一、怀师爱之心，行育人之本
我们要忠诚于人民的教育事业，坚持以人为本，尊重、关心、保护全体学生，树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想。要热爱学生，热爱教育事业，坚持育人为本，德育为先;要鼓励和引导学生全面开展，健康成长;要因材施教，循循善诱，诲人不倦，让每个学生都感受到教师的人文关心，创造平等和谐、教学相长的师生关系。
二、修师德之道，崇为人师表
我们要时刻牢记党和人民的重托，铭记教师的神圣职责，身体力行，遵守社会公德，遵守社会主义荣辱观;要注重言传身教，模范履行师德标准，以身作那么，为人师表。要以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利，乐于奉献，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
三、守为师之规，重依法执教
依法执教，是教师重要的职业行为准那么，是师德的重要内容。我们要自觉遵守法律法规及教师行为标准，防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为;营造标准、文明和谐、人民满意的育人环境。
四、惜师誉之名，尚廉洁从教
我们要珍惜人民教师的荣耀称号，自觉维护教师的崇高荣誉，坚守高尚情操，发扬奉献精神，专心从业，不谋第二职业，不搞有偿补习，自觉抵抗社会不良风气，自学抵抗社会不良风气，克服拜金主义、享乐主义的倾向，牢牢遵守教师职业道德标准。
五、尽师智之能，树创新精神
建设创新型的国家需要培养创新型人才。我们要严谨笃学，与时俱进，勇于创新，牢固树立终身学习的思想。要刻苦钻研业务，不断更新教育观念，学习新知识、掌握新技能，力争成为具备广博的文化根底知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识和心理学知识的优秀教师。
师德师风承诺书 篇3为了认真贯彻落实?教师法?、?中小学教师职业道德标准?、教师职业道德“六不要六不准〞的规定，做一名道德高尚，行为标准的人民教师，我承诺如下：
1、热爱祖国。遵纪守法，不违背四项根本原那么和国家法律法规的言行。
2、爱岗敬业。忠于职守，自觉以教书育人为己任。努力按照素质教育和课程改革有关要求，认真钻研业务，积极探索教育教学规律。自觉端正教风，不携带任何通讯工具进课堂，尊重学生的学习时间，确保每一节课的教学质量。
4、热爱学生。自觉尊重学生的人格，关心每一个学生的身心健康，不体罚或变相体罚学生，不训斥、谩骂、挖苦、讥讽、歧视学生。
5、注重师表。自觉维护教师形象，说文明话，办文明事；上课不迟到、不早退，在校园内不着奇装异服，不浓妆艳抹。务必做到穿着整洁大方，举止文明有度。
6、作风正派，严于律己，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与，封建迷信、邪教等活动，不登录淫秽网站，不观看淫秽书刊音像。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意按有关规定接受学校及教育行政部门教育和处分。
〔注：承诺书一式二份，学校、个人各一份〕
学校〔公章〕 承诺人〔签名〕
师德师风承诺书 篇4尊敬的各位家长：
教育系统党风廉政建设关系党和国家教育事业的兴衰成败，关系一个学校事业的健康开展，关系人民群众和广阔师生的切身利益，必须高度重视，认真谋划，下大力气抓实抓好。为践行党的群众路线，树立新时期学校和教师良好的社会形象，办好人民满意学校，我校将根据上级部署要求，立师德、树师风，深入开展教育乱收费、违规征订教辅材料和有偿家教“三项整治〞行动。在此，海滨中学郑重承诺：
一、干部带头，廉洁奉公。
学校坚持对各级干部进行廉政教育且常抓不懈。用先进典型教育大家修身养性，超越名利。采取反面警示告诫我们的同志要恪守全心全意为人民效劳、为师生效劳的宗旨。班子成员坚决做好“三不〞，即不集权、不求名、不贪利，关心广阔教职工的需求，努力让一线教职工得到更多的实惠。
二、依章办事，标准管理。
三、严肃查处，绝不迁就。
对个别教师把教师与学生的关系、教师与家长的关系庸俗化，挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不肯钻研教育教学业务，热衷于搞有偿家教，到社会办学机构兼职兼课，接受家长吃请和馈赠或利用家长权力为自己办私事、谋私利，甚至向学生家长索要钱物等现象，一经发现，学校将对照?海滨中学师德师风建设条例?予以追究，绝不姑息。
搞好学校师德师风建设工作，使命荣耀，责任重大。我们将认真落实党的群众路线教育实践活动和师德师风建设的工作部署，开拓进取、忠诚履职、践行承诺，集中开展“三项整治〞活动，努力开创我校师德师风建设新局面!
监督：
通讯地址：海滨县路188号
：
省海滨中学
师德师风承诺书 篇5一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政〞把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范〞是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!〞教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情根底，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师〞，从而“信其道〞，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的.尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成局部。
教师在教学过程中，具备坚实的根底知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去鼓励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范〞要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高
《师德师风承诺书5篇》相关文档：
培训承诺书集锦五篇09-01
培训承诺书五篇09-01
培训承诺书四篇09-01
培训承诺书范文汇总6篇09-01
培训承诺书09-01
培训承诺书集锦八篇09-01
培训承诺书三篇09-01
培训承诺书8篇09-01
培训承诺书七篇09-01
培训承诺书09-01
