目录
中心组学习心得体会 1
中心组学习心得体会 8
第四季度中心组学习心得体会 10
城管局党委中心组2010年学习总结暨2011年学习计划 14
2010年度领导班子（党支部）中心组理论学习 和科级领导干部在职自学总结 24
中心组理论学习心得体会 30
2010年党委（党组）中心组学习的总结 32
中心组学习心得体会 36
XXX中心组学习总结 38
中心组理论学习心得体会文章 43
中心组学习心得体会
对联，是中国博大深厚历史文化中特有的一朵文化奇葩,一幅好的对联，能够启迪人的思想，净化人的心灵，陶冶人的情操，鼓舞人的意志，甚至影响人的一生。范仲俺《岳阳楼记》中的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，明末清初杰出的思想家顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"，辛亥革命先行者孙中山的"革命尚未成功，同志仍须努力"，无不对仗工整、哲理深刻，读来琅琅上口，思之热血沸腾，曾唤起无数仁人志士奋起救国为民，直至献出生命也在所不辞！可见一副好的对联，不但为人所津津乐道、提高自身文化素养，而且更能净化人的心灵、启迪人的道德修养。
江苏省无锡市梅园内有一副楹联,是我的偏爱。多年来，我始终视这副对联为：为人之信条、处世之准则。尤其是在"得志"或"失意"的时候，总会温故而知新，求得心理上的平衡和认识上的升华。我曾多次向亲朋好友推崇过这副楹联，与之共勉。
在当今我国社会主义市场经济条件下,我们当中有一些人难免会受拜金主义、权钱交易、贪污腐化、贪图舒适安逸等腐朽思想的侵蚀，而这又是共产党的性质和宗旨所坚决反对的。现实中，我们如何做到始终保持清醒的头脑，坚持不懈地加强党性观念和思想品行修养，坚决抵制和克服非无产阶级思想的侵蚀，永葆共产党员的先进性，是我们每个人都要面对的。今天，我向大家推荐此副楹联，是因为它确有启迪思想、净化心灵之功效，希望能与大家达成共识、产生共鸣。
这副楹联的上联是：发上等愿结中等缘享下等福。下联是：择高处立就平处坐向宽处行。短短24个字，道明了为人必应有的思想品质和处世要遵循的行为准则，实属佳作。下面我分别谈点浅见,但愿抛砖引玉。
"发上等愿"。我理解为:志当存高远，"愿"当发宏愿。
古人说："志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？"；巴尔扎克说过："没有远大的愿望，就没有伟大的天才"。这都要求做人必须胸有大志、心存宏愿。这种大志和宏愿加在一块，就是崇高的理想。
作为"用特殊材料制成的"共产党员，就更应该具有崇高、远大的理想。共产党员的崇高理想是什么？是实现共产主义。然而，我们必须看到：在当今国际上社会主义大家庭发生重大变化以及我国社会主义建设由计划经济向市场经济转轨的过程中，不乏有悖于理想、动摇于初衷的人和事。有的"不信共产主义不信党，信神信鬼信钞票"，认为："共产主义看不见，摸不着",像"水中月、镜中花，虚无缥缈，可望而不可及"，因此，就大讲实惠不讲理想，甚至不择手段谋取私利，侵害国家、集体和人民群众的利益，严重地损害了党群关系；有的理想淡化，信心不足；政治淡漠，大事糊涂；思想空虚，不思进取；思想退化，精神颓废以及自甘堕落，违法犯罪直至最终自绝于人民。这样的事例不胜枚举，张子善、刘青山、胡长青、成克杰、李真等就是典型代表。这些高官之所以被押上审判台,其主要的原因就是:丧失了理想信念、丧失了党性。
因而，我认为：人必须有崇高的理想，这就是"发上等愿"；但愿我们都能"发上等愿"，树立宏远之志。
"结中等缘"。我理解为：是"战友情，同志谊"，是相互间平等的、纯粹的、脱离了低级趣味的联系和情谊，而不是"傍高结贵"。
共产党员就应该"结中等缘"。这是因为:共产党员是工人阶级的先锋战士,又是劳动人民中的普通一员，是广大人民群众利益的忠实代表。所有这些，都决定着党员必须永远置身于人民群众之中，与之建立鱼与水、血与肉的联系，与之同呼吸、共命运、心连心。这就是社会主义社会中的广大的"结中等缘"。
毛泽东同志说过："我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花"。共产党员要立足于群众之林，就必须以群众为沃土，以人民为大地；我们只有根植于大地和沃土，才能吸取丰富的营养，才能枝繁叶茂，才能生根、开花、结果。离开了人民群众，我们就会成为无本之木、无源之水；我们就会一事无成。无数铁的事实都证明了共产党员必须与人民群众结缘的重要性和必要性。
结中等缘，党员除了不傍高结贵外，还得讲正气、重品德。这是人民群众所称道、所拥护的，是每个党员必须坚持、自觉做好的事情。共产党员要讲正气、重品德，就是要像无产阶级革命家陈云所说的那样："不为上、不为虚、只为实。"无论是在平时的工作、生活里，还是在社会交往中，都要自觉做到：不高高在上、不脱离群众、不阿谀奉承、不吹牛拍马、不跑官要官、不爱慕虚荣。这也是党性、原则性的具体体现。同时，共产党员要敢于坚持正义、捍卫真理，就像《刑场上的婚礼》的周文雍那样，为革命、求真理不惜抛头颅、洒热血。只有这样，我们才能真正被人民群众所接受、所拥护、所爱戴、所信赖。
"享下等福"。我理解为：是"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；是"富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈"；是"以苦为乐、以苦为荣和不怕吃亏、吃亏是福。
共产党员的幸福观是由党的性质、宗旨、任务所决定的。正如现代京剧《红色娘子军》中的党代表洪常青所说："无产阶级只有解放全人类，才能最后解放无产阶级自己"。由此共产党员必须是"享下等福"。
共产党员要做到"享下等福"，首先,对生活目标、幸福观和精神寄托要有一个正确的态度。必须把国家富强和个人幸福结合起来；必须把努力工作和追求愉快的生活结合起来。继承和发扬二万五千里长征中红军将士爬雪山、过草地时那样："天当房、地当床、草根树皮当食粮"的精神，像张思德、雷锋同志那样甘当革命的一块砖，甘做革命的螺丝钉；像焦裕禄、孔繁森那样甘当人民的公仆。
其次，对劳动、工作必须有一个正确的认识。劳动是每个人生活的前提。共产党员的劳动、工作不能简单看作是个人谋生的手段，而应该是具有社会目的性，是将祖国的繁荣昌盛和人民大众的生活水平的整体提高结合起来的；是把自己的劳动与祖国建设的远大目标联系起来的；是要有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的先人后己的奉献精神的。
第三，对物质消费要有一种正确的理念。不能追求奢侈、讲排场，搞超前高消费。这是因为：中国还是发展中国家，人们的消费生活在很大程度上还没有达到物质高消费的程度。因此，还应建设"节约型"的社会。作为共产党员就应该在平时的工作、生活中，争当艰苦奋斗、勤俭节约的模范。
择高处立。我理解为：做人应有高姿态,处世必须高风亮节。
人生的过程，是为了生存而奋斗的过程。然而处世尊崇高尚，才能受人敬仰。反之,只会"高处不胜寒"。而为人处世的高尚与平庸，是与矢志的高低绝然分不开的。因此，要做高尚且受人敬慕的人，就得在人生"坐标系"上择高而立。
择高处立，对于共产党员来讲，就是要思想境界崇高、政治敏锐性强、服务本领精湛、奉献精神强烈、工作业绩一流。就是要代表着先进生产力发展的要求、代表先进文化前进的方向、代表最广大人民根本的利益。发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。
择高处立，就是要全体党员在大是大非面前做到立场坚定、经渭分明，敢于坚持真理，勇于修正错误。在艰难困苦之下，坚韧不拔，勇挑重担，不畏艰难险阻，不怕流血牺牲；在成绩、荣誉面前，不争功诿过，不居功自傲，不爱慕虚荣，不争名夺利；在权力、利益方面，权为民所用，情为民所系，心为民所想，利为民所谋。正如毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中所说的一样："一个人的能力有大小，但只要有这种精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。"
就平处坐。我理解为：以平常之心而处之、以平稳的姿态而为之。
就平处坐，引伸来讲，就是不要鹤立鸡群，居高自傲。倘若与此，只会是"阳春白雪，和者界寡"。因此，就平处坐，也是我们为人处世的一个基本准则。
就平处坐，对共产党员而言，最为主要的就是时刻不要忘记自己的身份、所处的地位。不能自高自大，脱离人民大众，不能搞特殊化，更不能骑在人民大众头上作威作福；要时刻想为人民所想，急为人民所急，帮为人民所需；做人民大众的"连心桥"，与人民大众同呼吸、共命运、心连心。
就平处坐，就是要端正入党动机，自觉抵制和肃清"入党做官论"的流毒和影响。时刻做到按照党员标准履行义务，尽职尽责。真正做到官为民所当，权为民所用，利为民所谋。
向宽处行。我理解为：胸怀若谷，泰然处之。
人生的长河，总会是波浪起伏，不可能一帆风顺。正确的人生的态度，是随时迎接挑战、知足常乐、"心底无私天地宽"。
向宽处行，对共产党员而言，就是要襟怀坦白，诚实待人；就是要克己奉献，天下为公；就是要注重修养，经受考验；就是要胸怀全局，放眼未来。襟怀坦白，诚恳待人，就要敢于坚持真理，修正错误，做到说话开诚布公，待人诚心诚意，处事不偏不袒，为人诚实可信；克己奉献，天下为公，就是要以党的事业为重，全心全意地为人民服务，个人利益服从集体利益，集体利益服从国家利益，眼前利益服从长远利益；重视修养，经受考验，就是要经受得住困难和挫折的考验，做到胜不骄、败不馁；胸怀全局、放眼未来，就是要无论何时何地，都要坚信共产主义必胜，坚持革命的浪漫和乐观主义精神。
无产阶级革命家刘少奇同志曾借用中国古代思想家孟子的话说过："在历史上担当'大任'起过作用的人物，都经过一个艰苦的锻炼过程，这就是：'必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能'"。共产党员是要担负历史上空前未有的改造世界的'大任'的，所以更必须注重在革命斗争中的锻炼和修养。
中心组学习心得体会
2012年，通过参加党委中心组学习，学完了所有规定的篇目。整个学习过程中，我认真学好每一篇文章，做好学习笔记。通过学习，使自己的思想认识有了很大的提高，自身理论水平和业务素质也得到增强。
开展中心组学习活动是为了适应新形势发展需要。我们要更新观念，树立科学发展观，要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。要始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，切实做到学懂、弄通、会用。同时要紧跟核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。
在学习中要突出重点，增强学习的针对性。要根据镇的实际，突出学习的重点，要做到学以致用。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。
在学习中还要注重要改进方法，提高学习的时效性。要坚持集中学习和自学相结合。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。对于一些重点问题，我们要把其纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。
要坚持建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况，学习准备情况，完成年度学习任务的情况，读书笔记、心得体会、中心组学习记录，取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容，主要是检查考核中心组的年度学习计划，学习次数和时间，集中学习研讨记录的内容是否健全，学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。要通过对考核制度的严格执行，确保理论中心组学习的扎实有效开展。
第四季度中心组学习心得体会
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日起至18日在北京召开。此次会议主要议程是研究深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣问题。这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义值得我深深思考。
今年是建党九十周年，十七届六中全会研究深化文化体制改革有很深的意味。回顾九十年前，我们党是怎么成立的？其中一个很重要的原因就是新文化运动。可以说，新文化运动是中国近代以来第一次思想解放运动。它具有重大意义，掀起学习浪潮;它从一开始就抓住青年，极力唤起民众;它大力传播马克思主义，引领中国人民选择了社会主义道路;新文化运动的两位主将就是相约建党的“南陈北李”，它为中国共产党的成立准备了充分的思想基础、文化条件和人才保障。在我们党走过九十年风雨历程之后，正在准备向建党100周年和新中国成立100周年的宏伟目标迈进的新征程上，十七届六中全会研究深化文化体制改革，无疑是举起了文化兴党的旗帜，必将掀起新世纪的新文化运动热潮。从文化独特的地位和作用来看，十七届六中全会研究深化文化体制改革有很深的意味。当前的形势很复杂，也很严峻，既不能一味悲观，更不能盲目乐观，需要的是清醒和理智。总的来看，主流是好的，但也确实存在不少问题和忧患。而那些问题错综复杂的背后，有一种更深刻、更可怕的乱象，那就是文化上的忧虑，不和谐的隐患。不论是经济，还是政治，最终的根源都可以归结到文化上。所以抓文化，就是抓根本，抓长远，甚至是抓系统。这就是文化为魂的深刻涵义。毛泽东同志曾讲过:“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。”十七届六中全会研究深化文化体制改革就是要里程碑式的立起这样一面文化的旗帜，让大家有所指望,知所趋赴。发挥文化旗帜的凝聚力、向心力、塑造力，建设中华民族共有精神家园。同时，文化也是一种软实力，一种生产力、竞争力、创造力。这是中华民族实现伟大复兴的源源不断的根本动力。
通过学习六中全会精神，我认为在学习专业知识和管理知识的同时，不能放下自己的文化修养，要不断提高自己的思想觉悟，只有这样自己才能更好把握前进的方向。党的十七届六中全会，对如何深入推进文化改革发展作出了全面的部署，明确了一系列的重大举措，这是国家充分发挥优势，加快建设文化强国的重大机遇。党的十七届六中全会精神，是以文化大发展、大繁荣，是我国经济社会发展到一定程度的必然要求，更是广大民群众思想上的普遍需要，时代的呼唤。文化生活的丰富，既能为国家创造出财富，又能提高人民群众的“幸福指数”，是社会进步的标致。
中国建设文化强国，一要把提升公民文明素质作为文化建设的核心任务，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品主流是好的，但也确实存在不少问题和忧患。而那些问题错综复杂的背后，有一种更深刻、更可怕的乱象，那就是文化上的忧虑，不和谐的隐患。不论是经济，还是政治，最终的根源都可以归结到文化上。所以抓文化，就是抓根本，抓长远，甚至是抓系统。这就是文化为魂的深刻涵义。毛泽东同志曾讲过:“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。”十七届六中全会研究深化文化体制改革就是要里程碑式的立起这样一面文化的旗帜，让大家有所指望,知所趋赴。发挥文化旗帜的凝聚力、向心力、塑造力，建设中华民族共有精神家园。同时，文化也是一种软实力，一种生产力、竞争力、创造力。这是中华民族实现伟大复兴的源源不断的根本动力。 通过学习六中全会精神，我认为在学习专业知识和管理知识的同时，不能放下自己的文化修养，要不断提高自己的思想觉悟，只有这样自己才能更好把握前进的方向。党的十七届六中全会，对如何深入推进文化改革发展作出了全面的部署，明确了一系列的重大举措，这是国家充分发挥优势，加快建设文化强国的重大机遇。党的十七届六中全会精神，是以文化大发展、大繁荣，是我国经济社会发展到一定程度的必然要求，更是广大民群众思想上的普遍需要，时代的呼唤。文化生活的丰富，既能为国家创造出财富，又能提高人民群众的“幸福指数”，是社会进步的标致。
中国建设文化强国，一要把提升公民文明素质作为文化建设的核心任务，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设紧密地联系在一起，用社会主义荣辱观引领风尚，凝聚人民群众团结奋斗的强大精神力量。二要把发展文化事业作为重点，按照公益性、基本性、均等性和便利性的原则，坚持以政府为主导、以公共财政为支撑、以基层特别是农村为重点，大力发展公益性文化事业，实施建设文化惠民工程，加快完善覆盖城乡的公共文化服务体系。三要把发展文化产业作为突破点，立足国家产业化资源优势，谋划建设一批文化产业重大项目，做大做强一批文化企业集团和文化产业集聚区。四要把扎实推进文化体制改革创新作为动力，把改革创新贯穿到文化发展全过程，加快推进文化重点领域的改革，深化文化事业单位内部改革，着力促进理论创新、体制创新、机制创新、服务创新、管理创新体系。
二〇一一年十一月二十九日
城管局党委中心组2010年学习总结暨2011年学习计划
二O一O年工作小结
2010年，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，通过健全学习机制，丰富学习内容，创新学习形式，推动学以致用，进一步推进了中心组学习的规范化、制度化建设，促进了学习成果向实践效果的有效转化，为推进新时期城市管理事业科学发展奠定了坚实的思想基础。
一、加强领导，发挥学习表率作用
一年来，我局坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此来带动全系统党员干部的学习，主要做到“四个带头”：
一是带头学。围绕年初制订的年度学习计划，中心组坚持个人自学与定期开展集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化个人自学成果。一年来局中心组开展集中学习计11次，累计学习时间20多学时。此外，中心组努力克服工作与学习的矛盾，积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培（轮）训，如十七届四中全会精神理论培训班，招商引资培训班，全市领导干部管理论坛等。
二是带头写。为将理论学习与实际工作相结合，认真分析，提炼思路，服务实践，我局在年度学习计划中，明确在开展每一个专题学习时，必须形成体会文章或进行体会发言。一年来，中心组成员坚持以身作则，深入基层调研，认真撰写学习体会文章，局班子成员结合各自分管工作，调研撰写了《关于我市城区户外广告管理》、《加强反腐倡廉教育 打造廉洁城管队伍》、《流动摊贩的法律地位及监管方式》等调研文章，为全局党员干部作出了表率。
三是带头讲。我局始终坚持每周一次的读书会制度、每月一次的学习研讨制度和每季一次的全系统学习体会交流制度。每次集中学习或交流体会，局中心组成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。今年以来，局中心组成员以学习十七届四中全会精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体，精心准备发言，深入开展讨论，并在全局开展专题学习交流会，取得了很好的效果。
四是带头用。通过学习，做到学以致用，这是学习的出发点和落脚点。在开展学习时，我局要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作的开展。一年来，中心组成员带头将学习成果应用到实践中，形成调研文章十余篇，为推进我市相对集中行政处罚权、环卫基础设施建设、河道管理长效化、加强城乡一体化建设等工作理清了思路，有力地推动了相关工作的开展。
二、加强管理，认真落实学习制度
理论学习，贵在常抓不懈。为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，我局认真研究学习计划，制订落实方案，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。
一是健全组织。局党委把中心组学习摆在重要议事日程，局党委书记担任中心组组长，全面抓好各项学习制度的落实，并明确由党委副书记担任学习秘书，具体安排学习内容、布置学习任务、制定学习计划。中心组组长负责审定学习计划，提出学习要求，指导检查中心组成员的学习。
二是完善制度。坚持中心组的学习制度、档案制度、经验交流制度和考核制度，完善述学、评学、考学机制，做到学习时间、内容、人员三落实。局党委不定期对中心组成员的学习情况进行督查，并将督查结果列入年终目标考核。局办公室安排专职人员对中心组成员的学习情况进行详尽登记，认真落实学分制综合考核，年终接受全系统干部职工的全面评议。
三是精心谋划。年初，我局专题召开了党委会，讨论全年理论学习问题。根据上级要求和形势发展，结合本系统实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了本年度学习计划。2010年我局学习计划分12个学习专题，针对每一专题的学习内容，我局分别制订具体的学习要求、学习资料、学习方法、时间安排等，确保学习活动的有序开展。对于一些学习重点和难点，明确采取组织理论学习、中心组成员交流辅导等形式，保证学习实效。
三、抓好学习，积极推动学以致用
一年来，局党委中心组能够着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，丰富学习内容，灵活学习形式，防止枯燥死板，克服形式主义、教条主义。在认真抓好学习计划落实的同时，致力于推动学习理论与提高思想素质、推动实践工作相结合，收到了良好效果。
一是精心设计学习专题。我局根据上级的部署，围绕国内外重大政治活动、本部门的重点工作和党员干部的思想动态，精心设计切合城管工作实际的学习主题，使理论学习更富有现实针对性和实践指导性。同时，我局还把中心组学习活动与领导干部年度述职述廉工作、党员领导干部民主生活会、党风廉政教育、作风建设等有机地结合起来，以此促进领导班子的思想政治建设，提高领导干部素质。
二是紧扣主题统一思想。按照我局读书会制度、学习研讨制度和全系统学习体会交流制度的安排，组织定期学习。学习重点是学习党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观相关论述，省委、市委全会精神、党风廉政建设知识等内容。通过学习，凝聚科学发展共识，使中心组成员切实把思想统一到党的十七大精神上来，把力量和智慧凝聚到省委、市委确定的奋斗目标和主要任务上来。
三是方法灵活确保实效。学习中围绕党的十七届四中全会精神、科学发展观、党风廉政建设知识指导教材，采取了集中学习与分散自学相结合，精读与泛读相结合，书本学与网上学相结合，阅读书籍文件、听取知识讲座和观看专题片相结合等方式，灵活多样，局每位领导班子成员结合自身学习体会，带头开展宣讲，为本系统干部职工作学习辅导，使整个学习活动新颖、生动，确保了学习效果。
四是集思广益共谋发展。认真组织参加“我为兴化发展献一策”、“创先争优大家谈”等活动。5月份，在“五好五带头”创先争优活动中，我局组织局机关干部和下属单位班子成员，围绕市委“务实抓转型，全力达小康”的战略目标，以如何做好合格的新时期城管人为主题，组织开展了“城市管理从我做起”大讨论活动。9月份，根据市委关于在全市开展“我为兴化发展献一策”活动要求，我局以如何推进城市管理科学发展为主题，我局组织了“我为城管发展献一策”征集活动。在这两项活动中，局中心组成员带头发言，各与会同志积极参与，纷纷结合工作实际，献计献策，做到人人发言，个个表态，很好地统一了干部职工的思想，推进城管事业创新和谐发展理清了思路。
五是积极调研推进成效。为推动学习效果向实际成果的转化，我局把加强调查研究工作摆上重要位置。每位中心组成员根据自身工作实际，联系当前推进工作中遇到的难题、群众反映强烈的实际问题，以落实城市管理工作科学发展为目标，带着问题下去，深入基层、深入实际进行调查研究，摸清当前存在问题及制约因素，然后针对存在问题，联系实际，提出服务基层、服务发展、推进和谐的具体举措。至目前，全系统共完成有质量的调研文章7篇。一年来，通过深入调查研究，运用科学的思维方式，在基层群众和实际工作中寻找解决矛盾的途径，有力地推动了城市管理工作的发展。
二O一一年工作打算
2011年，我局将根据中央、省和市委提出的关于学习型党组织建设活动的有关精神要求，营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高局系统党组织的学习力、创新力和战斗力以及广大党员的思想政治水平，充分发挥党组织精神堡垒作用，确保在“五好五带头”创先争优主题实践活动中有成效，有亮点。
一、任务目标
1．政治素养进一步提高。加强理想信念教育,增强贯彻执行市委、市政府决策部署的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养,增强党员干部党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。
2．知识框架进一步更新。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，与时俱进地广泛学习当代经济、政治、法律、文化、科技、社会等各方面知识,不断更新知识内容、完善知识结构。广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
3．学习体系进一步完善。将个人自学、集体学习、岗位培训、听取讲座、网络教育等学习形式互相融合，以培训班、辅导讲座、知识竞赛等学习方法相辅相成，不断增强学习的针对性和实效性。形成人人学、全面深入学的学习体系。
4．能力素质进一步提升。营造乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和浓厚氛围，围绕作风建设、提高执行力、解决城市管理热点难点问题等重点工作,注重用理论指导实践,着力提高领导班子和党员干部解决实际问题的能力，推动我市城市管理科学和谐发展。
5．工作成效进一步增强。通过学习，局系统各党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；工作作风、办事效率、服务态度明显好转，城市管理各项工作不断取得新的成效。
二、学习内容
局党委根据形势任务的变化和城管工作的实际，合理安排并及时调整充实学习内容，增强学习的针对性和系统性。
1．政治理论。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策,以及上级决策部署。根据市委宣传部要求，认真抓好理论专题学习。坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
2．法律法规。学习社会主义法制理论、城市管理法律法规和条例以及党风廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
3．现代新知识。着眼于与其他学习内容的融合，组织开展当代经济、文化、法律、科技、管理以及社会等方面的新知识学习。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，陶冶情操，提高素质。
4．业务知识。根据党员干部本部门、本岗位的工作要求和特点，帮助党员提高做好本职工作的能力，更好地发挥他们的先锋模范作用。通过开展业务知识、岗位实践等多种形式培训，提倡“干什么学什么,缺什么补什么”，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。
5．实践锻炼。通过在工作中磨砺，在实践中摔打，提高广大党员应对复杂局面和解决复杂问题的能力，培养复合型干部。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。
三、学习形式
1．个人自学。结合自身思想实际和本职工作特点，按照“全员学习、终身学习”的要求，明确学习目标，制定切实可行的学习计划，养成每年阅读2本书、撰写1篇心得体会的习惯，充分利用业余时间学习各类知识，做好读书笔记，养成良好的学习习惯。党员干部要积极发挥表率和辐射作用，将学习带入部门、带入班组。
2．集体学习。建立健全党组织集体学习制度，重点抓好领导班子和全体党员干部理论学习、“三会一课”、民主生活会等三项制度的执行和落实，做到有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果。确保领导班子每月集体学习不少于1次；党员干部每周集中学习不少于1次。
3．继续教育。鼓励和支持党员干部根据不同学历、年龄和工作需要，参加各种形式的学历教育、成人教育、函授教育、网络教育；不断更新知识，开阔眼界，提高文化层次。
4．典型示范。发现和宣传身边典型，发挥先进榜样的示范导向作用。注重培植和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
5．专题学习。结合上级各项政策出台、重大活动开展、重要会议召开和重大节庆纪念日等完善学习途径。组织开展关于党的方针政策、《廉政准则》、领导干部能力建设、民族精神和时代精神、时事热点、城管法规等专题学习教育。
6．开展丰富多彩的文体活动。结合各种节日，通过开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球等比赛，组织书画摄影比赛、业务技能比赛等积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
2010年度领导班子（党支部）中心组理论学习 和科级领导干部在职自学总结
2010年度学习坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神和区委二届八次全会精神，紧紧围绕创先争优的目标和构建和谐社会的要求，以提高领导干部执政能力、保持先进性为主线，坚持联系实际创新路，大力推进“五型”干部队伍建设，不断提高学习效率，取得较好效果。
一、学习内容
以科学发展观、创先争优、和谐社会理论为主题，切实加强领导干部理论教育。
1、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想；学习党的十七大精神及十七届三中、四中、五中全会精神；学习科学发展观、和谐社会、和谐文化理论，积极参加学习实践科学发展观活动；积极参加创先争优活动；学习《中共中央关于党员干部廉洁从政行为规范》、胡锦涛《在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、邓小平同志《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的讲话》，毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》；学习胡锦涛同志《在中纪委第三次全体会议上的讲话》，接受党风廉政教育。
2、学习区委区政府领导重要讲话。
3、学习经济、政治、文化、法律、科技、管理和历史等方面的新知识，特别是反映当代发展的新知识，学习履行岗位职责所必备的专业知识。学习中华民族优秀的传统文化以及人类社会创造的一切先进文明成果，尤其是现代化的科学方法和创新思维。
4、学习2009年“菜单式”选学讲座的主要内容,每位在职科级领导干部全年参加4次以上。认真参加领导干部专题讲座和区委宣传部举办的形势报告会。按时听取在职自学专题辅导。积极参加领导干部培训、公务员培训和党群口干部专题培训。鼓励年轻同志根据自身成长需要和工作岗位要求，参加在职学历教育，不断提高理论水平和综合素质。
5、重点学好两本书：重点学好《做一个廉洁自律的人：中华廉洁自律名言点评》、《领导干部贯彻落实科学发展观知识与能力学习读本》。泛读五本书。
二、学习方法
认真参加脱产培训、中心组学习、讲座辅导、在职自学。在学习中做到四个结合：坚持个人自学和集体学习相结合，工作时间学习和业余时间学习相结合，精读和泛读相结合，个别思考消化和集体讨论交流相结合，切实增强学习的针对性。要着眼于实践，力求学以致用，把学习理论与本单位的工作实际结合起来，与自己的思想实际结合起来，坚持做到学习和增强党性相结合、学习和转变观念相结合、学习和转变作风相结合，切实增强学习的实效性。
单位年初有计划，年中有检查，年终有总结。个人根据区干部教育领导小组推荐的书目和提出的要求，结合文联全年工作安排制订全年自学计划。确定学习重点，合理安排时间，利用各种资源，扎实开展学习，坚持学以致用，把学习的成果转化为指导实践、推动各项工作的动力。
平时认真做好学习笔记和记录。积极参加区委、区委组织部、宣传部、区级机关党工委和有关部门组织的各类学习培训。通过参加学习培训，不断提高领导干部的能力和水平。加强平时督促检查和学习交流，加快学习成果的转化，积极参加在职科级领导干部自学集中考试，不断提高领导干部在职自学的组织程度和学习水平。
参加在职自学的领导干部写出个人年度自学总结材料，完成二篇以上调研文章或论文，并积极撰写学习心得体会,于第四季度末上报区干部教育领导小组办公室。
三、计划执行
1、时间安排。区文联机关每星期四上午集中学习，每次学习由专人负责，作好学习准备。无特殊情况一律不得请假。个人自学每星期不得少于3小时。
2、内容安排。参照区委理论学习中心组年度计划安排，结合本单位实际，制定领导班子中心组（党支部）理论学习年度计划和阶段性学习安排，并与领导干部在职自学有机结合，按照计划认真开展学习。
第一季度：学习金海龙书记1月24日在全区政府机构改革工作会议上的重要讲话、2月21日在全区2009年度机关作风效能建设大会上的重要讲话、2月25日在全区纪检监察工作会议上的重要讲话、3月份在党建工作会议上的重要讲话；学习俞杏楠区长《政府工作报告》；学习领导干部警示教育电视电话会议精神；学习贯彻落实《苏州市吴中区党风廉政建设责任书》。参加经济形势、转型升级、城市建设、新兴媒体运用、国际形势等专题“菜单式”选学讲座。学习必读书目《《做一个廉洁自律的人：中华廉洁自律名言点评》，泛读《郎咸平说：谁在谋杀中国经济》以及其它相关学习材料。
第二季度：学习梁保华同志《在江苏省第八次文代会、第七次作代会上的讲话》，王慧芬同志《在江苏省文联第八次代表大会上的工作报告》；学习区委规定的相关学习内容；学习区纪委党风廉政建设文件精神；参加苏州市专题“菜单式”选学讲座。泛读《寻觅中国》、《无畏的希望：重申美国梦》。结合“七一”开展主题教育活动：学习中共中央组织部、宣传部关于在党的基层组织和党员中开展创先争优活动的意见，在文联全体党员中达成思想共识。
第三季度：学习苏州市文联九届五次全委会会议精神；学习与文联机关紧密相关的《中华人民共和国著作权法修正案（草案）》；参加苏州市专题“菜单式”选学讲座。学习必读书目《领导干部贯彻落实科学发展观知识与能力学习读本》，泛读《一本书读懂中国史》，以及有关构建和谐社会、和谐文化的理论文章。结合“十一”开展主题教育活动：学习常德盛同志先进事迹，做创先争优的模范党员。
第四季度：重点学习党的十七届四中、五中全会精神，以及适应的相关学习内容。学习与文联机关紧密相关的《网络版权法》，参加相应“菜单式”选学讲座。学习党的文艺方针政策，探讨文化建设在农村发展中的作用。泛读《吃出免疫力----不生病的根本疗养法》。
四、组织领导
切实加强学习的组织领导。建立以区文联主要领导为组长的领导班子中心组理论学习组织机构，领导小组组长定期组织成员开展理论学习，党支部有专职领导负责学习，学习秘书由办公室主任担任，吸收中层干部参加中心组理论学习。并指导好各协会的学习，特别是理事班子的学习。充分利用一切学习手段，特别是电视、电脑等现代化手段以及请进来走出去等各种科学方法，增强学习的有效性和生动性。
加强督促检查，完善制度，强化考核，建立健全长效机制。抓好领导班子中心组理论学习和在职自学，制度保证是关键。结合本部门的实际，围绕学习组织、学习考勤、学习档案、专题调研、学习经验交流和检查考核等方面，建立健全领导班子中心组学习和在职自学的有关制度。一是建立健全考勤制度。领导班子中心组理论学习每月学习不少于一次，年度集中学习时间不少于12天。中心组学习实行签到考勤制度，每次学习领导班子成员要进行签到，如有特殊情况必须请假。二是建立健全学习记录和档案制度。建立干部学分制考核档案。建立学习培训台帐，对领导干部参加脱产培训、中心组学习、辅导讲座、在职自学和学历教育等情况做好登记、归档工作，并及时汇总报区干部教育工作领导小组办公室。中心组理论学习有专用记录本，由学习秘书进行详细记录，内容包括学习时间、地点、出（缺）席人员、学习内容及发言要点等。同时将学习计划、学习通知、讨论交流记录、学习材料等进行归档，每年装订成册，建立中心组理论学习和在职自学档案。年底对中心组学习和在职自学情况进行总结，形成书面总结材料，上报区干部教育领导小组办公室。三是建立健全考核制度。平时加强对领导班子中心组学习和在职自学的考核检查，中心组学习成员要根据学习内容，联系工作实际，认真开展调查研究，每年完成二篇以上调研文章或论文，完成领导干部在职自学必读书目并积极撰写学习体会文章。把每人的学习情况，特别是运用理论解决实际问题的能力，作为干部年度考核的重要依据，以此推进学习型班子、学习型干部队伍建设。全面推行领导干部学习培训学分制考核。进一步强化干部学习培训的激励约束机制，认真落实《吴中区科级干部学分制考核管理暂行办法》规定，做好领导干部学分制管理考核工作，参加讲座凭“苏州通公务卡”刷卡考勤，把学习培训情况作为领导干部年度考核的内容和使用、奖惩的重要依据之一。
二０一0年十二月三十一日
中心组理论学习心得体会
组织中心组理论学习是建设学习型领导班子的重要举措，是干部坚持学习的有效形式，对干部理论水平和领导能力的提高具有十分重要的作用。对此，我个人认为，要切实加强和改进党组中心组学习，使学习效果明显得到提高，达到在工作中学习，在学习中提高工作能力和工作水平的目的，应坚持做到以下几点：
一、充分认识委中心组学习的重要性
江泽民同志指出：“一个人坚持学习，可以永葆青春；一个政党、一个国家大兴学习之风，可以永葆生机和活力。”随着知识经济的来临，社会主义市场经济的不断发展和完善，为全面建设小康社会，实现共同富裕，任务十分艰巨。能不能认真践行“三个代表”重要思想，实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益，做到立党为公、执政为民和权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是对我们每一个党员干部最直接的考验。面对当前的新形势、新情况、新任务和新问题，只有不断努力学习，才能提高执政能力，才能适应新时期农业农村工作的要求，才能进一步推动各项工作的创新和开展，否则就必将被时代所淘汰，更不能完成党和人民所赋予我们的神圣职责和光荣使命。
二、学习的内容和方法要与时俱进
在学习内容上，要远离理论学习的“空对空”和不着边际的泛泛而谈；要杜绝“照搬照读”宣言式的说教；要克服脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不负责任的敷衍；要按照“学习要精，要管用”的要求，切实解决实际问题；要以加快发展为目的，紧紧围绕本地经济建设和社会发展中的热点、难点、焦点问题，确定学习主题。
在学习方法上，要注意提升大家对理论学习的兴趣。在理论学习中，要开辟“走出去学”、“向社会学”的创新机制，要采用实地考察、实地调研等方法和途径，来推动我们在学习中的理性思考。变“按部就班学”为“紧跟形势学”。既注重学习的灵活性，也顺应发展的潮流。并注意抓住社会“敏感点”、“思想疑虑点”和“闪光点”学。使大家在学习中辨真伪，去糟粕，洗心灵，明志向。同时要采取集中学习研讨和个人自学相结合的办法，做到学习时有笔记，发言时有提纲，学习后有心得体会，调研后有文章或报告。在学习时间上，要严格考勤，非特殊情况不得请假，并把学习考试活动纳入考勤管理和学习档案，作为干部年度考核的主要依据之一。
三、要抓好一个关键、一个保证、一个表率
一是要突出一个关键。“一把手”要亲自抓，在每次学习时，党组书记应确定好研讨主题，安排好各位发言领导，拟定好发言提纲，组织好学习讨论，并对学习情况进行认真检查，将中心组学习由侧重理论学习提高到运用理论解决实际问题的层次上来。
二是要有制度保证。要将学习形成长效机制，要通过建立健全学习计划制度、集中学习研讨制度和个人自学制度为主的各项学习制度，并纳入正常工作安排之内，形成学习的制度化和常规化。
三是领导干部要带头做表率。要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉把理论学习当作一种神圣职责，树立马克思主义的学风，带头学习，自觉学习，带头写学习笔记、心得体会、调研报告和营造浓厚的学习氛围。把学习中暴露出来的困难和问题通过学习达到整改和提高，使问题得到解决。
总之，所有领导都要增强政治意识、大局意识和忧患意识，要通过领导班子和领导干部的积极带头学习来进一步端正学风，认识到加强学习、终身学习的重要意义，自觉投入到各种学习活动当中。并通过学习解决好以下几个方面的问题：一是政治立场和政治方面的问题；二是思想修养和理论素质提高的问题；三是工作能力和知识水平是否适应新形势下农业农村工作需要的问题；四学习、生活、工作中的灵性问题；五是“真学、真懂、真信、真用”的问题。努力把目标定位在创建学习型领导班子并进而推进学习型机关、学习型集体和学习型社会的建设，为推动经济社会和各项工作的不断创新和发展提供强有力的智力支持、创新动力和组织保证。
2010年党委（党组）中心组学习的总结
2010年，在县委的领导下，三星镇深入贯彻中央、省、市、县有关文件精神，把中心组学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系三星发展实际，做到学以致用，活学活用，取得了明显效果。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我镇推进“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：
一、完善制度，重抓落实
三星镇党委在思想上高度重视中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由镇党委书记刘勇同志任组长的中心组学习领导小组，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习的贯彻落实。
1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。镇党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。一是严落实学习例会制度。坚持每季度集中学习3—4次，全年累计学习15次，中心组学习成员参学率达到98%以上；在学习中专门配备了学习秘书，做好学习记录。此外，在工作之余各成员还根据自身需求制定自学计划和选学课题，切实保证学习质量。二是力促知识巩固吸收。为了让所学知识真正入脑、入心，将所学转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，不断提高学习积极性。三是严抓监督考核工作。制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、笔记、档案等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。定期召开民主生活会，中心组学习成员在民主生活会上进行述职述廉和学习情况汇报。
2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。一是按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题想结合；二是围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实；三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来，我们组织中心组成员深入学习党的路线、方针政策、农村“四大基础”工程以及统筹城乡一体化等相关文件精神，进一步理清了工作思路，在学习中统一了大家的思想，增强了班子的凝聚力。四是注重学习与走访调研相结合。要求中心组成员在平时对所包片的村组进行走访，收集干部群众反映强烈的热点、难点问题，在走访中探问题，在走访中找课题，全年累计调研时间在60天以上。五是在深入学习的基础上，根据学习所得，结合本镇实际，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措。
3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的规范化。坚持每季度集中学习3—4次，每次不少于1天时间；每次学习后撰写学习心得体会，并进行评比，落实奖惩；按时完成调研报告每人2篇。同时，在学习中坚持预告制度，每次集中学习前先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。
二、拓宽途径，深化内容
在抓常规学习的同时，理论学习中心组还积极探索，在“两个改变”上求创新：一是改变“关起门来学”为“走向社会学”。在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用实地走访、外出学习交流等方法和途径，推动成员在学习中的理性思考。二是改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。一方面，充分利用党报党刊、党员干部现代远程教育系统等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导党员干部快乐学习、事事学习、时时学习。同时，通过开展 “读书月”、“业务大练兵”培训等活动使机关党员干部学习行为组织化、规范化。另一方面，针对党员干部不同的学习需求，结合各部门工作性质，制订不同学习计划表；重点学习统筹城乡发展、“农村四大基础工程”及创先争优等相关知识，不断增强学习的目的性和实效性。坚持和发扬理论联系实际的优良学风，运用学习成果指导工作实践，促进工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。通过学习，中心组成员进一步解放思想，理清了工作思路，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，不断提高了科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力。
三、真抓实学，注重转化
学习的最终归宿在于运用。在学习中，中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，取得了明显的学习效果。
1、进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的方针、政策上狠下功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决在三星经济、社会发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。
2、进一步增强了创新意识。通过学习，使得中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，进一步转变了工作作风，提高了业务能力。为我镇认真贯彻科学发展观，推动“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了巨大的智力支持。
3、进一步提升了工作能力。党委中心组在学习过程中，引导成员主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，努力成为“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部；严抓干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，有力推动了三星镇政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。
中心组学习心得体会
2012年，通过参加党委中心组学习，学完了所有规定的篇目。整个学习过程中，我认真学好每一篇文章，做好学习笔记。通过学习，使自己的思想认识有了很大的提高，自身理论水平和业务素质也得到增强。
开展中心组学习活动是为了适应新形势发展需要。我们要更新观念，树立科学发展观，要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。要始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，切实做到学懂、弄通、会用。同时要紧跟核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。
在学习中要突出重点，增强学习的针对性。要根据镇的实际，突出学习的重点，要做到学以致用。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。
在学习中还要注重要改进方法，提高学习的时效性。要坚持集中学习和自学相结合。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。对于一些重点问题，我们要把其纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。
要坚持建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况，学习准备情况，完成年度学习任务的情况，读书笔记、心得体会、中心组学习记录，取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容，主要是检查考核中心组的年度学习计划，学习次数和时间，集中学习研讨记录的内容是否健全，学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。要通过对考核制度的严格执行，确保理论中心组学习的扎实有效开展。
XXX中心组学习总结
2010年,XXX局党组中心学习组按照县委、县政府文件安排部署，深入学习贯彻科学发展观及党的十七大和十七届四中全会精神,紧紧围绕县委中心思想，不断提高理论学习中心组成员的党性修养。现将XXX局理论学习情况总结如下：
一、学习情况
XXX局党组中心学习组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路,采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学习,丰富学习内容,突出学习重点。全年完成集中学习时间15天,做到每月确保一次,出勤率95%以上。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
(一)领导重视,率先垂范,确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌握客观规律,增强政策水平和工作业务能力。XXX局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓,落实到人。按照上级的要求,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都能严格要求,按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的,都事先向学习组长请假。组长徐富荣同志率先垂范,亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录,存入学习档案,公布出勤情况,确保学习人员的落实。
(二)制定计划,严格执行,确保学习时间落到实处。年初,根据县委宣传部理论宣传思想工作要点,及时制定局党组中心组和机关年度理论学习意见、学习计划,严格执行月学习计划,每月至少组织一次集中学习讨论,并确定一名领导作重点辅导发言。中心组学习,做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外,中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习,自觉开展读书自学活动,保证了学习时间的落实。
(三)求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点, 深入贯彻落实科学发展观,重点组织学习了《十七届四中全会精神辅导读本》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展重要论述》以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容,使中央、省、市、县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。
(四)严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。XXX局中心组注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,创新学习方式,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度,实行述学、评学制度,把运用理论解决实际问题的能力,作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高中心组成员的思想理论水平,转化为增强中心组成员解决问题的能力,转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习,班子成员政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型机关的自觉性、使命感、责任感得到提升。
二、学习特点
(一)领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设,不断提高领导水平和执政能力的重要途径。局党组班子经常议学习、抓学习、管学习,局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。局长十分重视抓中心组理论学习,认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,认认真真地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会、理论文章,在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
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