的根源，并明确相应的整改方向。
一、存在的不足之处：
1、理想信念有所淡化：一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。
2、宗旨意识有所减弱：宗旨意识不扎实、不牢固，深入服务劳务派遣代理单位不够，碰到相关单位的人事干部时只注重了解想要了解的问题，直接听取对方诉求的意见少，没有真正和劳务派遣代理单位打成一片，没有把劳务派遣代理员工当朋友，对于党员应该坚持的“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。
3、党性修养有所欠缺：加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不多;三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中检查和监督不到位。
4、政治纪律有所松懈：受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。
二、整改思路和方向
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：
1、加强政治理论学习，增强理想信念：
要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲等一批党的先进典型，重温雷锋精神，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，竖立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。
2、树立宗旨意识，走群众路线：
一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入服务的劳务派遣代理单位，深入挂钩联系的劳务派遣代理单位，从群众中来，到群众中去，应该时刻与劳务派遣员工打成一片，认真倾听劳务派遣员工的呼声，了理民情民意，增进对劳务派遣员工的真挚感情，对劳务派遣员工反映的热点难问题和合理利益诉求，及时向上级领导汇报，并尽快制定有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
3、遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。
一是必须要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行，对自己要刻薄，对工作中所接触的劳务派遣员工等群众要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自觉接受劳务派遣员工等群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础;三是必须要培养高尚的道德情操。在社会上要讲社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德，在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象;四是必须在生活上严格要求自己。生活上不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所。
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