读《倾听孩子的心声》有感
临近暑假学校给老师每人发了一本《回归真教育》，在翻阅的过程中，其中有一篇文章吸引了我的注意---《倾听孩子的心声》。
文章由故事引入，讲的是美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他如果飞机燃料不足要出事时他会怎么办，小朋友说会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后自己挂上降落伞跳下去。当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特问他说：为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!”
我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。
然而，现实中的我们往往会犯观众一类的错误，忽视孩子的想法，用大人的角度来思考问题，武断地去评判一个孩子的好坏。但我们真正该做的是：像那名主持人一样，给孩子表达的机会，去倾听孩子内心真实的想法。这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
有这样一个调查：一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。
“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我们的家长，一定要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长！
陶行知先生曾说， "我们要懂得儿童"。我们要懂得儿童的心理活动及思想感情。他多次告诫教育者："我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生"。所谓"会变小孩子"，就是要教师尽量使自己具备学生的心灵，用学生的大脑去思索，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。
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